|
養(yǎng)胃五點(diǎn)“少點(diǎn)慢點(diǎn)淡點(diǎn)軟點(diǎn)暖點(diǎn)” 2019.6.30抄后感總輯 ?一、 下午，農(nóng)場(chǎng)，望紅薯地，雜草叢生，方知半月有余未曾認(rèn)真拔草，似乎些許放松！ 爾賴(lài)豈自知，待我說(shuō)一二： 若或農(nóng)夫賴(lài)，田地雜草生。 若或?qū)W子賴(lài)，典籍灰塵蒙。 天若賴(lài)，無(wú)以清； 地若賴(lài)，無(wú)以寧； 谷若賴(lài)，無(wú)以盈； 萬(wàn)物賴(lài)，無(wú)以生； 人若賴(lài)，無(wú)以正； 吾若賴(lài)，無(wú)以成！ 勤字補(bǔ)拙，賴(lài)字擋道，正如田間雜草，心中五毒雜念，唯除當(dāng)快！ ????????——中正 ?2019.6.30 注： 天若懶，四季不分； 地若懶，水土不行； 谷若懶，收成不盈； 鐵若懶，銹跡來(lái)停； 木若懶，腐朽無(wú)情； 人若懶，百病橫生。 二、 入深山修身養(yǎng)性，出古洞名揚(yáng)天下。 近日晚課背誦接龍，平時(shí)每晚都誦背的文章自己及不少師兄竟接連出現(xiàn)打頓卡殼。不禁想起中學(xué)時(shí)的一篇文章《傷仲永》：仲永天賦神童，五歲即以詩(shī)書(shū)文采聞名家鄉(xiāng)，其父因利欲遂不使學(xué)，隨其年漸增其高才漸失，待至成年，則泯然眾人矣。仲永因缺乏后天的教育和學(xué)習(xí)，其才漸失確可料矣。而同樣的文章眾師兄每日誦背不輟，按說(shuō)應(yīng)愈來(lái)愈流暢通達(dá)，然而結(jié)果卻并非如此，故而心存困惑。 其后老師借三歲五歲孩童練功時(shí)，其音聲竟清脆嘹亮，似裂石穿云，如阮籍長(zhǎng)嘯，指出此皆因“壁立千仞，無(wú)欲則剛”。欲存則弱，欲多則病，欲滿(mǎn)則亡，一語(yǔ)道破先前心中困惑。正所謂“欲寡精神爽，思多血?dú)馑ァ?，誠(chéng)哉斯言！ 如今我等眾學(xué)子于此修學(xué)，或執(zhí)于名聞利養(yǎng)，或溺于五欲六塵，或陷于貪嗔癡慢，飽食終日俗欲纏身，進(jìn)德修業(yè)焉能一日千里？ 而修心養(yǎng)性，淡泊寡欲，意念深沉，言辭安定亦非朝夕之功。古人云“入深山修身養(yǎng)性，出古洞名揚(yáng)天下”，在己身修養(yǎng)定力不夠之時(shí)，那就應(yīng)盡量減少乃至斷絕一切外緣潛心修學(xué)，故老師特欲為眾學(xué)子打造“上古天真園”，閉絕塵世紛擾，以典籍為師，以筆墨為伴，以成就龍象之才為功。聞此言頓心生歡喜，期之盼之！ ????????——安道??2019.6.30 注：這篇文章已有風(fēng)雷氣，無(wú)論邏輯、氣勢(shì)，跟感悟，都能在眾人之先。像安道這樣的弟子，不需要多，幾個(gè)就足夠，戒行莊嚴(yán)，精進(jìn)不懈，最重要是我平時(shí)講的言教，他居然牢記在心，運(yùn)用于行，從沒(méi)見(jiàn)他跟同修、學(xué)友節(jié)外生枝，攀談是非，連張珊都認(rèn)為記性不如安道。安道不是最年輕的，但一定是最用心的。用心不是讀多少書(shū)，而是將雜念多少拔除。像一般學(xué)子，聽(tīng)到我說(shuō)上古天真園，停電停手機(jī)、停口舌，這三停早就將大量學(xué)子嚇到門(mén)檻外去了。停電迫使你沒(méi)辦法熬夜，只能早睡早起；停手機(jī)讓你根本沒(méi)辦法節(jié)外生枝，玩物喪志；停口舌，把你開(kāi)口神氣散的能量都收住。常人會(huì)以為這比監(jiān)獄還難受痛苦，監(jiān)獄還有電，有電視可看，有話可講。我笑著說(shuō)，真豪杰，絕對(duì)敢接受烈獄考驗(yàn)；是賢才，斷然不會(huì)被困境嚇倒。結(jié)果人家都以為上古天真園非?？植?，反倒安道欣然神往之，這是異于凡庸之處。 三、 昨日安道師兄問(wèn)我《用藥傳心賦》背的怎么樣了，我說(shuō)背下了，但不順暢。他說(shuō)七月一號(hào)要和我背《用藥傳心賦》，我想起自己背這篇文章打頓卡殼的場(chǎng)景就拒絕了。我當(dāng)時(shí)只是不想打沒(méi)把握的仗，回去后想了想，我通常背會(huì)一篇文章后需要花較長(zhǎng)的時(shí)間才能脫口而出，我一直認(rèn)為這是我記憶規(guī)律，不必很勉強(qiáng)自己。實(shí)際上我背會(huì)之后通常不會(huì)再用心溫熟，安道師兄敢一直不斷的挑戰(zhàn)自己，我卻還躲在舒適區(qū)里不肯冒一點(diǎn)危險(xiǎn)， 相形見(jiàn)絀，心生慚愧。遂今早碰到安道師兄，便定下八階背誦事宜，縱使是輸，亦無(wú)所懼。 ????????——張珊??2019.6.30 注：最大的進(jìn)步，就是直面挑戰(zhàn)，年輕應(yīng)該多挑戰(zhàn)，潛能因?yàn)樘魬?zhàn)而爆發(fā)，境界因?yàn)閷?zhuān)一而穩(wěn)定。所謂無(wú)欲則剛，專(zhuān)注必成，根本不用擔(dān)憂(yōu)會(huì)輸，應(yīng)該擔(dān)憂(yōu)私心雜念橫生，擔(dān)憂(yōu)分心散神，擔(dān)憂(yōu)開(kāi)口中氣散，擔(dān)憂(yōu)意動(dòng)火工寒。我在農(nóng)場(chǎng)，幾乎看不到安道的死穴，所謂讀書(shū)的死穴，就是于任何處，有偷奸?；?，懈怠放逸的表現(xiàn)。比如，道說(shuō)是非，議論人物，這是學(xué)子的死穴；心浮氣躁，神思不安，這是修士的死穴。據(jù)說(shuō)，死穴是功夫家的說(shuō)法，練金鐘罩的武術(shù)家，必有一處死穴很難練好，常常就敗在這死穴上。故，你們可以看慵懶的駿麟，常敗在一個(gè)懶動(dòng)上；多嘴的小謙謙，常敗在那張口上；偷閑的張依健、小羅，常敗在放逸上。練出長(zhǎng)處百種，不如將死穴練沒(méi)掉。成好事百，不如斷惡事一。 ?四、 《心穴篇》之二十一： 奢侈靡麗，寧無(wú)奇人浪子之分，必視其才。 浪子回頭，可取外關(guān)、內(nèi)關(guān)，加強(qiáng)自我管理。 糾偏，回歸中正，可取印堂、人中、中脘、膻中、中魁等穴。 ????????——王偉??2019.6.30 注：什么叫奢侈？為大眾的大手大腳，叫奇人豪客；為自己的大手大腳，就叫奢侈浪子。所以要選擇大鐘、大杼，這些為大眾的穴位。 五、 弗以見(jiàn)小為守成，惹禍破家難免； 莫認(rèn)惜福為慳吝，輕財(cái)仗義盡多。 意為愿意付出，仗義之意。 取肝俞，膽俞喻意肝膽仗義；取足三里，厚土德，免肝膽過(guò)盛。 ????????——林時(shí)賢??2019.6.30 注：見(jiàn)小，即儉小也。你看有很多老阿婆，儉樸到路上一根柴都要順手帶回家。為什么這樣儉樸的人，還高血壓，惹禍破家呢？不是說(shuō)儉以養(yǎng)德嗎？原來(lái)他儉為私用，若撿給別人，那是鐵公雞一毛不拔，掛在自私自利的勤儉，是很難以德轉(zhuǎn)禍的，相反，我一粒飯掉在地上都撿起來(lái)吃，眾人以為，你如此吝嗇，舍不得那一粒飯，我說(shuō)這叫惜福，你看，我們?yōu)榱舜蟊?，天天講學(xué)，分文不收，微信開(kāi)發(fā)公眾號(hào)，卻不開(kāi)放打賞功能，這真是仗義疏財(cái)之處。所以，我認(rèn)為，利在自身，多么勤儉，都是小功；利在大眾，稍微勤儉就是大德。故利在一身不為也，利在天下必為也。 ?六、 即使跌倒一百次，也要一百次站起來(lái)。 經(jīng)過(guò)幾次上臺(tái)背誦，雖然背得很不好，期間還打頓卡殼，忘詞，但是我心中對(duì)背誦的緊張感與恐懼感相比以前要減輕很多的。剛開(kāi)始背誦，手腳都發(fā)抖，面部抽筋，心砰砰狂跳，現(xiàn)在也會(huì)緊張，但心里還是比較坦然的。 我一直以為我背誦不行，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，不是我不行，而是我覺(jué)得我不行，心念把自己捆住了，導(dǎo)致進(jìn)步太慢。雖然記憶不如人，口齒伶俐不如人，反應(yīng)不如人，我只要努力了，終有一天我也能行。 ????????——林時(shí)賢??2019.6.30 注：不是跌倒了站起來(lái)就行的，跌倒了應(yīng)該小心翼翼地站起來(lái)，應(yīng)該心平氣靜地站好，否則還容易再跌倒。敢于站起，叫勇氣可嘉；小心翼翼，叫智慧過(guò)人。言行不會(huì)給他人帶來(lái)煩惱，反倒能給人充電，叫仁義無(wú)雙，光勇氣可嘉，只考三十分；加上智慧過(guò)人，就考六十分；再加上仁義無(wú)雙，方考滿(mǎn)分。 七、 盛夏，每每受蚊蟲(chóng)困擾之時(shí)，會(huì)想起一則小故事，清心醒腦： 一只蚊子飛過(guò)來(lái)，師用手揮走后，它又來(lái)。 師笑曰：舍生忘死，我不如你，我走。 一個(gè)人，能容人就能享人之福；能容物，方能享物之福。 世間事，師總是現(xiàn)身說(shuō)法，以警醒人心，感恩！ ????????——余丹??2019.6.30 注：蚊子有五大好處，如同雞五德，不知你們有沒(méi)有格物致知。 第一，沒(méi)有吃的時(shí)候，它安靜伏在草叢中，叫靜若處子。 第二，一旦有血腥味可以吃的時(shí)候，它振翅高飛，反應(yīng)迅敏，叫動(dòng)若脫兔。 第三，即便皮糙肉厚，它的吸管一下子深深戳入，不吸飽，絕不跑。 第四，無(wú)論怎么轟它，它都不走，奮不顧身，窮追不舍，矢志不移，鍥而不舍。 第五，蚊子會(huì)發(fā)出嗡嗡的叫聲，發(fā)現(xiàn)了食物后，不會(huì)獨(dú)享，必呼朋喚友，這叫仁也。 所以我想，弟子們晚上該睡覺(jué)的時(shí)候卻不好好睡覺(jué)入靜，不如蚊子一也；等到習(xí)勞練武時(shí)，卻因沒(méi)精神，不能動(dòng)若脫兔，敏若蛟龍，不如蚊子二也；背書(shū)時(shí)，不能專(zhuān)心致志，時(shí)刻被手機(jī)所牽絆，而且還沒(méi)背飽滿(mǎn)，就分心分神，去刷微信，此不如蚊子三也；即便不用老師轟，你都自動(dòng)退道，不努力去成功，此不如蚊子四也；自己得到一點(diǎn)好利益，不懂得通過(guò)金句治心分享發(fā)表出來(lái)，利益同修學(xué)子，顯露仁心仁德，此不如蚊子五也。有人形容惡人叫豬狗不如，我覺(jué)得，形容懶人叫蚊子不如。 八、 多言多慮，轉(zhuǎn)不相應(yīng)； 絕言絕慮，無(wú)處不通。 ????????——楊太寶??2019.6.30 注：十載勛名鏡中花，百年榮辱身外影。如果能做鏡花水月觀想，你自然不會(huì)有那么多貪名慕利之心，自然不會(huì)多言多語(yǔ)，消耗中氣。 ?九、 老虎，獅子，猛禽，皆是在饑餓中發(fā)展，餐餐飽腹是它們的理想，也是它們的死兆。人類(lèi)若每餐飽足，便預(yù)示著胰島素血癥，糖尿病，白血病，以及癌癥的臨近，只因?yàn)楣?jié)儉基因的長(zhǎng)期飽和，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”節(jié)五辛才能無(wú)諸??；克己念方可長(zhǎng)富貴。???? ????????——王鯤瑞 ?2019.6.30 注：半饑升陽(yáng)練陰精，全飽滯胃損性靈。勸君飲食常到七分好，自然聰明敏銳才華高。 ?十、 師言：教導(dǎo)他人學(xué)習(xí)，最上等的是自己能很好地去學(xué)習(xí)，其次是告訴他學(xué)習(xí)的重要性。世人幾乎忘記了第一種最上乘的方法。師一語(yǔ)中的，這段時(shí)間將大多精力放在子女身上，期待他能上進(jìn)，卻忘了自己才是最需要去用心學(xué)習(xí)的。更應(yīng)該關(guān)注自身學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，各司其職，才能各安其位。 ????????——張宇 ?2019.6.30 注：太陽(yáng)從不把重心放在九大行星上，它只要努力發(fā)光發(fā)熱，九大行星都會(huì)規(guī)律次序地圍繞著它旋轉(zhuǎn)做定課?；疖?chē)跑的快，全憑車(chē)頭帶。弟子學(xué)得好，要看師長(zhǎng)的言教。 十一、 昨晚睡前駿麟跟我說(shuō)他寫(xiě)了一張自我檢討的文章，作為作業(yè)交上去了，我很歡喜贊嘆，然后他說(shuō)曾師說(shuō)他有寫(xiě)小說(shuō)的潛質(zhì)。但他對(duì)自己缺乏信心，常對(duì)自己進(jìn)行否定，我做不來(lái)。我想起星云大師四給予：給人信心，給人歡喜，給人方便，給人希望，來(lái)引導(dǎo)他，他聽(tīng)了后睡覺(jué)了，今早令我驚奇的是，他自己竟去劉屋橋上曬太陽(yáng)，盡管他現(xiàn)在身體弱，但每天都有進(jìn)步。他也接受與軍濤明早的背誦比賽，現(xiàn)在他也知道自己身體差，讓他早睡他也照做。 ????????——楊志 ?2019.6.30 注：眼前無(wú)路想回頭，身后有余忘縮手。每個(gè)人都有強(qiáng)大的潛質(zhì)，但更要有強(qiáng)大的覺(jué)悟。沒(méi)有強(qiáng)大覺(jué)悟，斷然駕馭不了優(yōu)秀潛質(zhì)。誰(shuí)能覺(jué)悟道身安而后道榮，誰(shuí)就是未來(lái)社會(huì)主人翁。誰(shuí)能覺(jué)悟到練身是一切事業(yè)、學(xué)業(yè)、道業(yè)之根本，誰(shuí)就是人生命運(yùn)的主持人。 ?十二、 現(xiàn)在每天比較關(guān)注的是天氣，因?yàn)樘鞖獾年幥鐣?huì)直接影響到鋪石頭，這是每天最重要的定課。 ????????——羅蘭 ?2019.6.30 注：羅蘭通過(guò)一個(gè)月鋪石頭，把多年皮膚疾患鋪沒(méi)掉了，這可以證明，積功累德帶來(lái)健康；赤腳徒步，帶來(lái)強(qiáng)壯；沐日烤背，帶來(lái)歡喜；定課不斷，帶來(lái)自信。星云大師有四給予，給人信心，給人歡喜，給人希望，給人方便。這四給予是在果位上給予，你如果沒(méi)信心，如何給人信心？沒(méi)歡喜，如何給人歡喜？沒(méi)希望，如何給人希望？沒(méi)方便，談何給人方便？我就通過(guò)積功累德，來(lái)充滿(mǎn)信心，赤腳徒步，來(lái)增加膻中喜樂(lè)感，沐日烤背，補(bǔ)充督脈陽(yáng)氣，使顱腦充滿(mǎn)希望；定課不間斷，就會(huì)有大量的方便法門(mén)，來(lái)教授大眾。所以人家都在學(xué)習(xí)格言金句，我們更重視格言金句下面的根底，就是古人講的修心養(yǎng)性，練身強(qiáng)體的學(xué)問(wèn)。 遙學(xué)學(xué)子，必須治心；師系學(xué)子，每言必評(píng)。金句治心人人可為，如欲師評(píng)，務(wù)讀下文。 留言區(qū)內(nèi)，身遠(yuǎn)心近。敬師心誠(chéng)，句句為真。
|
|
|
