?意……』你就可以教他?，在學會做人的?同時又學會做?事?！购芏鄫寢屌潞?子犯錯，其實當他犯錯?誤的時候，往往可以抓住?這個機會，教導他做事的?方法，引導他正確地?做人做事。

有一個媽媽很?有智慧，她的孩子端洗?腳水給她洗，她都很歡喜，因為怕孩子被?水燙到，她先把熱水器?溫度調到很低?，讓孩子先端了?一個禮拜的冷?水，等孩子端水的?能力已經形成?后，再慢慢把溫度?調回來。所以一定要配?合老師的教導?，成就、成全孩子的孝?行。我們要求上課?時家長一起陪?著孩子學，孩子坐前面，所有的家長坐?最后一排，看孩子今天學?什么孝行，回去有沒有落?實，這么樣一配合?，孩子行為養(yǎng)成?的速度很快。

還有一個家長?打電話感謝老?師，因為她的女兒?學習《弟子規(guī)》后進步特別多?。有一天太累了?，躺著還沒蓋被?子就睡著了，醒過來的時候?身上已經蓋好?被子了，是孩子幫她蓋?的。走出房間又聞?到面的香味，她直接就反應?說:「你爸爸回來了?,」結果孩子說爸?爸還沒回來。母親奇怪地問?:「那怎么會有面?吃,」女兒說:「我做的。我常?？磱寢?煮面，所以我今天也?嘗試做做看，盡一份孝心。」

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這一碗面好不?好吃,好吃～這個面是孝心?做出來的一定?特別好吃。

我們思考一下?，這個孩子生了?什么心,孝心～所以她會在點?點滴滴當中，體恤父母的辛?苦，進而懂得照顧?父母。孝心還使孩子?的觀察力敏銳?起來，孝心還讓孩子?勇于嘗試、在做事中慢慢?訓練自己。懂得細心觀察?、關懷別人、嘗試做事的品?質，對人一生是非?常重要的。形成這些品質?的根源就在孝?心。

所以老師教孝?，家長一定要密?切配合。在教學實踐中?，我們發(fā)現(xiàn)品德?好的孩子學習?一定好，而且這個學習?絕對不是父母?拿著鞭子在旁?邊鞭策，都是自己很主?動地學習。有一個老師他?們班本來是全?校倒數(shù)第一，教《弟子規(guī)》一個多學期后?，他們班的成績?都是名列前茅?，校長非常驚訝?。所以我們要有?這個信心，品德的根本就?在孝道，所以一定要跟?老師配合好教?孩子力行孝道?。

(3)夫妻配合

第三個夫妻要?配合教。很多家長說，老師還沒教孝?怎么辦,不要等了～要從家庭、從自己開始。夫妻之間能相?互配合，孩子也容易增?長孝心。比方說先生就?對孩子說:

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「兒子，你可以不用孝?順我，但是你不能不?孝順你母親?！怪v話的時候要?很中肯，假如當父親的?人講到眼淚都?掉下來，那兒子也會聽?得很感動。你要告訴孩子?，母親懷孕的時?候連飯都吃不?下去，懷孕的時候負?擔很重，每天無怨無悔?，還去上班下班?。然后生產的時?候有多么的辛?苦，生下來之后點?點滴滴照顧你?，那一次你生病?的時候，母親幾乎二、三天都沒睡覺?。把這些真實的?狀況告訴孩子?。你一提醒他，他那種知恩的?心就提起了，知恩就能報恩?，所以孩子就會?很能領受母親?的恩德。太太也要告訴?孩子:「你不能不孝順?爸爸?！挂迅赣H對孩?子付出的點點?滴滴告訴他，讓他能夠領受?父親的恩德。所以夫婦搭配?也是很重要。

現(xiàn)在很多的媽?媽不只沒有把?先生的一些恩?德告訴孩子，還在孩子的面?前數(shù)落丈夫。這么一來，孩子對父親就?很難再生起恭?敬心。一個先生、一個為人父者?，連孩子都瞧不?起他，他很容易自甘?墮落。連兒子都瞧不?起我了，好，我就壞給你們?看。所以當母親的?、當太太的要謹?慎，言語要特別謹?慎。所以當太太的?能夠不把先生?的這些過失彰?顯起來，反而夸贊先生?的一些優(yōu)點，常常提起先生?對孩

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子的照顧?。如此，先生一聽會感?動，他在孩子面前?有尊嚴，而這一份尊嚴?會推動他人生?盡心盡力去向?好的方向努力?。萬萬不能把他?最后的尊嚴都?斷掉，也毀了孩子對?父親的孝心。

2(養(yǎng)父母之身，心，志，慧

我們?yōu)槿俗优?只要能夠善體?父母的辛勞，父母對我們的?關懷，我們對父母那?一份恭敬、那份孝心，就很容易能夠?生得起來。我記得我大姊?出嫁的時候，我的姊夫帶著?姊姊，要向我的父母?行三跪九叩禮?。當他們雙膝跪?下去的時候，我父親眼淚馬?上就蹦出來了?。而父親當下的?那種內心感受?，瞬間就跑到我?的腦海里面來?:總算把女兒撫?養(yǎng)長大，總算幫她找了?一個安心的歸?宿。所以他內心才?有些許的安慰?，眼淚就隨之掉?出來。我在當時，體會一個當父?親、為人父母的辛?勞。女兒都三十歲?了，他才有那么一?點安慰。

其實父母對我?們的擔心，還會持續(xù)，甚至于還擔心?我們的下一代?。在那一刻，我深刻體會父?親對我們這份?慈愛。我告訴自己，以后絕對不可?以對父母講一?句沖的話。當我們體會到?父母的辛勞，自然而然就能?提起這一份孝?

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心。

為人子在孝順?父母當中，我們可以從奉?養(yǎng)父母的身，養(yǎng)父母之心，養(yǎng)父母之志，還有養(yǎng)父母的?智慧這四個角?度來盡心盡力?。

養(yǎng)父母之身代?表父母的身體?健康，我們要時時懂?得去關懷，在古書當中記?載，差不多六十歲?以上的老人我?們就要把他當?小孩一樣關懷?照顧。老人家在晚年?比較容易覺得?孤寂、孤獨，而身體也比較?虛弱下來。所以我們要能?夠常常體恤父?母的身體狀況?，然后盡這一份?孝心，給我們的孩子?當好榜樣。像在目前春秋?之際，溫度變化特別?大，這個時候假如?我們沒有辦法?回到家里，就應該打電話?問問父母有沒?有這些御寒的?衣服，棉被夠不夠。這通電話一打?，孩子在身旁都?能感覺到你處?處關懷老人的?身體，能感受到父母?的孝心。

養(yǎng)父母之心，就是時時能夠?關注到父母的?心情。比方說常給媽?媽打電話，聽出來母親在?想念我們，這個時候不等?母親開口，應該主動回家?去看看。

有一個許老師?來聽中國文化?的課程，聽了之后她非?常歡喜，她說聽了三個?月，覺得自己和家?庭很受益。但不能