“笑容總是人際交往的潤(rùn)滑劑”，我對(duì)這句話深信不疑，今天是7月17日，來(lái)到合山二小支教已經(jīng)三天了，與小朋友們的關(guān)系也由當(dāng)初的陌生拘謹(jǐn)過(guò)渡到熟悉輕松，有這些改變?nèi)蕾囉谖遗c小朋友交流時(shí)，總能恰如其分地保持親切的笑容。

       今天下午，我坐在課室后面工作，小朋友們下課后按耐不住好奇，便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“老師，你在干嘛?！币贿呎f(shuō)著，一邊圍著我的桌子轉(zhuǎn)悠個(gè)不停，還時(shí)不時(shí)的摸摸電腦，感覺很新奇的樣子。我說(shuō)，在工作。話完，更多的小朋友從座位上跑過(guò)來(lái)圍住我嘰嘰喳喳個(gè)不停，掛在我臉上的笑容一直不曾間斷。

      更有調(diào)皮者把手伸向我胸前，拿起工作牌問(wèn)：“老師，你的照片都不像你?！薄澳隳樕鲜谴蛄朔鄣讍??！蔽耶?dāng)時(shí)內(nèi)心情緒頗為復(fù)雜，但還是耐著性子回答，這是老師兩年前的照片，還有，兩年前我是很白的，只是最近太陽(yáng)有點(diǎn)猛！話還沒(méi)完便遭到了小朋友的質(zhì)疑，我腦袋一轉(zhuǎn)趕忙轉(zhuǎn)移話題，了解他們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活。他們回答說(shuō)課余時(shí)間的活動(dòng)種類很不多，作業(yè)也忙，因此，我對(duì)小朋友們的學(xué)習(xí)生活情況有了進(jìn)一步了解，為我們支教活動(dòng)的安排方向提供了參考方向。

       孩子們很活潑很可愛，以至于我被圍在角落里也不忍心破壞這難得的溫馨時(shí)光。交談過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)用親切的笑容總是能活躍氣氛，促進(jìn)關(guān)系，受到意料之外的好效果。我想：如果可以，希望我們的溫馨能澆灌你美好的心靈小樹苗，持續(xù)到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)！