當(dāng)你的孩子被欺負(fù)了你會怎么做?如果你家的娃在幼兒園和小伙伴起了爭執(zhí),甚至是被小伙伴“欺負(fù)了”你會怎么辦呢?是會“火冒三丈”的帶著娃兒去找家長理論,還是會選擇支持自家娃兒,和小朋友“華山論劍,比試比試”呢? 近日寶爸周先生面對小朋友們間的爭執(zhí)的做法,刷爆了朋友圈,引得網(wǎng)友頻頻叫好。事情是這樣的:前幾日,周爸爸接從幼兒園接兒子回來后,兒子委屈哭的停不下來。待周先生認(rèn)真詢問下來才知道,兒子在幼兒園和小伙伴發(fā)生爭執(zhí)了被“欺負(fù)”了,還跌了一跤,膝蓋上摔了好大的一處傷。 ![]() 周先生一看見兒子腿上的傷立刻就坐不住了,生氣心疼的想要去追究和兒子起爭執(zhí)的小朋友,但是待周爸爸冷靜下來之后,周爸爸覺得自己不能這樣去處理事情,一來是大人追問小朋友有點以大欺小的不公平,二來是對怕此類的事情在兒子身上日后還是發(fā)生。 于是,周爸爸在班級的微信群里發(fā)了這樣的一段話: “各位家長不好意思,我兒子今天膝蓋受傷了,留下了一塊很大的疤。據(jù)說是因為某個同學(xué)給他來了一記‘佛山無影腳’,才導(dǎo)致他這個樣子的。兒子很不服氣,說他也要練練其他武功,好用來報仇。不過我卻覺得這樣不好,就及時制止了他。各位家長覺得呢?小孩子之間動手比劃可以嗎?” 周先生在微信群里,接連拋出了“兩連問”并鮮明的表達(dá)了自己的觀點。雖然周先生的寶寶收到了傷害,但他還是選擇了最優(yōu)的方式去解決問題。語言雖幽默,但是觀點卻犀利。 ![]() 群里的家長們在看到周先生發(fā)的消息后,都踴躍的在群里表達(dá)了觀點。他們一致認(rèn)為:小朋友間還是要有愛和平相處,不能動手打人,家長也應(yīng)該好好教導(dǎo)自己家的寶寶,告訴寶寶這樣的行為是不對的。 過了一會,打人的東東家長也來和周先生私聊了,表達(dá)了對于東東行為的歉意,還表示,等寶寶們上學(xué)的時候,會讓東東親自道歉的。事情經(jīng)過了一番折騰,也算是圓滿解決了。周先生的行為既維護(hù)了自己的孩子,又沒讓雙方失去臉面。 其實,寶寶之間起爭執(zhí)有意見不和都是很正常的現(xiàn)象,這些都是構(gòu)成寶寶們校園中的一部分。那么,當(dāng)孩子遇見這樣的時候如何獨立解決是最重要的。因為矛盾的下一個階段就是暴力。 當(dāng)你孩子被欺負(fù)了你該怎么做?☆客觀看待事情 當(dāng)事情已經(jīng)發(fā)生的時候,家長還應(yīng)客觀冷靜下來看待事情。要做到這是“孩子們的自己的事情,我要相信孩子可以獨立解決這件事,并且他們能處理的很好”。切忌不可讓孩子“打回去”帶著孩子前去“報仇”,讓兩個孩子之間的爭端變成了兩家人的爭端。 ![]() ☆合理引導(dǎo)孩子 在這樣事情的面前,家長應(yīng)先主動詢問孩子事情的經(jīng)過。在了解事情發(fā)生的前后經(jīng)過之后,主動分析,并以積極的態(tài)度去引導(dǎo)孩子,鼓勵孩子自己去解決這件事。幫助孩子修復(fù)他們之間的友誼。 在這樣的事情發(fā)生時,家長扮演的角色是引導(dǎo)。千萬不可護(hù)孩子心切,帶著孩子前去和人理論,以粗暴的方式去解決問題。 雖然心疼孩子,為孩子“報了仇”但是可能會“害了孩子”。帶著孩子前去找對方家長帶著老師前去質(zhì)問學(xué)校,不僅會讓孩子產(chǎn)生對父母的“被欺后”的依賴心理,還會讓孩子失去獨立解決這樣事情的能力。 ☆教會孩子保護(hù)自己 家長還應(yīng)在平時陪伴孩子的過程中,教會孩子如何應(yīng)對,“被欺負(fù)”。 如:當(dāng)遇到小朋友欺負(fù)自己的時候,寶寶可以堅定語氣的對他說:你除了會欺負(fù)人你還會做什么,你以為你這樣很了不起嗎?或者大聲的和對方說你不要打我,打人是不對的……通過大聲的表達(dá)來打斷對方的思維,以達(dá)到保護(hù)自己的目的。 在陪伴寶寶成長的過程中,寶寶總會獨立面對一些事情,寶爸寶媽們不妨放下心中的擔(dān)子,讓寶寶去試著獨立的解決問題。以周爸爸那樣的育兒方式去幫助孩子的成長,用巧妙機(jī)智的方法來保護(hù)自己的孩子。為孩子營造一個美好快樂的童年。 |
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