在采訪里面他本人就他幼年學(xué)琴，練琴，最后到成功的經(jīng)過分享給我們聽！其中里面有一句話讓我記憶深刻！家長要用鼓勵，引導(dǎo)，獎勵，適當(dāng)加入威嚴，強制的手段，讓孩子學(xué)下去！沒興趣學(xué)不好是針對成年人的。

劉詩昆的話不由讓我們?nèi)ニ伎迹嘈胚@也是很多家長都在問的一個問題了：到底是強制一些還是興趣多一點？

其實，強制也罷，興趣也罷，都得有。

關(guān)鍵是把控的尺度問題，所以你最要弄明白的是：“孩子學(xué)鋼琴的原則是什么？最忌諱的事情是有哪些？下面我們就一一解答：

學(xué)琴，練琴四個原則：

安排在精力充沛的時候

練琴時間需要安排在孩子精力充沛的時候。很多家長都覺得，不就是練琴嗎？我什么時候有空就什么時候安排孩子練習(xí)！但是你有沒有發(fā)現(xiàn)，有時候孩子練琴很容易打哈欠，或者眼神迷離很疲憊那樣！特別是小孩子，其實都有一段時間精力特別充沛的時候，如果在這段時間里面安排孩子學(xué)鋼琴，就可以避免這些情況發(fā)生了！

而且這樣有利于集中注意力的同時還可以保證質(zhì)量，培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！

時間要分散

以前我們也說過，孩子的注意力集中一般就二十分鐘左右！所以不是坐在琴凳上一兩個小時就是好的，相反這會消磨孩子的耐心，而且越到后面孩子就越覺得如坐針氈，所以把練琴的時間分散開，一日多餐的練琴安排，可能會有意想不到的收獲哦！

目標要清晰

目標很重要，所謂的目標，不是今天彈幾遍這首曲子，也不是今天彈多少個小時！而是今天需要達到什么樣的要求！這才是有質(zhì)量地去學(xué)習(xí)鋼琴！如果只是單純在時間或者次數(shù)上有限制，那孩子就會草率完成練習(xí)，應(yīng)付式地把曲子練習(xí)完成，一段時間下來，其實你會發(fā)現(xiàn)沒有什么進步！

每天都要練習(xí)

不能間斷。這也是我們經(jīng)常強調(diào)的問題。三天打魚兩天曬網(wǎng)的練琴方法是不適合的！如果一段時間沒有練習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)手感都沒了！

特別是鋼琴不是娛樂，而是一個要靠每天不斷在積累才能進步的技藝！所以一定要堅持下來，哪怕真的再忙，也要練習(xí)半個小時！做到每天練琴，培養(yǎng)孩子的毅力和品質(zhì)！

五個忌諱的事情不要去做，有這樣做的請及時糾正。

忌一成不變

枯燥乏味的練習(xí)很容易讓孩子喪失一開始的興趣！特別是每天都做著千篇一律的動作的時候，一坐上去，不是手指練習(xí)，就是曲子練習(xí)！

也有很多家長或者孩子會進行一個課前預(yù)習(xí)！所以，可以讓孩子先彈自己最喜歡的曲子，或者在授課過程中，可以給孩子說一下這首曲子的意義，背景故事等等，讓練琴也變得多樣，趣味起來！

忌多批評少表揚

需要批評，但是是要有情商地批評。所以下次不妨把“怎么搞得，這么簡單的地方還彈錯？”換成“這次比上次有進步了，如果能避免這些不該犯的小錯誤相信曲子會更加完美了！”

如果只會批評訓(xùn)斥，那么孩子越學(xué)越有畏懼感，萬一彈錯了又要挨罵了，久而久之，就會慢慢疏遠家長或者老師！

忌面面俱到

對于彈奏出現(xiàn)的問題，一定要有針對性地進行一個歸納并且明確告訴孩子！這樣才有教學(xué)目標，孩子也知道今天上課主要是解決自己的哪些問題！課后應(yīng)該回去避免哪些問題！

而不是把有的，沒有的一些規(guī)范通通講個遍。

忌只指出錯誤卻不練習(xí)

其實在學(xué)琴過程中，會出現(xiàn)很多問題或者錯誤，但是不同的老師有不同的做法！有些是指出來，然后接著說后面的內(nèi)容，有些是指出來，再讓孩子當(dāng)場練一下！前者的做法其實是沒有那么好的！

錯誤的地方練一下，主要是為了還孩子明白錯誤的和正確的地方區(qū)別在哪里！同時還能保證回去練習(xí)的質(zhì)量！這一點，家長在陪練過程中也可以參考學(xué)習(xí)。

忌課后練習(xí)過于簡單

很多家長會心疼孩子，覺得孩子一天上學(xué)，練琴很累，就會要求老師說把練琴的任務(wù)布置的簡單一點！其實這是不對的。

特別是在剛剛接觸鋼琴的階段，不僅要規(guī)范練習(xí)，還要指出課程學(xué)習(xí)中的重點難點，讓孩子進行一個系統(tǒng)的練習(xí)，還可以保證今天新課程學(xué)習(xí)的質(zhì)量，為明天的課程打下基礎(chǔ)！

學(xué)鋼琴是一個持久練習(xí)，長期積累的過程，老師，家長，學(xué)生三者共同組成一個小戰(zhàn)隊！只有齊心協(xié)力，保持溝通地去面對以上提及的種種問題，那么學(xué)有所成是一定可以的。