吳軍 插畫

中國家長普遍高度關(guān)注對孩子的智商訓練，希望孩子聰明。太多的家長恨不得孩子智商達到180，學習成績從幼兒園到大學一直頂呱呱，卻很少把注意力放在孩子的非智力因素上。其實，對于一個人是否成功來說，非智力因素往往比智力因素更重要，至于說是否幸福，就更是如此了。

聰明不是最重要的。巴菲特說：“評價一個人時，應重點考察四項特征：善良、正直、聰明、能干。如果不具備前兩項，那后面兩項會害了你?！崩锔苍f過：“如果你正直，這比什么都重要；如果你不正直，什么也都無關(guān)緊要。”回看走過的路，比較別人的路，遠眺前行的路，越來越發(fā)現(xiàn)，一個人要成長、成才、成事乃至成功，最重要的是品質(zhì)、思維方式、性格、心理素質(zhì)、意志力，而這些都不在智商之列，與是否聰明關(guān)系很小。而且，工作的社會性越強、事業(yè)的覆蓋面越廣，也就是說，和人打交道的程度越深，就越是這樣。三國中呂布武功第一，但人品太差，最終被人拋棄而慘死，而且留下千秋罵名。

不要耍小聰明。聰明不等于高明，更不等于智慧。高明是大處著眼，聰明或精明是小處著眼。比如，說話有三要素：該說時會說——水平，不該說時不說——聰明，知道何時該說何時不該說——高明。再比如，富蘭克林有一句名言，“誠實是最好的政策”，但往往聰明人撒謊更多、撒得更大更離譜。現(xiàn)在，所謂的“聰明人”“精致的利己主義者”不少，個個都猴精猴精的，小算盤一個比一個打得好，這些人可能一時走得快，但往往走不遠。相反，一些不那么聰明卻踏實肯干的人往往走到了最后。他們之所以成功，主要不是歸功于聰明機巧，有什么天縱之才，不是比其他人更快、更高、更強，而是比他人更正直、更善良、更質(zhì)樸、更堅韌。所謂天道忌巧。梁啟超曾盛贊曾國藩：“然而文正固非有超群絕倫之天才，在并時諸賢杰中稱最鈍拙，其所遭值事會，亦終身在拂逆之中。然乃立德、立功、立言三不朽，所成就震古爍今而莫與京者，其一生得力在立志自拔于流俗，而困而知，而勉而行，歷百千艱阻而不挫屈，不求近效，銖積寸累，受之以虛，將之以勤，植之以剛，貞之以恒，帥之以誠，勇猛精進，堅苦卓絕，如斯而已，如斯而已?！?/p>

不要為聰明所誤。這世界上摔大跤、斷崖式下跌的，往往都是一等一的聰明人，被水淹死的多是水性好的人，出交通事故的人車技也多在平均水平之上。這就是說，聰明有聰明的好處，但也有聰明的壞處，一定要防止“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”。聰明人因為聰明，往往就吃不得苦、耐不住煩，老想走捷徑，不愿意下苦功夫、笨功夫。聰明人因為聰明，往往心思活絡，看到的好東西多，容易見異思遷，缺乏全力以赴的動力、堅如磐石的定力。聰明人因為聰明，往往過于相信自己，自負乃至自傲、自大，不大聽得進別人的意見，以為舍我其誰，也很容易從內(nèi)心深處看不起別人，放不下姿態(tài)，乃至喜歡批評人、捉弄人、挖苦人、在智商上碾壓別人，這就很難團結(jié)人，發(fā)揮好別人的作用。有的人甚至認為老子天下第一，和誰都合不來，只適合單打獨斗，不能管理和領(lǐng)導團隊。正因為這些緣故，這個世界上真正有大成就的往往不是第一流的聰明人。有些聰明人鋒芒畢露，不懂得或者不愿意藏拙、守拙，很容易就得罪人甚至引來殺身之禍，比如楊修之死。所以，聰明如果沒有與之相匹配的善良、格局與智慧，反而會成為負擔。（譚評）