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文：姜末

來源：簡書

在初中的時候，很多學校的英語老師都不會講授深奧的語法知識，他們僅僅通過講授簡單的語法知識就可以讓學生獲得很高的成績，這是因為初中的英語語法真的淺顯易懂，有的試題根本不需要借助語法知識依然可以找到正確的答案。在他們進入高中以后，英語中出現(xiàn)了越來越復雜的語法，并且動詞的時態(tài)和語態(tài)相互夾雜、變換不定，英語的學習難度驟然上升，這讓他們很頭疼，但是高中的英語真的就讓人難以下手嗎?答案究竟怎樣，我想這篇文章會告訴你答案。

在高中階段，英語中主要出現(xiàn)的句子有兩種，他們分別是單句和復句。 

一、單句

1、主語 系動詞 表語

例: The cake smells good

蛋糕的味道很好。

這類句子的謂語動詞都不能表達一個相對完整的意思，必須加上一個表明主語身份或者狀態(tài)的表語構成復合謂語，才能表達出相對完整的意思，這類動詞被稱為連系動詞，也可簡稱為系動詞。

2、主語 不及物動詞

例: The man cooks

男人做飯

這類句子有一個共同的特點：

謂語動詞能夠表達完整的意思，不需要再添加額外的賓語。這類動詞被稱為不及物動詞，后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等等。

3.、主語 及物動詞 賓語

例: Who knows the answer?

誰知道答案?

        在這類句子中，謂語動詞具有實際的意義，是主語發(fā)出的動作，但是并不能表達出完整的意思，必須有一個賓語來承接，也就是主語發(fā)出動作的承受者，才能讓整個句子的語義表達清楚、完整。在這類句子中出現(xiàn)的動詞叫做及物動詞。

4、主語 及物動詞 間接賓語 直接賓語

例: He brought you a dictionary

他給你帶來了一本字典。

這種類型的句子有一個共同的特點：

謂語動詞必須跟有兩個賓語才能表達出相對完整的意思。所以這類動詞也被稱為雙賓語動詞。謂語動詞后的兩個賓語一個是動作的直接承受者，另一個是動作的間接承受者，一般指人的賓語是間接賓語，指物的賓語是直接賓語。 

3) 表請從句：

主語 連系動調 關聯(lián)詞 表語從句

就是用一個句子作為表語，說明主語是什么或者怎么樣，由名詞、形容詞或相當于名詞或形容詞的詞或短語充當，和連系動詞一起構成謂語。

例：The problem is when we can get a pay rise.

問題是什么時候我們可以得到加薪

表語從句是在復合句中作表語的名稱性從句。放在系動詞之后，一般結構是 “主語 系動詞 表語從句”。

可以接表語從句的系動詞有：

1: be（being、been、am、is、are、was、were、）

2、feel、seem、look、appear、sound、taste、smell

3、stand、lie、remain、keep、stay.

4、become、get、grow、turn、go、come、run、fall.

注意：

A.表語從句一定要用陳述語序。

B. if 不能引導表語從句，只能用 whether 來引導。

C.不像賓語從句，在有表語從句的復合句中，主句時態(tài)和從句時態(tài)可以不一致。

例: The question is who will travel with me to Being tomorrow

誰將和我一起去北京是一個問題

The question is why he cried yesterday

問題是他的昨天為什么哭了

D. tnat 在表語從句中不可以省掉。表語從句只能置于主句之后，面主句的動詞只能是連系動詞。

4) 同位語從句：

在復合句中充當同位語的名詞性從句稱為同位語從句。從句作同位語表示與之同位的名調（短語）的實際內(nèi)容，它的作用相當于名詞，對前面的名詞（短語）加以補充說明進一步解釋，相當于一個表語從句，它們之間的關系是同位關系。

可以做同位語的成分有以下幾種：

名詞、短語、直接引語、句子

同位語從句

同位語從句在句中作某些名稱的同位語，這些名詞常見的有，fact、news, hope, truth, idea, suggestion，thought, question, order, problem belief，doubt，fear等。引導同位語從句的連詞通常有 that 和 whether，what，why，how… 等。

A .在復合句中用作同位語的從句叫同位語從句。它一般跟在某些名詞后面，用以說明該名詞表示的具體內(nèi)容。

例: I heard the news that our team had 

won

我聽到了我們隊獲勝的消息

B.可以跟同位語從句的名詞通常有同位語從句的先行詞只能是名詞，同位從句一般跟在某些名詞 如：answer，hope，fect，belief，news，idear等。

例: I've come from Mr wang with a message that he won't be able to see you this afternoon

我從王先生那里來，他讓我告訴你他今天下午不能來看你了。

C.英語中引導同位語從句的詞通常有連詞that， whether，連接副詞

how，when，where，why 連接代詞what，who，whom， whose，whch（ if 不能引導同位語從句）。

B: He must answer the question whether he agrees to it or not

他必回答他是否同意這樣一個問題

D.有時同位語從句可以不跟在說明的名詞后面，而被別的詞開。

例：several years later, Word came that Napoleon himself was coming to inspect them.

幾年以后，有消息傳來說拿破侖要親自視察他們 

2. 定語從句

定語從句在句中作定語，修飾一個名詞或代詞，被修飾的名詞、詞組或代詞即先行詞（關系代詞或關系副詞）引出。

A. 關系代詞引導的定語從句

1.關系代詞用來指代先行詞是人或物的名詞或代詞

例1:  This is the detective who came from Londun.

這是從倫敦來的偵探

例2:  The book which I am reading is written by Tomas Hardy.

2. 關系代詞的用法

1) 如果先行詞是all，much，anything，something，nothing，littile，none等不定代詞，關系代詞一般只用that，不用which。

例如：All the people that are burst into tears.

所有的人都滿含熱淚

(2) 如果先行詞被形容詞最高級以及first，last，any，only，few，most，no，some，very 等詞修飾，關系代詞常用that，不用which，who，或whom。

3) 非限制性定語從句中，不能用關系代

that，作賓語用的關系代詞也不能省略。

例：There are about seven million people taking part in the elction，most of whom、are well educated.

選舉中有大約七百萬人加速選舉，其中大部分是受過良好教育的。

4)which還有一種特殊用法，它可以引導從句修飾前面的整個句子，代替主句表示的整體概念或部分概念。在這種從句中，which 可以作主語，也可以作賓語或表話。多數(shù)情況下意思是與 and this相似，并可以指人。

例：He succeeded in the competition，vhich made his parents very happy.

他在比賽中成功了，這讓他的父母非常高興。

(5) that可指人物，在從句中作表語，（人作主還時多用who）僅用于制性

定語從句中。

6) which可作表語，既可指人，以可指物。指人時，一般指從事某種業(yè)或是有

某種特征、品性或才能的人。Which引導的定語從句可以是限制性的，也可以是非限制性的。

(7)如果作先行詞的集體名詞著眼于集體的整體，關系代詞用which，若是指集體中的各個成員，則用who。

(8) 先行詞有兩個，一個指人，一個指物，關系代詞應讀用that。

(9)如果先行詞是 anyone. anybody，

everyone，everybody，someone，somebody，關系代詞應該用 who或whom，不用which。

例：Is there anyone here who will go with you?

3. “介詞 關系代詞”是一個普遍使用的結構

(1) “介詞 關系代詞” 可以引導限制定語從句，也可以引導非限制性定語從句?！敖樵~ 關系代詞“ 結構中的介詞可

以是in，on，about，from，for，with，to it，of，without，不可以that。

2) from whare 為 “介詞 關詞副詞” 結構，但也可以引導定語從句。

例l: We stood at the top cf the hill, from where we can see the town.

我們站在山頂上，從那里我們可以到這個城市

(3) 像 listan to look at, depend on pay attention to，take care of 等固定短語動詞，在定語從句中一般不宜將介詞與動詞分開。

例：Ths is the boy whom she has taken care of.

這就是她所照顧的那個男孩

2. 定語從句：

定語從句在句中做定語，修飾一個名詞或代詞，被修飾的名詞、詞組或代詞即先行詞。定語從句通常出現(xiàn)在先行詞之后，由關系詞（關系代詞或關系副詞）引出。

A. 關系代詞引導的定語從句

1. 關系代詞用來指代先行詞是人或物的名詞或代詞

例：This is the detective who came from Londun.

這是從倫敦來的偵探

例2: The book which I am reading is written by Tomas Hardy.

我正在讀的這本書是由托馬斯·哈代寫的

2.  關系代詞的用法

1) 如果先行詞all，much，anything，something，nothing，everything，little，none 等不定代詞，關系代詞一般只用that，不用which。

例  all the people that are burst into tears.

所有的人都滿含熱淚

（2）如果先行詞被形容成最高級以及first，last，any，only，few，most，no，some，very等詞修飾，關系代詞常用that，不用which，who或whom。

(3) 非限制性定語從句中，不能用關系代詞that，作賓語用的關系代詞也不能省略。

例: There are about seven million poople taking part in the election，most of whom. are well educated.

選舉中有大約七百萬入?yún)⒓舆x舉，其中大分是受過良好數(shù)有的。

(4)whch還有一種特殊用法，它可以引導從句修飾前面的整個主句，代替主句所表示的整體念或部分概念。在這種從句中， which可以作主語，也可以作賓語或表語，多數(shù)情況下意思是與 and this相似，并可以人。

例:  He succeeded in the compotition which made his parents very happy

他在比中成功了，這讓他的父母非常高

興

(5)可指人成物，在從句中作表語，(指人作主語時多用who）僅用于限制性定語從句中。

(6) which可作表語，既可指人，以可指物。指人時，一般指從事某種職業(yè)或是有某種特征、品性或才能的人。Whch引號的定語從句可以是限制性的，也可以是非限制性的。

(7)如果作先行詞的集體名詞著眼于集體的整體，關代詞用whlch，若是指集體中的各個成員，則用who。

(8) 先行詞有兩個，一個指人，一個指物，關代詞應該用that。

(9) 如果先行詞是 anyone. anybody everyone, everybody, someone，

somebody關系代詞應該用who、whom不用which。

例: Is there anyona here who will go with you？

這里有誰愿意和你一起去嗎？

3. “介詞 關系代詞“ 是一個普遍使用的結構

(1)“介詞 關系代詞” 可以引導限制性定語從句，也可以引導非限制性定語從句?！?介詞 關系代詞” 結構中的介詞可以是 in, on, about, from，for, with，to at，of，without等，關系代詞只可用whom或which，不可用that。

2) from where為 “介詞 關系副詞“ 結構，但也可以引導定語從句。

例: We stood at the top of the hill, from where we can see iha town.

我們站在山頂上，從那里我們可以看到這個城市

(3) 像 listen to，look al,，depend on，pay attention to.，take care of 等固定短語動詞，在定語從句中一般不宜將介詞與動詞分開。

例 :  This is tha boy whom she has taken car of.

這就是她照顧的那個男孩

B. 關系副詞引導的定語從句

1、關系副詞也可以引導定語從句

關系副詞在從句中分別表示時間、地點、或原因。關系副詞when在從句中充當時間狀語，where 充當?shù)攸c狀語，why 充當原因狀語。

2. that 可以引導定語從句表示時間、地點或原因

1)行 I mlcn ot 

mom等不定代，原代一只用的a 

CIH A I peope nal e DI MIO

平有的入都含熱

2)行詞形有詞置路段以及t

等國修等，關系代詞用h個用 shich Mo，盛won

(3)影性定從句中，不用關系代國t.作用的關質代調也不能省路。

Wr There are Abouit seven mion people taking part in tho octon, most of whom. are well educated

選中有大的七百萬入加舉。且中大分是受過良好教的

(4)whch還有一種特球用，它可以引導從句修飾面的整個主句，代主句所表示的整體極念成部分念。在這種從句中， which可以作主語，也可以作賓語表請，多情況下意思是與 and this相似

，并可以

bl: He succeeded in the competition which made his parents very happy.

他在比喜中成了，這讓他的父母非常高

5)tha可指人物，在從句中作裝語，(指人作主語時多用wo)僅用于限性定話從句中

(6)whch可作表語，既可指人、以可指物。人時，一般從事某種職業(yè)或是有某種征性成才能的人。Whch導的定話從句可以是烈性的，也可以是拿限制性的。

(7)如作先作詞的集體名詞容眼于常體的體，關系代詞用nlch若是指集體中的各個成員，則用ho

(0)先行詞有同個，一個人，一個語物關系代詞應該用h2

9)如果先行是 anyone.， anybody everyone. everybody. someone somebody，關系代詞應該用 OE WIOI，不用vhch 

Ml: Is there anyone here who will g 

w yo

3.“介詞 關系代詞“是一個普演使用的結構

(1)“介詞 關系代詞”可以引導制性定語從句，也可以引導非限制性定語從句“介詞 關系代調“結中的介可以

iin, on, about, Irom, for, with to a! o 

whou等，關系代詞只可用whm或nlcn，不可用a

2) rom whare為“介詞關系詞“構，但也可以引導定語從句。

BI: Wo stood at tho top of te hl, from Where we can see Ihe lown

度們站在山頂上，從那里我們可以到這個城市

(3)s san lo look al dpend on pay oren ton 1o. ' e CAIRO國定語動

在定語從句中一不宜將介國與動詞分開

tl: Tha is the boy whom che his taken car nt

這是地后的個男 

BX系詞引的定從句

1系國也可以引號定語從句

關國在從句中分別表示時地點酸因。關hen在從句中究當時間次1，內(nèi)e當?shù)攸c狀，y當牌

2. that可引導定從句表示時間、地點或原因

That 有時可以代替關系副詞 when，where或者why 引導定語從句表示時間、地點或原因，在 that 引導的這種定語從句中，that可以省去。

3. 狀語從句：主 謂 賓語 狀語

用來修飾謂語動詞、其它動詞、定語、狀語或整個句子的從句叫做狀語從句。

狀語從句可分為：

1.時間狀語從句:

常用引導詞：when，as，while， as soon as, before，after.，since.，til, until。

持珠引導詞: the minute，the momont，the second, every tme, the day

例 : I didn' t realize how special my mother was until I became an adult.

直到我成為一個成年人，我才意識到我的母親是多么的特別

2. 地點狀語從句

常用引導詞: where

持珠引導詞: Wherever， anywhere everywhere

例 : Wherever you go，you should work hard

無論你走到哪里，你都應該努力工作

3.原因狀語從句

常用引導詞: becaus. since.as，for

特殊引導詞: seeing that，now that，in that, considering that, given that

例: My friends dislike me because I'm handsome and successful

我的朋友不喜歡我，因為我很英俊，很成功

4，條件狀語從句

常用引導詞 if， unless

特殊引導詞：as/ so long as， only if，

providing/ provided that, supposing that 

例 :  We'll start our project if the president agrees.

如果總同意，我們將開始我們的項目

5.目的狀語從句:

常用引導詞: so that， in order that

特殊引導詞：lest， in case， for fear that，in the hope that, for the purpose that 

例：The boss asked the secretary to hurry up with the letters so that he could sign them

老板請秘書趕快把信給他，以便他能夠在信上笠名。

6. 讓步狀語從句

常用引導詞: though， although， even if，even though

特殊引導詞：as(用存讓步狀語從句中必須要倒裝)， while(一股用在句首)，no matter …，in spite of the fact that，while，whatever. whoever. wherever，

例：Much as I respect him，I can' t agree to his proposal

雖然我尊重他，但是我不同他的建議 

7. 比較狀語從句

常用引導詞，as(同級比較）than（不同程度的比較）

特殊引導詞：the more… the more…； just as … , so … ； A is to B what, no … more than， not A so much as B .

例： She is as bad -tempered as her mother.

她和她的母親擁有一樣的壞脾氣

8.式狀語從句

常用引導詞：as，as if，how

特殊引導詞: the way 

例： When in Rome, do as the Roman do

入鄉(xiāng)隨俗

9.結果狀語從句

常用引導詞: so … thatao.- that，uch

特日導詞: such that. to the degree that to the extent that to such a donte

8: Ho got up so eariy that he caught tho first bus

因為他起得很早，所以他上了第一班公共汽車

時態(tài)

1、一般現(xiàn)在時的用法:

1)表示現(xiàn)在的習慣，經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。

Bl: She sings with the band Crazy Boy

2)表示內(nèi)心活動感情等。

1: I don't think you are right.

3)表示客觀事實或真理。

例: Birds fly in the sky

4)表示按照計劃安排好的將來行為。(只限于是g0，come， leave， start，slop，bo

等開始或移動意義的詞。)

例: The train leaves at

2、一般過去時的用法:

1)表過去發(fā)生的事情或存在的狀態(tài)

B: Suddenly the clouds cleared and the rain stopped

2)表過去經(jīng)常發(fā)生的事情

I was very thin in my childhood

3)帶有確定的過去的時間狀語

5: Did you meet yesterday? He elt ust now

3、一殷將來時的用法:

1)表示要在將來的某個時間內(nèi)發(fā)生的動作，是“純樣的將來動作”

89: I shall/ will not be free tomorrow

2)表示說話人的意圖、打算或某種可能性

8I: Who is going to speak first?

3)計劃済要發(fā)生的動作或命令他人位某

W: The new bridge s to open to traffic 

n 3 days 

現(xiàn)在進行時的用頭

1)語，萬發(fā)的當在發(fā)生的作

l: They arn hav ng a footbal mte

2)一點在溫行的動作

M He r preparing to CI I Band sin

3)教示語人的情，如許。世等

6: She s often doug well at school

4)裝在接計安置發(fā)生的動

DI: Are you stuv no her till roxt wock?

5、過去進行時的用法

1)表示在過去某時刻正在進行的動

ti: At tis moment yesterday, I wan packing for camp

2)用丁故事的開頭，交代故事發(fā)生的背

情況

Bl: One night. he was typing in his study. Suddenly, a man broke3) was going to go可以表示在過去某一

時間之后發(fā)生的動作

B: We left there when it's getting dark

6、現(xiàn)在完成時的用法:

1)表示截止現(xiàn)在已經(jīng)完成的動作

651: By now. I have collected all the data that I need

2)表示發(fā)生在過去而對現(xiàn)在產(chǎn)生影響帶來結果的動作

(5: She has been to the United States

3)表示過去發(fā)生的動作持續(xù)到現(xiàn)在，并可能還要延續(xù)

(5y: I have learned English for 8 years

注:現(xiàn)在完成時與一般過去時的區(qū)別:

1)現(xiàn)在完成時與現(xiàn)在有聯(lián)系，它表示過去的動作對現(xiàn)在所產(chǎn)生的結果、影響。一般過去時通常表示在過去某一具體時間發(fā)生的動作，與現(xiàn)在沒什么聯(lián)系。

2)現(xiàn)在完成時表示過去延續(xù)到現(xiàn)在的行為一般過去時著重過去某一時刻的某一具體動作。

7、過去完成的用法:

1)發(fā)生在“過去的過去

15): When I woke up, it had stopped raining.

2)與一個表示過去的時間狀語連用

f5: Peter had collected more than 300Chinese stamps by the time he was ten

3)在過去某時之前開始一直延續(xù)到這一時間

651: By the end of last year. he had worked in the factory for twenty years.

8、過去將來時的用法:

1)賓語從句或間接引語中

0l: He didn't expect that we would all be there

2)表示過去習慣性的動作

(1: During that period, he would do this every day.

3)表示過去的愿望、傾向，多用于否定句

6l: They knew that we would never Dermit such a thing