每次讀《紅樓夢》,讀到劉姥姥進榮國府之前,和女兒女婿的對話,都有種似曾相識的感覺。因為這樣的對話,不只是存在于幾百年前的《紅樓夢》中,即使是在今天,這樣的對話也屢見不鮮。讓我們先重溫一下這段對話:
我想,當下很多家長,都有劉姥姥這樣的無奈:孩子不上進,卻怨天尤人。要么抱怨沒人脈,要么抱怨沒機會,唯獨看不到自己的懶惰,每天只知道坐以待斃。在女兒女婿眼中,劉姥姥才是真的“異想天開”,不看看自己幾斤幾兩,就一心想著去高高在上的賈府撈好處。 可是,劉姥姥卻憑借著自己的“異想天開”,一路打怪升級,從芥豆之微的小小人家,脫貧致富,壯大為小康之家乃至富庶人家。劉姥姥投奔富親的做法或許不值得學習,但是,她積極樂觀的人生態(tài)度,還是值得我們借鑒的。 一、面對困難,不等不靠 劉姥姥之所以想去榮國府“打秋風”,歸根結底還是因為窮。文中寫道:“秋盡冬初,天氣冷將上來,家中冬事未辦”。面對這樣的境況,女婿狗兒“心中煩躁,吃了幾杯悶酒,在家里閑尋氣惱”,女兒劉氏更是聽天由命,丈夫酒后閑尋氣惱,她也“不敢頂撞”。 面對窮,狗兒和劉氏的臉上寫滿了“無能為力”。而劉姥姥,一不等,二不靠,開動腦筋想辦法,竟也功夫不負有心人,想出了一個別人不敢想的法子,那就是去和賈府的王夫人“走動走動”。 劉姥姥和王夫人并不是什么親戚,只是20多年前,女婿狗兒的祖上和金陵王家偶然連了宗,認作侄兒而已。就連她女兒都覺得這樣做有點太上趕著,但是劉姥姥卻堅持“謀事在人,成事在天”,讓女兒女婿試一試。 而且劉姥姥也是做足了“功課”的,打聽到王家二小姐“如今上了年紀,越發(fā)憐貧恤老的了,又愛齋僧布施”,和二姑奶奶走動走動,肯定是有好處的。 二、有了辦法,立說立行 面對劉姥姥的建議,女兒劉氏第一個打退堂鼓,一是因為貧富差距太大,自己覺得丟人,二是擔心“門上的人”(門口的保安)不讓進。 女婿狗兒倒是沒像劉氏那樣一口否決,反而對劉姥姥的建議有些“心動”。但是,心動歸心動,卻不愿行動。于是,就“慫恿”劉姥姥走一趟試試。 沒想到,劉姥姥欣然答應。當天晚上便把這事定準了,沒有任何耽擱,第二天,天還沒亮就起床梳洗,帶著板兒前往榮國府。 當很多人還停留在“晚上想想千條路,早起還是走原路”的階段時,一介村婦的劉姥姥,卻做到了“立說立行只爭朝夕”。 三、放低姿態(tài),有禮有節(jié) 劉姥姥到了榮國府門前,第一目標任人物并不是王夫人,而是按照女婿狗兒的“指點”,先要找到王夫人的陪房周瑞家的。 可即使是周瑞家的,也不是那么好找,畢竟人家是賈府的上等仆人,劉姥姥只能一路走一路打聽。 劉姥姥這一路,打聽了兩個人,分別是賈府看門的人和后門上的一個小孩。按說,這倆人按身份并不比劉姥姥高,年紀更不如劉姥姥,可是劉姥姥卻一路尊稱,見了看門人,上前叫“太爺”,看見后門上的孩子,就叫“哥兒”,輾轉見到周瑞家的,上前便叫“周嫂子”,禮節(jié)周全。甚至在出門前,還用心教了五六歲的板兒幾句話,可謂是處處不忘禮節(jié)。 四、高壓之下,敢于表達 在周瑞家的周旋之下,劉姥姥終于見到了“真佛”——王熙鳳。王熙鳳華麗的裝扮,屋里闊氣的擺設以及高高在上的氣場,對于鄉(xiāng)村野老的劉姥姥來說,便是一種無形的壓力。 周瑞家的一再強調“有什么說的,只管告訴二奶奶”,并一個勁地給劉姥姥遞眼色。劉姥姥會意,卻是“未語先紅了臉”。 經(jīng)過一番激烈的思想斗爭,最終還是說出了自己的訴求:我今日帶了你侄兒,不為別的,因他爹娘連吃的沒有,天氣又冷,只得帶了你侄兒奔了你老來。 真的是勇氣可嘉。別說是一個鄉(xiāng)村婦女,即使是當下有文化的大學生,在那種氣場之下,也未必有勇氣,如實表達自己的困境。 五、事成以后,心存感恩 經(jīng)過劉姥姥的不懈努力,終于從賈府里拿到了20兩銀子,正如劉姥姥所說,“他們拔根毫毛,比咱們的腰還粗”。20兩銀子,在賈府眼中,毛毛雨一般,到了劉姥姥手里,不光能辦家中的冬事,還能解決一年的生計問題。 雖然家中很窮,但是見到20兩銀子的劉姥姥,第一反應不是拿錢回家,而是心存感恩,“要留下一塊銀子給周家的孩子們買果子吃”。 后來劉姥姥二進榮國府,也是抱著感恩的心來的,“好容易今年多打了兩石糧食,瓜果菜蔬也豐盛,這是頭一起摘下來的,并沒敢賣呢,留的尖兒,孝敬姑奶奶、姑娘們嘗嘗。姑娘們天天山珍海味的,也吃膩了,吃個野菜兒,也算我們的窮心。” 上次有心“打秋風”,只收了20兩銀子,這次,只是來報恩,沒想到,這一遭不但把“把古往今來沒見過的、沒吃過的、沒聽見的都經(jīng)驗過了”,而且還得了太太給的100兩銀子,王熙鳳給的8兩銀子以及各色綢緞、衣服以及吃的、用的小玩意。也正是這些東西,才讓劉姥姥家成了富庶之家。 如果這次的“報恩”,會有二次“打秋風”之嫌,那么賈府敗落以后,劉姥姥主動去看望王熙鳳,不惜一切求巧姐,更能說明她是個知恩圖報之人。 作者: 作者:三姑娘,本文經(jīng)作者授權發(fā)布。 |
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