我們一直強調家庭教育是基礎，是第一位的，甚至比學校的教育還要重要。只有家長重視了，并且在正常的生活中注意自己的言行，這樣才能夠為孩子起到帶頭作用。

1、不要把對孩子的愛變成壓力

生活中很多家長都在為孩子“過度付出”，潛臺詞不過是：我把一切都給了你，你要對我負責，不能辜負我。

高曉松提出一個詞，叫做“失我老人”，因為他們在老了以后，仍然把自己的生活重心放在孩子的身上，如果孩子對她沒有需求感，他們自己會恐慌，所以這就是失我現(xiàn)象。他們沒有自己的生活重點，依靠別人去找尋自己的價值。而為了孩子過度付出的父母正是這種老人的前身。

心理學大師榮格說：“父母對孩子最不好的影響，莫過于讓孩子覺得他們沒有好好過日子?！?/p>

最好的教育，就是父母要有自己的生活。對孩子影響最大的，不是你給他灌輸什么，而是他能從你身上看到什么樣的活法。你熱愛生活，孩子也會過得詩意。你活得豐盈，孩子也會努力綻放。父母有多懂生活，孩子就有多愛生活。

不要把你對孩子的愛變成壓力，愛他就讓他自己過好自己的生活。

2、陪伴是對孩子最長情的告白

在現(xiàn)代社會，“缺席”型家長無疑是一個龐大的群體。錯過了孩子的成長，多年后，他們發(fā)現(xiàn)再想進入孩子的內心已經(jīng)難如登天。

孩子缺少父母應有的關心和愛護，就會出現(xiàn)各種各樣的問題，就像季楊楊一樣：叛逆、和同學打架、開車進校園……凡此種種都是在潛意識里對父母沒有參與自己成長的反抗和“報復”。

其實，孩子的世界是最單純、簡單的，他需要的不過就是一程樸實無華的陪伴，生氣的時候，有人安慰；獲獎的時候，有人喝彩；失落的時候，有人鼓勵……這些都來自父母最簡單的愛，也是孩子前行路上最堅實的墊腳石。

在孩子成長的路上，陪伴，是最好的教育之一。

3、張弛有度的成長環(huán)境，是孩子一生的財富

哈弗大學的教育家加德納提出著名的“多元智力理論”，每個人都具備很多領域的不同智能，而每個人出生時他的優(yōu)勢智力領域都是不同的，成功的的教育不是把一個五音不全的人變得像音樂天才一樣優(yōu)秀，而是要把他教成他，讓他成為他。

一個人是否成功，取決于終點，而不是起點。尤其在工作以后，將考驗一個人的全面素質，交際能力、動手能力，理論知識的轉化能力等。

在成績之外，個人的素養(yǎng)、能力、性格等培養(yǎng)非常重要，畢竟這些都將伴隨孩子一生，左右著孩子的選擇、認知以及待人處事的方式。

所以，作為家長，我們需要給孩子營造一個張弛有度的成長環(huán)境，幫助孩子建立起健康、陽光的人格，為孩子的未來打好堅實的基礎。

我們對兒女施與的影響和教育，將會影響他們的一生，影響這個社會，也會影響我們自己生活的環(huán)境。我們首先得是我們自己，然后再是父母。

教育的道路充滿歡笑與坎坷，其實人生就都是一場場小別離和一段段小歡喜構成的，少了哪個都不會完整。