品質(zhì)大區(qū),讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)!

淺清、延展、靜雅的隨性，懿活之美！

土地維度：龍湖,開(kāi)元晶藍(lán)項(xiàng)目位于西永核心區(qū)，區(qū)域配套完善;

現(xiàn)狀維度：南側(cè)緊鄰寨山坪森林公園，自然環(huán)境優(yōu)越;緊鄰西側(cè)規(guī)劃為中小學(xué)，教育資源優(yōu)越,西側(cè)緊鄰大學(xué)城，學(xué)府文化濃郁臨河，

規(guī)劃維度：高層圍合洋房產(chǎn)品、實(shí)景現(xiàn)房銷售

客群維度：龍湖深耕重慶市場(chǎng)的潛在回頭顧客，非首次置業(yè)，希望更大面積、更闊綽的生活空間、以老沙區(qū)、北區(qū)客戶為主，本身為高層支付力，為了買洋房而到大學(xué)城；

銷售亮點(diǎn)：'精奢、藝術(shù)、私享、品質(zhì)'的酒店式都會(huì)豪宅

景觀構(gòu)思

客戶訴求：開(kāi)元晶藍(lán)這個(gè)案子，委托方在設(shè)計(jì)之初就明確指出：由于政府限定實(shí)景現(xiàn)房銷售,景觀和建筑都是實(shí)景高品質(zhì)呈現(xiàn)在客戶面前；建筑風(fēng)格區(qū)別周邊產(chǎn)品,為當(dāng)代風(fēng)格,景觀的調(diào)性要往當(dāng)代自然風(fēng)格的調(diào)性走,跳出早期西式洋房風(fēng)格.內(nèi)側(cè)全洋房產(chǎn)品，樓間距有限，留下的綠地空間極其有限。于是這種低密度產(chǎn)品，對(duì)私密性的要求極高，同時(shí)盡量避免大的廣場(chǎng)。

▲淺清 延展 漂浮淺水平臺(tái)和當(dāng)代藝術(shù)小品,提升場(chǎng)地調(diào)性

景觀手法：兩個(gè)概念平面雙方很快達(dá)成了一致的方向，小地塊，建筑圍合一塊大中庭的布局，直線條空間可以最大化利用場(chǎng)地！需要融合主入口大氣的對(duì)景，日常中央花園活動(dòng)，兒童戲水，廊下休憩，林下休憩，樓王對(duì)景等復(fù)合性花園，

最開(kāi)始我們走了稍微厚重奢華 文華東方酒店的當(dāng)代東方風(fēng)格，委托方反饋：度假風(fēng)格的水可以有，但不希望過(guò)于厚重，包括石材的色調(diào)盡量淺色調(diào)與建筑的米白色搭配，希望有當(dāng)代泰國(guó)度假的一些調(diào)子，但不要過(guò)于碎.

于是我們用了淺白色調(diào)拿出基本的框架與建筑米白色調(diào)輝映、在節(jié)點(diǎn)區(qū)域用金屬融合灰調(diào)子呼應(yīng)建筑飄帶的金屬框，灰色調(diào)類似玻璃來(lái)調(diào)和白、銅色。整體“延展、淺清、靜奢”的一種調(diào)性！

用極簡(jiǎn)的空間表達(dá)形體來(lái)觸動(dòng)你而不是你看到什么，隱含設(shè)計(jì)師的意圖（主入口燈籠東方歸家的寓意、中央水院高山流水宗教般沉寂的寓意和幾個(gè)留白洋房院子），設(shè)計(jì)本身退到幕后，設(shè)計(jì)只是手法和途徑，而效果是目的和結(jié)果！優(yōu)雅，并不是突出，而是被記??！ 

酒店式入口 奢境隱秘

[ Arrival Hall ]

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▲主入口廣場(chǎng)和門廳經(jīng)過(guò)了多輪匠心推敲,初稿把地庫(kù)和消防車道與門廳作了統(tǒng)一考量,形成一個(gè)面向城市的建筑性到達(dá)大廳結(jié)構(gòu)空間,由于涉及城市開(kāi)放退線,門廳的位置在擴(kuò)初圖紙?zhí)峤缓笥休^大的變動(dòng),

▲東方風(fēng)格的燈籠,朦朧中,歸家的寓意再次展開(kāi)!

▲在后期的突破性來(lái)回推敲中選中了這輪方案,淺清 延展 漂浮調(diào)性,極致度假風(fēng)來(lái)打造高端豪宅這一高端奢侈品!

▲門廳的造型提取建筑框架的形式,延展,飄浮的感覺(jué),通過(guò)比例的推敲,把左右商鋪建筑,圍墻,消防大門形成統(tǒng)一的細(xì)節(jié)考量和布局匠心推敲!然而,再次,然而!!!由于規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn),前期的工期導(dǎo)致后期景觀施工時(shí)間緊張,在出完施工圖修改3輪和工程已招標(biāo)后,遺憾的取消了景觀設(shè)計(jì)的門廳,換成了建筑的成品門廳

▲慶幸的是主入口廣場(chǎng)的水景和燈籠樹池保留了下來(lái),而且甲方和施工單位特別給力,6棵列植的喬木特別漂亮,東方風(fēng)格的燈籠,朦朧中,歸家的寓意再次展開(kāi)!

中央水院 淺清延展

[Central Garden]

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▲晶藍(lán)地塊的中央水院自從方案定下后,基本沒(méi)有過(guò)多改動(dòng),擴(kuò)初的推敲在于池邊景觀會(huì)客廳廊架和主疊水的溢水細(xì)節(jié)

水院在草坪的中央，通過(guò)橋連接，營(yíng)造出一種度假宗教式的沉寂體驗(yàn)，樓王前抬高1米5的景觀會(huì)客廳，水流順著外墻流入水槽，呈現(xiàn)瀑布的景象，保持與外界自然的連通。人通過(guò)圓形噴霧雕塑望向遠(yuǎn)處就是天空“一個(gè)人真正的幸福并不是待在光明之中。從遠(yuǎn)處凝望光明，朝它奮力奔去，就在那拼命忘我的時(shí)間里，才有人生真正的充實(shí)

▲景觀會(huì)客廳廊架經(jīng)過(guò)了多輪推敲,白色系,銅色系在來(lái)回中比較,框架在厚重,輕巧還是折中里探討,最終選取了同建筑的銅色系,隔扇與主入口大門統(tǒng)一

▲淺清 延展 漂浮淺水平臺(tái)和當(dāng)代藝術(shù)小品,提升場(chǎng)地調(diào)性

▲全季功能空間,分兒童戲水池和成人活動(dòng)區(qū),情景化噴水小品增加戲水池趣味性;

▲全季功能空間,分兒童戲水池和成人活動(dòng)區(qū),情景化噴水小品增加戲水池趣味性;

▲中央水池邊:廊下,兒童戲水池,草坪林下,3個(gè)場(chǎng)地

3+X

[Three +X Space]

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一個(gè)中央水院主花園+3個(gè)功能板塊+幾個(gè)洋房留白院子。“3+X”模塊的研發(fā)，充分發(fā)揮出標(biāo)準(zhǔn)化模塊的優(yōu)勢(shì).3即一個(gè)兒童活動(dòng)區(qū),一個(gè)成人健身區(qū),一個(gè)環(huán)跑道,“X”即多個(gè)有特色性的小空間.兒童活動(dòng)區(qū)和一個(gè)成人健身區(qū),采用龍湖標(biāo)準(zhǔn)化集采產(chǎn)品，保證園區(qū)造價(jià)的可控性。

▲兒童活動(dòng)區(qū),成人健身區(qū),環(huán)跑道,3個(gè)功能場(chǎng)地

▲中央水池邊:廊下,兒童戲水池,林下3個(gè)場(chǎng)地

▲斜坡上的“回轉(zhuǎn)廊道”,消防登高面上的“滯留地”,形成洋房留白特色花園

洋房花園 靜雅 懿活

[Townhouse Garden]

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洋房花園特意流出一些留白的空間——設(shè)置一些沒(méi)有明確功能的留白空間，讓其成為一個(gè)聚集人群的契機(jī)，有時(shí)是從地面到斜坡上的“回轉(zhuǎn)廊道”，有時(shí)是人們?cè)谕局型Ａ羝痰南赖歉摺皽舻亍保粋€(gè)個(gè)埋沒(méi)在街區(qū)中，在充滿功能性和合理性的社區(qū)空間的“透風(fēng)口”.

不是每個(gè)人都能去遠(yuǎn)方，但生活給我們預(yù)留了出口。譬如一座令我著迷的花園，有朋友可以在樹下深談，墊腳能摘到天上的星，探出身子就能夠到樹椏。在西永，龍湖·開(kāi)元 | 晶藍(lán)即是這樣的存在！

▲洋房區(qū)的硬景在擴(kuò)初階段確定后,基本變化不大,但軟景雖然景觀經(jīng)過(guò)擴(kuò)初圖紙,施工圖紙?jiān)靸r(jià)的嚴(yán)格控制,但后期仍然設(shè)計(jì)成本超出,于是甲乙雙方和施工方共同推敲,苗木的替換,在模型是對(duì)喬木和灌木作了嚴(yán)格推敲,最終實(shí)施的效果較為可控!

兒童游樂(lè)天堂健身區(qū)

[ Kid’s  Playgrounds&Exercise]

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如成長(zhǎng)的律動(dòng)曲，森林主題昆蟲樂(lè)園；延伸至戶外的架空層室內(nèi)親子主題游樂(lè)場(chǎng)，無(wú)不穿梭于兒童成長(zhǎng)的時(shí)光中，帶來(lái)永恒的記憶。兒童活動(dòng)區(qū)和健身區(qū)采用龍湖標(biāo)準(zhǔn)化集采產(chǎn)品，保證園區(qū)造價(jià)的可控性。一個(gè)中央水院主花園+3個(gè)功能板塊+幾個(gè)洋房留白院子?！?+X”模塊的研發(fā)，充分發(fā)揮出標(biāo)準(zhǔn)化模塊的優(yōu)勢(shì)。

五歲時(shí)，媽媽告訴我，人生的關(guān)鍵在于快樂(lè)。上學(xué)后，人們問(wèn)我長(zhǎng)大了要做什么，我寫下“快樂(lè)”。他們告訴我，我理解錯(cuò)了題目，我告訴他們，他們理解錯(cuò)了人生。

——約翰·列儂

When I was 5 years old,my mom alwaystold me that happiness was the key to life.When I went to school,they asked mewhat I wanted to be when I grew up.I wrote down “happy.” They told me I didn’tunderstand the assignment and I told them they didn’t understand life.

架空層 靜雅

[VOID DECK]

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不是每個(gè)人都能去遠(yuǎn)方，但生活給我們預(yù)留了出口。譬如一座令我著迷的花園，有朋友可以在樹下深談，墊腳能摘到天上的星，探出身子就能夠到樹椏。在西永，龍湖·開(kāi)元 | 晶藍(lán)即是這樣的存在！