打開(kāi)大腦更多的部分并不會(huì)讓你更聰明，大腦并不是這樣工作的。大腦高度激活的一個(gè)例子是癲癇發(fā)作。在癲癇發(fā)作期間，一個(gè)人的功能和智力嚴(yán)重下降。癲癇發(fā)作的人不能說(shuō)話，不能走路，也不能做數(shù)學(xué)題，這個(gè)極端的例子應(yīng)該表明，打開(kāi)更多的大腦并不等于更聰明。

大腦包含一個(gè)復(fù)雜的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)，其中包括許多反饋回路。大腦中的思想、記憶和計(jì)算是許多神經(jīng)元相互作用的結(jié)果。一個(gè)新想法不會(huì)儲(chǔ)存在單個(gè)神經(jīng)元中。相反，一個(gè)想法是以許多神經(jīng)元連接在一起的方式儲(chǔ)存的。更具體地說(shuō)，一個(gè)想法是以一種級(jí)聯(lián)的、循環(huán)的、非線性的方式存儲(chǔ)在大腦信號(hào)通過(guò)這些連接的方式中。把大腦比作計(jì)算機(jī)是完全錯(cuò)誤的。標(biāo)準(zhǔn)微芯片計(jì)算機(jī)是確定性的，線性的，并具有本地化的處理操作。這種類型的處理對(duì)于進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的數(shù)學(xué)計(jì)算和執(zhí)行確定性操作非常有用。然而，這種類型的處理在產(chǎn)生創(chuàng)造力、識(shí)別復(fù)雜系統(tǒng)中的模式、重視信息、推斷復(fù)雜趨勢(shì)、學(xué)習(xí)新技能以及將數(shù)據(jù)歸納為一組原則方面非常糟糕。與計(jì)算機(jī)相比，大腦是不確定的、異步的、非線性的，并且具有非局域化的處理操作。這樣，大腦就真的是傳統(tǒng)微芯片計(jì)算機(jī)的對(duì)立面了，它善于產(chǎn)生創(chuàng)造力、識(shí)別模式、評(píng)估信息、推斷趨勢(shì)、學(xué)習(xí)新技能和歸納數(shù)據(jù)，但它不擅長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間的數(shù)值計(jì)算。由于計(jì)算機(jī)是線性和確定性的，您可以通過(guò)安裝更多的處理器內(nèi)核和RAM來(lái)使其功能更加強(qiáng)大。相反，大腦是非線性的，不確定的，所以一次打開(kāi)更多的神經(jīng)元不會(huì)使大腦更聰明。

這些評(píng)論引出了一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)人如何變得聰明，我的回答是，你說(shuō)的聰明是什么意思，我的回答不是回避。我的回答是大腦如何工作的核心，嚴(yán)格地說(shuō)，你的大腦總是在某些方面變得聰明，不管你是否在努力。你的大腦總是在處理外部世界，尋找模式，形成記憶，學(xué)習(xí)信息。從神經(jīng)學(xué)的角度來(lái)看，不做數(shù)學(xué)作業(yè)和看卡通片并不會(huì)讓你的大腦變得不聰明。它只是讓你的大腦擅長(zhǎng)背誦卡通主題歌曲，而不是擅長(zhǎng)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。如果你的工作是在舞臺(tái)上背誦卡通主題歌，那么看卡通會(huì)讓你比完成數(shù)學(xué)作業(yè)更聰明。記住這一點(diǎn)，聰明并不意味著更多地使用你的大腦。假設(shè)你一般都很健康，無(wú)論你是否努力，你總是使用最佳的腦力，聰明意味著用你的大腦去學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)重要的信息和技能。

數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)言和歷史領(lǐng)域都包含與現(xiàn)實(shí)世界相關(guān)的事實(shí)、概念和技能。這些概念和技能要么存在于現(xiàn)實(shí)世界中，要么適用于現(xiàn)實(shí)世界，要么在現(xiàn)實(shí)世界的職業(yè)實(shí)踐中非常有用。由于這些原因，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)言和歷史中的概念和技能在文化上與聰明聯(lián)系在一起。但是，一個(gè)從學(xué)校輟學(xué)，把所有時(shí)間都花在享受電子游戲、電視、電影和奇幻書(shū)籍上的人，在神經(jīng)學(xué)意義上仍然是聰明的，因?yàn)樗梢詫W(xué)習(xí)東西，讓大腦充滿信息。他只是在那些大多無(wú)用、無(wú)生產(chǎn)力和無(wú)就業(yè)機(jī)會(huì)的領(lǐng)域表現(xiàn)得很聰明。請(qǐng)注意，制作電子游戲與玩電子游戲是完全不同的。記住所有的寶藏都藏在你最喜歡的電子游戲中并不會(huì)讓你更容易找到一份游戲設(shè)計(jì)工作。構(gòu)建虛擬世界需要數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)和編程技能。這就是我所說(shuō)的，通過(guò)玩電子游戲獲得的知識(shí)和技能大多是無(wú)用的，沒(méi)有生產(chǎn)力的，沒(méi)有就業(yè)機(jī)會(huì)的。