導(dǎo)讀：暑假八年級(jí)物理上冊(cè)學(xué)習(xí)，第一單元，第3節(jié)長(zhǎng)度的理解。

知識(shí)點(diǎn)一：長(zhǎng)度的單位

常用的長(zhǎng)度單位有：千米(km)；米(m)；分米（dm)

厘米（cm)；毫米（mm)；微米（um)；納米（nm）

注意：

長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米(m)；

時(shí)間的國(guó)際單位是秒（s）

知識(shí)點(diǎn)二：?jiǎn)挝恢g的換算

1km=1000m

1m=10dm

1dm=10cm

1cm=10mm

1mm=1000um

1um=1000nm

知識(shí)點(diǎn)三：生活中的長(zhǎng)度

這節(jié)的知識(shí)點(diǎn)一般會(huì)結(jié)合生活來考察，考察的是生活的觀察能力。

例題1：（2016·永州市）下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際情況的是( )

A: 普通教室的高度約為3.5m

B: 中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg

C: 中學(xué)生100m賽跑的成績(jī)約為50s

D: 成年人正常步行的速度約為10m/s

例題2：（2016·江蘇?。┰谖锢韺W(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常要進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)較合理的是（ ）

A: 課桌高度約1.2m

B: 人步行的速度是5m/s

C: 一瓶礦泉水的質(zhì)量約500g

D: 某位病人的體溫約45℃

中考剖析：很明顯，現(xiàn)在的中考會(huì)越來越接近生活，越來越接近科技。相反，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的時(shí)候，多從生活的現(xiàn)象，社會(huì)的科技出發(fā)，總結(jié)歸納我們要學(xué)的物理，這也是一種很好的學(xué)習(xí)物理的方法。

回到例題1當(dāng)中，A是正確的，一般樓層都是3米多；

B是錯(cuò)的，中學(xué)生的質(zhì)量應(yīng)該是50Kg左右；

C是錯(cuò)的，100米要50秒，你以為是烏龜，爬得如此慢，時(shí)間應(yīng)該是15秒左右。

D成年人的步行速度是1m/s左右。

例題2中，A書桌一般高是0.8m左右；

B人步行速度是1m/s左右；

C是正確的；

D人的體溫正常是37讀左右，就算是生病了，溫度最多是41到42讀左右。

不難看出，關(guān)于長(zhǎng)度的理解，有一種題型就是生活常識(shí)題。對(duì)于這種題型最好的學(xué)習(xí)方法就是實(shí)踐。如果有時(shí)間，我們可以拿一個(gè)尺子來測(cè)量我們生活中的物體，例如書桌的長(zhǎng)度與高度；黑板的大約長(zhǎng)度，寬度；物理數(shù)的長(zhǎng)度與厚度……通過一定數(shù)量的測(cè)量之后，你就會(huì)在心中有一個(gè)大概的數(shù)據(jù)，例如1m有多長(zhǎng)，哪些物體大約是1m。1dm有多長(zhǎng)，哪些物體大約是1dm……

實(shí)踐出真知，各位同學(xué)不妨試一試，你會(huì)有不一樣的體驗(yàn)！