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01 不是為了批評而批評，要從一些小事情里，讓孩子可以學(xué)到寶貴的教訓(xùn) 今天，平平在家里跑來跑去，看到媽媽從房間出來，開玩笑地沖過來，不小心撞到一起。媽媽沒留神，被撞了個趔趄。 平平媽媽忽然聯(lián)想到數(shù)學(xué)老師說過的話，平平在班上也像小坦克沖來沖去，腦神經(jīng)一下子“四通八達(dá)”了，噼里啪啦數(shù)落起平平。 “平平，和你說多少次了，不要跑來跑去，撞到人很危險的！” “平平，你不是小孩子了，撞一下很痛的！” “平平，你為什么總把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)？” …… “我知道了，別說了——”平平不耐煩地喊起來。 媽媽這下更氣了，“你自己撞人還大嗓門啊？說了不聽還不耐煩？” 平平溜進(jìn)自己房間，媽媽跟了過去叫：“你給我出來！” 臺風(fēng)“麥莎”前腳剛走，家里后腳又刮起小小的熱帶風(fēng)暴。好好的周日上午，家里被低氣壓籠罩著。 平平爸爸悄悄地和媽媽說：“你管孩子沒問題，可是要注意方式嘛?！?/p> “人家老師都來說了，讓我們教育他不要在班上推推撞撞，說多少次了，這孩子就不聽，你說急不急？”平平媽媽反駁。 “那你也得看時機(jī)啊，孩子正高興著呢，又不是故意撞你的，你和孩子對著喊，不僅教育不好，還把家里搞得亂糟糟?！逼狡桨职謩竦溃骸芭u要看孩子的情緒，一個人在心情愉悅的時候，總是能把事情處理得很好，說了也聽得進(jìn)去；搞得很煩的時候，做什么事情都做不好，說什么都沒用。我們又不是為了批評而批評，要從一些小事情里，讓孩子可以學(xué)到寶貴的教訓(xùn)?！?/p> 02 父母在孩子犯錯誤的時候，該如何正確批評孩子錯誤，教育孩子改正？ “媽媽在進(jìn)步”介紹說，在兒童心理學(xué)上確實有個名詞，叫做“情緒判斷優(yōu)先效應(yīng)”，是指一個人在做出判斷的時候，感性思維也就是情緒，通常優(yōu)先于理性思維。 “情緒判斷優(yōu)先效應(yīng)”原理可以指導(dǎo)父母在孩子犯錯誤的時候，如何正確批評孩子錯誤，教育孩子改正。 孩子犯了錯，父母在批評孩子的時候，要先處理情緒，后處理事情。這是因為當(dāng)孩子處于不愉快的時候，在自身與外界筑起一道屏障，這時候不管父母說什么，孩子都很難聽進(jìn)去。 明智的父母要先安撫孩子的情緒，等孩子心情好了，才批評教育孩子。 根據(jù)“情緒判斷優(yōu)先效應(yīng)”的原理，父母首先要針對孩子的感受作出反應(yīng)，而不是針對孩子的行為說三道四。 尤其重要的是，父母在處理孩子情緒問題的時候，無論自己如何生氣，也要體諒孩子的感情。 孩子是稚嫩的、不成熟的，他們成長的過程就是不斷犯錯誤的過程，也是不斷改正錯誤、逐漸完善的過程。父母要科學(xué)地批評教育孩子，懂得寬慰孩子，一次次地幫助孩子改正錯誤。 03 如何正確地批評孩子，需要注意四點(diǎn)—— 那么，父母如何正確地批評孩子呢？“媽媽在進(jìn)步”在這里介紹四點(diǎn)： 一、父母要先穩(wěn)定孩子的情緒，而不是先談事情的經(jīng)過。 談話過程中，父母要注意多說感受，不要直接講“對和錯”。根據(jù)“情緒判斷優(yōu)先效應(yīng)”，父母一味地訓(xùn)斥和打罵只會讓孩子感到恐懼，而淡忘了事情本身。再發(fā)生此類事情時，孩子可能會隱瞞，養(yǎng)成撒謊的壞毛病。 二、面對孩子犯錯誤，父母要分清孩子所犯錯誤的性質(zhì)和程度。 孩子犯了一般小錯誤，沒有必要采用懲罰的方式，父母經(jīng)常批評孩子是沒有益處的。如果孩子明知有危險卻仍然做下去，父母就要嚴(yán)加管教，對孩子的錯誤聽之任之，會使孩子在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn)，養(yǎng)成許多壞習(xí)慣。 三、批評教育孩子的目的，是讓孩子記住不再犯同樣的錯誤。 父母采用批評和說服結(jié)合的方法比較好，對孩子的錯誤進(jìn)行入情入理的分析，不能毫無限度地懲罰孩子。在和諧的氣氛中幫助孩子分析錯誤到底出現(xiàn)在哪里，讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤，受到教育。父母一定要告訴孩子，“知錯就改還是好孩子?！?/p> 四、父母不要傷害孩子自尊心，注意克制自己的情緒。 一些個性強(qiáng)的孩子被父母批評后，還是我行我素，甚至氣得父母打罵一頓，造成親子關(guān)系緊張。父母要注意低聲批評，大喊大叫看起來有威懾效果，其實很容易引起孩子的反感，收不到好的教育效果。如果孩子經(jīng)常受到嚴(yán)厲批評，他們就學(xué)會了譴責(zé)自己和別人，甚至學(xué)會懷疑別人，導(dǎo)致自己人格缺陷。 孩子不小心犯了錯，是父母傳授孩子價值觀念的好時機(jī)。這時，科學(xué)地批評教育孩子，幫助孩子不斷成長，是父母的責(zé)任和智慧。 |
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