提起老師這個(gè)職業(yè)，在很多人心目中地位是很高的。不僅從事的教育工作非常有意義，而且福利待遇也很不錯(cuò)。很多學(xué)生在高考之后都把師范類專業(yè)或者學(xué)校作為自己的大學(xué)志愿，希望畢業(yè)以后能成為國(guó)家教育者的一份子。

不過老師只是一個(gè)統(tǒng)稱，根據(jù)不同的教育階段細(xì)分下來(lái)還是有很多不同等級(jí)的，從小學(xué)到大學(xué)，根據(jù)等級(jí)、要求、待遇等區(qū)別大致可以為分“中小學(xué)老師”和“大學(xué)老師”。

我們都知道高考是學(xué)生能否進(jìn)入大學(xué)的一道坎，那么同樣對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，老師的學(xué)歷也是他們發(fā)展的一道坎。不可否認(rèn)，大學(xué)老師不管在學(xué)歷還是能力或是待遇上都會(huì)比中學(xué)老師要高要好。從一個(gè)就業(yè)者的角度來(lái)說(shuō)，能成為一名大學(xué)老師肯定是首選，但是從教育工作上來(lái)說(shuō)，其實(shí)中小學(xué)老師才是更讓人欽佩的。

為什么這么說(shuō)呢？首先我們要肯定一點(diǎn)，不管是中小學(xué)老師還是大學(xué)老師，他們的工作大體上都是“傳道授業(yè)解惑”。但是不同的地方在于他們工作的內(nèi)容，中小學(xué)老師教給孩子的是書本上的基本文化知識(shí)，而大學(xué)老師教給學(xué)生的卻更多的是技能和生存的方法，

那么這樣說(shuō)起來(lái)，應(yīng)該是大學(xué)老師教授的內(nèi)容比中小學(xué)老師教授的內(nèi)容更加重要，為什么說(shuō)中小學(xué)老師更讓人欽佩呢？

我們要知道萬(wàn)丈高樓平地起，決定一棟樓的高度的往往就在于樓的基礎(chǔ)是否牢固。學(xué)生的教育更是如此，中小學(xué)的教育就是學(xué)生挑戰(zhàn)高學(xué)歷的基礎(chǔ)。學(xué)生人人都知道上大學(xué)，有了高學(xué)歷之后對(duì)自己的發(fā)展會(huì)更好，但是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)中小學(xué)教育的接受能力不同，所以在高考這個(gè)攔路虎面前，有人過去了，有人倒下了。

為了培養(yǎng)出更多祖國(guó)的優(yōu)秀接班人，為了讓學(xué)生能有一個(gè)更美好的未來(lái)，中小學(xué)老師可謂牟足了勁的把學(xué)生往大學(xué)老師手里送。這個(gè)過程是非常不容易的，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，中小學(xué)老師的教育不僅僅只是在知識(shí)層面，還有在言行舉止以及思想等方面，所以我們常常會(huì)用“苦口婆心”來(lái)形容中小學(xué)老師的教育。

因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)好不好往往和他們的學(xué)習(xí)態(tài)度做事方法有很大的關(guān)系，而且從學(xué)生接受中小學(xué)教育的6到18歲這個(gè)年齡段中，正是學(xué)生成長(zhǎng)的時(shí)候，他們好動(dòng)，容易叛逆，也容易做錯(cuò)事情，而且因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)時(shí)間都是在學(xué)校度過的，所以老師的教育對(duì)他們來(lái)說(shuō)是再重要不過了，不僅要教他們成才更要教他們成人，一個(gè)孩子能走上什么樣的人生路完全就看接受中小學(xué)教育的這幾年。

而相比之下，大學(xué)老師的教育就有點(diǎn)“坐收魚翁之利”的感覺。因?yàn)樗麄兯淌诘膶W(xué)生都是中小學(xué)教育出來(lái)并經(jīng)過了高考挑選的學(xué)生，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生不管是想法還是做事都有自己的風(fēng)格，大學(xué)老師的教學(xué)往往就真的僅限于知識(shí)層面上，而且他們多數(shù)只負(fù)責(zé)教學(xué)內(nèi)容，不保證教學(xué)成果。學(xué)生能不能學(xué)好，能不能學(xué)到，那就看學(xué)生自己的本事了。

以上就是“同樣是老師，大學(xué)教師與中小學(xué)教師區(qū)別在哪？后者更讓人欽佩”的全部?jī)?nèi)容，對(duì)此你怎么看？