這兩天重讀王受之的《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》，讀完他寫的前言，萌生一些新的感想，于是就有了這篇文章的由來。

關(guān)于設(shè)計(jì)史這門科目，可以說是國內(nèi)諸多院校設(shè)計(jì)類專業(yè)的考研必考科目之一，并且常常還會(huì)輔以諸如設(shè)計(jì)概論、藝術(shù)設(shè)計(jì)概論等理論書目一起整合來考，有些學(xué)校放在初試考（如天津美院、四川美院），有些會(huì)放在復(fù)試考（如廣州美院）。

而在各大院校提供的關(guān)于這門科目的參考書也多有不同，濕兄一路來，看到的版本就有張夫也的《外國現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》、《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)簡史》，梁梅版的《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》，朱明和荊雷版的《設(shè)計(jì)史》，等等，但應(yīng)用最廣、影響最深的當(dāng)屬王受之版本的《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》。

在1983年，王受之還在廣州美術(shù)學(xué)院任教的時(shí)，該書完成初稿，由于是基于工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程所寫，當(dāng)時(shí)書名還是《世界工業(yè)設(shè)計(jì)史略》。及至作者后來去到美國，經(jīng)過整理和完善，在1993年才出版了比較完整的《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》。五年之后，于1999年作者又進(jìn)行過一次修改完善后，由中國青年出版社出再版。

我們現(xiàn)在看到的中青第二版，是2015年作者進(jìn)行修訂后重新出版的，也是目前最新的版本。

這大概就是這本書的一個(gè)成長歷程。

但是為什么說，這本書目前是應(yīng)用最廣、影響最深的呢？

首先，可以說國內(nèi)第一個(gè)進(jìn)行設(shè)計(jì)史理論研究的學(xué)者，就是王受之。

做任何事情，第一和第二的概念雖然只相差一名，但其意義和價(jià)值卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)是第二不可比擬的，這是具有開拓性意義和價(jià)值的。王受之在這一領(lǐng)域起到的就是這樣的作用。

其次，由于其深厚的理論素養(yǎng)，以及豐富的經(jīng)歷和廣闊的視野，加上他通俗易懂的敘事性寫作風(fēng)格，降低了讀者的門檻，增加了閱讀的趣味性，使得流傳更為便捷，早早就積累了龐大的讀者群。

也正是由于這一原因，在考核設(shè)計(jì)史的時(shí)候，就濕兄目前對(duì)國內(nèi)高校的研究而言，命題人命題時(shí)的參考，王受之的這本《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》幾乎是繞不開的。而考核的知識(shí)點(diǎn)，大同小異，也多是這本書的內(nèi)容范疇。

有些人看完其他作者的版本，可能會(huì)覺得比較好背，比如梁梅版的《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》，確實(shí)是，因?yàn)榱好钒娓?，考點(diǎn)更為明顯，更適合當(dāng)教材，也更適合應(yīng)試，不像王受之東拉西扯說那么多“廢話”，說了半天還不知道考點(diǎn)在哪里，更重要的是，王受之那本書A4大小的版面，將近500頁，看都看死人啦！

但濕兄覺得，早期如果時(shí)間充裕的情況下，通讀下這本書會(huì)更好，因?yàn)闀械乃夭陌咐S富，格局視野更廣闊。讀的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各種素材案例信守拈來、一氣呵成，而不是生搬硬套一些素材和理論，讀來發(fā)澀。

說了這么多，還是沒有說到重點(diǎn)：到底設(shè)計(jì)史應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢？

其實(shí)王受之這本書的前言就給了很好的答案，濕兄建議大家讀這本書的時(shí)候，好好讀讀這篇前言，作者不單對(duì)這本書的由來作了詳盡的描述，對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)史研究的發(fā)展歷程也作了精練概括。

前面我們提到，這本書最初是建立在工業(yè)設(shè)計(jì)史的研究基礎(chǔ)上撰寫的，后來才逐漸修改完善。但盡管如此，前言中作者還是強(qiáng)調(diào)了修訂的幾個(gè)基本原則，“第一點(diǎn)是比較集中地討論工業(yè)設(shè)計(jì)史，使這本書更加接近一本工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)史，彌補(bǔ)國內(nèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)史的不足，同時(shí)也在整個(gè)歷史發(fā)展的闡述中兼顧現(xiàn)代建筑、平面設(shè)計(jì)方面的情況?！?/p>

可能也是由于這一原則，有些服裝或動(dòng)畫專業(yè)的同學(xué)，經(jīng)常就有些不解，我學(xué)動(dòng)畫、服裝的，怎么盡考些建筑、工業(yè)產(chǎn)品的知識(shí)呀？

這其實(shí)不過是大家對(duì)設(shè)計(jì)認(rèn)知的局限罷了。很多小伙伴在考研的時(shí)候，也常常問濕兄，說我本來學(xué)的某某專業(yè)，跨考某某專業(yè)行不行啊，也是這一認(rèn)知局限的表現(xiàn)。

前言中作者也提到，整個(gè)現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展的背景，就是基于19世紀(jì)50年代西方國家的城市化發(fā)展，與整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治和文化的演進(jìn)是分不開的，因此單純以專業(yè)進(jìn)行區(qū)分，這是非常片面的。

美國設(shè)計(jì)大神雷蒙德·羅維https://huaban.com/pins/1827284556

早期的一些建筑師，比如柯布西耶、密斯也設(shè)計(jì)家具，美國設(shè)計(jì)大神雷蒙德·羅維更是牛逼，產(chǎn)品、建筑、服裝、平面......只有想不到的沒有他不設(shè)計(jì)的。這也是當(dāng)時(shí)社會(huì)背景，所賦予他們的才能展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

所以，要學(xué)好這本書的內(nèi)容，結(jié)合濕兄對(duì)該書前言的理解，我們可以總結(jié)如下幾個(gè)要點(diǎn)：

第一，該書是以工業(yè)產(chǎn)品的角度切入進(jìn)行闡述的，要了解這樣的一個(gè)前提；

第二，不應(yīng)該局限于某一專業(yè)，應(yīng)該結(jié)合整個(gè)時(shí)代背景去理解設(shè)計(jì)的發(fā)展；

第三，作者在前言中也提到，這本書采用的是線性歷史觀的寫作方法，結(jié)構(gòu)上具有“通史式的闡述”性質(zhì)，因此具有清晰的時(shí)間脈絡(luò)特點(diǎn)，所以大家記憶的時(shí)候可以根據(jù)時(shí)間進(jìn)行區(qū)分，根據(jù)時(shí)間框架去背記會(huì)比較清晰。

第四，作者在前言中也羅列了很多設(shè)計(jì)史著作，講述了這些作者對(duì)寫作這本書的影響，觸類旁通，如果想對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)史有更為全面和宏觀的了解，也需要花點(diǎn)時(shí)間來延伸閱讀，擴(kuò)展自己的理論視野。

以上就是濕兄重讀該書前言的一些心得體會(huì)，接下來的閱讀過程中，如有新的體會(huì)，還會(huì)跟大家分享。