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      讀《學(xué)會(huì)寫作》-讀書筆記

       黃元章3355 2019-07-15

      題記:#每個(gè)人都有一個(gè)作家夢(mèng)#,我亦如此。現(xiàn)實(shí)生活的種種不如意,又或者心中暫未實(shí)現(xiàn)的小美好,都期在自己的筆下實(shí)現(xiàn)。寫作,猶如光與影結(jié)合的電影,劇中的人物全由自我掌控。寫作,讓人如此沉醉。

      2019年7月14日,我開始讀劉楊老師的著作《學(xué)會(huì)寫作》,為的是能系統(tǒng)學(xué)習(xí)寫作相關(guān)的知識(shí),能否在寫作方面有所作為。書已經(jīng)買了有大半年,期間零零星星讀了幾天,但都未有連續(xù)和深入的領(lǐng)悟。書,讀起來(lái)不能持續(xù)、連貫起來(lái),便如吃飯狼吞虎咽,食物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)便不會(huì)被身體充分吸收。因此,今天起拾起重讀,做此#讀書筆記#和心得,愿與大家分享。


      第一章:寫作熱身

      第三節(jié):你寫的東西有人看么?

      讀者,就是那個(gè)看你文章的人。

      誰(shuí)是你的讀者?你希望傾訴的對(duì)象、你希望傳播的對(duì)象、你希望影響的對(duì)象。

      個(gè)人傾述強(qiáng)調(diào)的是作者想法的表達(dá),是個(gè)人真實(shí)情感的記錄;公眾寫作強(qiáng)調(diào)的是特定人群的需求,這要求作者想清楚,哪些是讀者愛聽的,如何跟他們溝通、如何打動(dòng)他們。

      哪些文字能帶動(dòng)讀者一起high呢?首先是熱點(diǎn)話題,以文字帶動(dòng)讀者參與話題討論,引發(fā)共鳴;其次是一般性的情緒,用文章替讀者說出心中想說的話;再次傳達(dá)有趣、有用的信息,讓讀者看完后獲得效用;最后是傳遞某種價(jià)值觀的文章,讓讀者受到感染。一般這些文章能把作者的情緒傳達(dá)給讀者,帶動(dòng)讀者一起high!

      作者觀點(diǎn)精煉:

      1、自我傾訴時(shí),自己就是唯一的讀者;

      2、針對(duì)特定對(duì)象的寫作,傾述對(duì)象就是讀者;

      3、公眾寫作不是作者一個(gè)人的自high!

      4、私人寫作也可能流傳,但機(jī)會(huì)有限;

      5、有個(gè)性的公眾寫作是未來(lái)的趨勢(shì)。

      第四節(jié):克服寫作的四大難題

      不知道寫什么?---------積累素材,“讀寫不分家”多讀書,用心積累素材;

      寫不下去,------------掌握敘事方法,故事敘述法、邏輯敘述法、發(fā)散敘述法;

      寫的亂,------------- 語(yǔ)言和邏輯 ;

      有內(nèi)容,但寫不出來(lái),----寫作套路;寫作套路是寫作過程中的指路明燈,首先它不斷指示思路,讓作者有話可說,理順自己的思路;其次,被反復(fù)驗(yàn)證過的寫作套路會(huì)優(yōu)化文章的結(jié)構(gòu),為文章增色;最后,寫作套路能幫助寫作者找到寫作的感覺,增強(qiáng)寫作者自信心。

      不用想著盡善盡美,沒有哪個(gè)作家想好了每一筆才下筆,寫作就是說話,而且是一邊說著上句一邊組織著下句。

      作者觀點(diǎn)精煉:

      1、寫作有四苦:沒素材苦、沒方法苦、沒詞苦、沒套路苦;

      2、解決寫作四苦就是培養(yǎng)寫作的四項(xiàng)基本功:積累素材、鍛煉敘述方法、錘煉語(yǔ)言和邏輯、掌握寫作套路;

      3、當(dāng)你相信寫作就是說話,寫作就變成一個(gè)自然的事。

      未完待續(xù)---------

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