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比較級的構(gòu)成就初中英語很重要的一個考點(diǎn)，但是原級變成比較級，總是有同學(xué)記不清楚，下面這個順口溜，可以幫助大家很快的記準(zhǔn)記牢： 通常情況加-er; 以e結(jié)尾只加-r; 若是以y來結(jié)尾，變y為i加-er; 若是重讀閉音節(jié)，雙寫末尾加-er； 多音節(jié)的形容詞，需在詞前加上more； 還有個別特殊記: many, much變成more; good, well變better; ill, bad變worse； 還有l(wèi)ittle別忘記，less才是比較級。 只會寫，不會用還是不行，“比較級”這個知識點(diǎn)，同學(xué)們還要注意下面這些考點(diǎn)： 考點(diǎn)一、 表示兩者進(jìn)行比較時用形容詞的比較級，其結(jié)構(gòu)為“A ... +比較級+than + B”。 注意： 1.?在這一結(jié)構(gòu)中，前后的比較對象必須是同一范疇，即同類事物之間的比較。 2.?為了避免重復(fù)，從句中常用the one, that, those等詞來代替前面出現(xiàn)過的名詞。其中，the one或that代替可數(shù)名詞單數(shù)形式，the ones或those代替可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。 考點(diǎn)二、 “比較級?+ and +?比較級”表示“越來越……”；多音節(jié)詞用此結(jié)構(gòu)，應(yīng)為“more and more +?形容詞/副詞原級”；“the +?比較級?(+?其他), the +?比較級?(+?其他)”表示“越……越……”。? 考點(diǎn)三、 表示兩者中“比較……的一個”時，常用“the +比較級”結(jié)構(gòu)。 考點(diǎn)四、 表示兩者中選擇“哪一個更……”時，用句型“Which / Who is +形容詞比較級，A or B?”表示。 溫馨提示：可用來修飾比較級的詞有much, a little, a bit, a lot和even等。 注意：very和quite只能修飾形容詞或副詞的原級，不能修飾其比較級。 小測試1：請根據(jù)以上歌謠寫出下列形容詞的比較級形式。 1. long ________ 2. tall ________ 3. nice ________ 4. happy ________ 5. hot ________ 6. outgoing ______ 7. good ________ 8. ill ________ 答案1. longer?? 2. taller?? 3. nicer?? 4. happier? 5. hotter?? 6. more outgoing? 7. better?? 8. worse 小測試2：【運(yùn)用】將下列句子英漢互譯。 1. 這間房比那間更大。 ____________________________________________ 2. 王陽比他妹妹走得慢。 ____________________________________________ 3. 我們的英語課變得越來越有趣了。 ____________________________________________ 4. 張靜是兩個女孩中較瘦的一個。 ____________________________________________ 5. It’s getting warmer and warmer in spring.? ____________________________________________ 6. Who is more serious, you or your friend? ____________________________________________ 7. The more, the better. ____________________________________________ 答案1. This room is even bigger than that one. 2. Wang Yang walks more slowly than his sister. 3. Our English classes are becoming more and more interesting. 4. Zhang Jing is the thinner of the two girls. 5. 春天天氣變得越來越暖和。 6. 誰更嚴(yán)肅一些，你還是你朋友？ 7. 越多越好。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? |
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