當(dāng)代書友面對(duì)投展創(chuàng)作時(shí)，總是一頭霧水，不知魏碑和隸書作品如何提高投展率，很容易走上兩大創(chuàng)作誤區(qū)：

1. 讀完了征稿啟事，卻不知道如何進(jìn)行作品內(nèi)容的選擇，投稿創(chuàng)作卻石沉大海；

2. 在一眾經(jīng)典碑帖中，盲目提取碑帖的章法或者字法元素進(jìn)行創(chuàng)作，卻沒辦法為己所用。

所以，魏碑和隸書作品如何提高投展率，成了喜歡魏碑和隸書的書友非常關(guān)心的問題。

如何學(xué)習(xí)經(jīng)典作品的長處，

提取創(chuàng)作元素進(jìn)行運(yùn)用？

如何選擇適合投展創(chuàng)作的碑帖內(nèi)容？

如何進(jìn)行高效的書法練習(xí)，

學(xué)習(xí)能夠獲獎(jiǎng)的創(chuàng)作章法和筆法？

……

對(duì)于上述問題，不少朋友曾嘗試自己解決，可是：

“我投了七八個(gè)展覽，一個(gè)都沒中，信心一下子打擊沒了。自學(xué)還是有技巧的，可這技巧到底在哪！”

“我曾想過，取法古人，但是我發(fā)現(xiàn)我創(chuàng)作出來的作品并不受評(píng)委的喜歡。”

那到底如何才能搞定魏碑和隸書的創(chuàng)作呢？怎樣才能打造入展率高的投展作品呢？

我們認(rèn)為應(yīng)該有一門課程，能夠幫助希望掌握魏碑和隸書投展創(chuàng)作作品技巧的書友們，解決以下問題：

1.能夠真正掌握運(yùn)用立足展覽征稿啟事標(biāo)準(zhǔn)上，進(jìn)行選帖工作，篩選出最適合你的碑帖

2. 能夠真正掌握基本的魏碑投展創(chuàng)作作品規(guī)律，進(jìn)行適合自己的作品臨摹學(xué)習(xí)

3. 能夠真正明白隸書作品創(chuàng)作規(guī)律，搞定隸書投展作品創(chuàng)作

4. 能夠真正提升創(chuàng)作作品的能力，提高競(jìng)技型展覽作品投展成功率

如果你有同樣的需求，那么眼前這門課，正是你需要的！

墨池學(xué)院·當(dāng)代展覽創(chuàng)作課——

《以魏碑和隸書為例投稿創(chuàng)作課》

幫你提高展覽書法作品創(chuàng)作成功率

這個(gè)訓(xùn)練營是由墨池學(xué)院聯(lián)合知墨池新晉導(dǎo)師孫全杰先生聯(lián)合研發(fā)制作。

收集關(guān)于魏碑和隸書創(chuàng)作投展的核心問題，精心打磨排列課程內(nèi)容，開發(fā)了這套課。

孫全杰，

別署化雨堂主，

河南大學(xué)民生學(xué)院書法專業(yè)教師，河南大學(xué)書法專業(yè)研究生，

中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國甲骨文書法藝術(shù)研究會(huì)會(huì)員，

中國楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員，蘭亭會(huì)河南分會(huì)會(huì)長。

近年入展獲獎(jiǎng)情況：

全國第二屆行書書法作品展

中國書壇第八屆新人新作展

第二屆全國大學(xué)生書法篆刻展

全國第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)

“翰墨中原”河南省首屆書法篆刻作品展優(yōu)秀獎(jiǎng)

“率性風(fēng)雅”河南省行書作品展

全國首屆“汝帖杯”書法大賽

第五屆魏碑圣地全國魏碑、隸書臨創(chuàng)大賽

第三屆“翰墨朝陽”全國書法大賽

王弼文化獎(jiǎng)全國書法作品展

“文化即墨杯”全國書法作品展

“風(fēng)骨”-陜西省書法院獎(jiǎng)首屆全國書法篆刻展

“白居易獎(jiǎng)”首屆全國書法篆刻大賽

首屆“戴河生態(tài)園”杯全國書法大賽

首屆“八大山人杯”全國書法大賽

“繼往開來”河南省楷書書法研究展

全國首屆青年蘭亭書法大賽

首屆“浙東書院”杯全國書法藝術(shù)大展優(yōu)秀獎(jiǎng)

“中原水城杯”第二屆全國冊(cè)頁展

河南省第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)

「中國字·世界情」古文字書法作品展

“大力弘揚(yáng)愚公移山精神”全國美術(shù)、書法作品展

河南省高校廉政書法作品大賽二等獎(jiǎng)

河南省第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)

河南省第十四屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)

導(dǎo)師授課條理清晰，易于掌握，且不僅僅是授你以魚，更是授你以漁，讓你掌握魏碑和隸書創(chuàng)作本質(zhì)。

尋道亦是循道，書法有法，無論是哪一書體學(xué)習(xí)方法都是相似的。有針對(duì)性的書法創(chuàng)作更像是一種搜集。搜集自己所需的元素，整合之后開始應(yīng)用在自己的創(chuàng)作中，最終呈現(xiàn)在紙上。魏碑如此，隸書亦如此。關(guān)于學(xué)書之法，眾先賢早有論述。

而對(duì)于當(dāng)下的我們，怎樣快速的找到學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)方法是很重要的。

人在事中迷，書法更是這樣。漫漫學(xué)書路，一直在迷路。你我都在學(xué)書路上經(jīng)常會(huì)犯很多錯(cuò)誤。從一開始選帖到字法、筆法、章法等等每一個(gè)環(huán)節(jié)都存在著很多走彎路的機(jī)會(huì)。而怎么樣去避免，我們值得研究。

孫老師說，投展創(chuàng)作，需要尋找到適合自己的方向。更要，正本清源，從出發(fā)點(diǎn)學(xué)會(huì)自省。在學(xué)習(xí)過程中不斷發(fā)現(xiàn)突破自己。

想要學(xué)習(xí)更多關(guān)于國展投展創(chuàng)作的技巧的朋友，提高自己的創(chuàng)作能力此次課程學(xué)習(xí)之后，你可以收獲：

（1）建立起自己的學(xué)書觀，捋順?biāo)悸?，從選帖到如何臨帖再到如何進(jìn)行自檢進(jìn)而創(chuàng)作這一過程有一個(gè)全面的對(duì)自我狀態(tài)的審視。

（2）以魏碑、隸書學(xué)習(xí)為例來談，如果是針對(duì)展覽的創(chuàng)作前期需要做哪些準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備階段如何去分析當(dāng)下的狀況，找到適合自己的方向。

（3）在參展中可以影響作品的因素有什么，作品的各個(gè)方面怎么樣去調(diào)整會(huì)更利于自己的作品，怎么樣去揚(yáng)長避短，使得在展覽中事半功倍，更具競(jìng)爭(zhēng)力。