追求“詩趣”

杏壇歸客 2019-08-11

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我讀詩，喜歡讀有趣的詩；無趣的詩味同嚼蠟，我不喜歡——估計喜歡的人也不多。

我習(xí)詩，盡力追求“詩趣”。

何為詩趣？簡言之是詩的意趣；細(xì)分之，說理有理趣，寫景有景趣，抒情有情趣，立意有意趣……不一而足。

理論總是骨感的，還是作品可以呈獻豐滿狀態(tài)——《留守兒童》：節(jié)后日零稀，酣眠緊扯衣。夢中猶促醒，問父幾時歸？

農(nóng)村留守兒童害怕孤獨，渴望親情，渴望和父母相聚的日子。這種情感如何表達(dá)？如何“有趣”地表達(dá)？我選擇了春節(jié)過后孩子夢中促醒這樣的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)。這樣的表達(dá)是不是有“意趣”，我不敢自詡；但有讀者跟帖說“有喉頭哽咽”的感覺。我覺得安慰。

《插秧女》：鄉(xiāng)村泉涌女書家，齋置藍(lán)天接水涯。一撮青秧提在手，如毫寫就二王夸。

插秧女與書法家，風(fēng)馬牛不相及。但書家揮毫，插秧女手執(zhí)秧苗，似有相通之處，于是“鄉(xiāng)村泉涌女書家，齋置藍(lán)天接水涯?！边@么寫景，是不是比單純的景色描繪有點趣味？類似的還有《河道清潔工》中的“春光閱盡閱秋光”，《拆遷老農(nóng)照》的“夏蔭冬陽三國侃，黎明即起遛街頭”等等……

追求“詩趣”，我個人還有一個比較“自我”的理解，那就是在繼承前人的基礎(chǔ)上，有著現(xiàn)代特色的“超越”之趣。比如寫菊，古人有“寧抱枝頭殘香死，不隨落葉舞西風(fēng)”的氣節(jié)；而今天人工培育的菊花早已沒有了“野性”，經(jīng)不住風(fēng)霜，所以我有“畏人譏笑不經(jīng)霜，枯老抱枝思顯骨”的句子，明眼的讀者會從中聯(lián)想到一些社會想象，莞爾一笑。我覺得于讀者、于作者也是一種“趣”。

詩貴有趣。有趣方能吸引讀者；讀者去認(rèn)真地讀你的作品，你的作品才有可能產(chǎn)生一定的社會效應(yīng)。這是我的理解，為此，我將不斷追求！

錢萬平詩詞云

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