一幅思維導圖搞定英語發(fā)音，讓你的孩子見詞能讀，聽音能寫

可愛的寶貝媛媛 2019-08-27

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【思維導圖繪制緣由】

英語單詞的識別、認讀和記憶對孩子們來說一直是比較困難的事情，一說到背單詞，很多孩子除了一個一個字母地機械背誦外并無其它高效的方法，所以讓孩子掌握“見詞能讀，聽音能寫”的自然拼讀本領是每一位英語教師首先要做的事情。然而，英語單詞作為表音文字，字母以及字母組合的發(fā)音系統(tǒng)繁瑣，孩子們系統(tǒng)掌握好并不是一件簡單事，于是我?guī)е⒆觽兝盟季S導圖把“自然拼讀發(fā)音系統(tǒng)---字母及字母組合的的發(fā)音”繪制出來，以便孩子們記憶與復習。

【繪制步驟】

1. ? ?中心圖：我設計了“我愛記單詞”這個主題，初衷就是讓孩子們愛上記單詞，所以我對文字也進行了設計。“心形”的設計一方面是“愛”，一方面是“用心”；“單詞”這兩個字放大目的是說明這張思維導圖要講的是有關單詞的；另外字體設計成綠色的初衷也是想給孩子們感覺到一種能量，因為“綠色”象征著生命的煥發(fā)，我想讓孩子們感受到擁有這種方法，單詞記憶會事半功倍，會給我們帶來更多的自信心。中心圖鉛筆人抱著書的設計初衷是因為這張思維導圖涉及的內(nèi)容是整個一冊書的內(nèi)容，好記性不如爛筆頭，我要告訴孩子的是我們不單單要紀錄下來，還要勤加練習。

2. ? ?分支一：“字母分類”。選擇了小夾子晾曬卡片的設計，不同的顏色說明不同的分類。

3. ? ?分支二：“字母發(fā)音”。單個字母在單詞中的發(fā)音，顏色的的選擇主要區(qū)別于第一個分支。

⑴ ? 第一個子分支：“半元音y”作為分別作為“輔音”和“元音”的發(fā)音。

⑵ ? 第二子分支：單元音字母的發(fā)音規(guī)律：

① ? ? 閉音節(jié)的定義以及元音字母“a,e,i,o,u”在“閉音節(jié)”中的分別的發(fā)音；

② ? ? 開音節(jié)的定義以及元音字母“a,e,i,o,u”在開音節(jié)中的分別的發(fā)音。

⑶ ?第三個子分支：單個輔音字母的發(fā)音規(guī)律：

① ? ?“不變輔”，發(fā)音不變化的輔音字母。一共有15個，思維導圖繪制的規(guī)則是分支最多不得超過7個，所以設計成給了垂下來的水晶球的樣子；

② ? 發(fā)音變化的輔音字母為“c，g，q，x，s”，利用圖像記憶原理和聯(lián)想法編成了一句話“月如鉤，請別睡在上面”?！癱”代表月亮，“g”代表“鉤”，“q”代表“請”，“x”代表“別”，“s”代表“睡”，所以我把分支繪制成了睡覺的月亮，周圍的星星分別代表5個發(fā)音不變化的輔音字母。

4. ? ?分支三：字母組合的發(fā)音規(guī)律，我把“組合”圖像聯(lián)想轉(zhuǎn)換為4個組合轉(zhuǎn)動的齒輪。

⑴ 第一個子分支：輔音字母組合，把輔音的“輔”圖像轉(zhuǎn)化為“斧頭”，便于記憶。此分支通過四方面做說明：輔音連滑、輔音濁化、發(fā)音固定的字母組合和發(fā)音變化的字母組合。

① ? “連滑”，即輔音連滑現(xiàn)象。

第一幅圖：“蝙蝠吃蘋果”中“蝙蝠吃蘋果”分別采用拼音首字母“b,f,c,p,g”；“左一口，右一口”對“左，右”采用了單詞“l(fā)eft，right”中的單詞首字母“l(fā)，r”； “b,f,c,p,g”分別與“l(fā)eft，right”構(gòu)成輔音連滑組合“bl,br,fl,fr,cl,cr,pl,pr,gl,gr”； ?

第二幅圖：小蛇睡在天鵝上，對應單詞“a small snake sleeps on a swan ”，利用這幅圖說明另外一組輔音連滑組合“sm，sn，sl，sw”。

② ? ?“濁化”，即輔音濁化現(xiàn)象。

? 分別說明了輔音濁化的條件和構(gòu)成濁化現(xiàn)象的組合。

③ ? ?“音固”，即發(fā)音固定的輔音字母組合。為了強調(diào)發(fā)音“固定”所以我利用“固”的諧音畫了“小蘑菇”，而組合又多，所以我把眾多輔音組合放在了蘑菇房子里面。

④ ? ?“音變”，即發(fā)音變化的輔音字母組合。分別說明了四個發(fā)音變化的輔音字母組合“th，ch，wh，ng”的不同的發(fā)音。

⑵ 第二個子分支：元音字母組合，把“元”進行圖像轉(zhuǎn)化為“圓圈”的樣子。分別從三方面闡述：元音字母遇到字母r的情況、發(fā)音變化的元音字母組合和發(fā)音固定的元音字母組合。

① ? ?元音字母遇到字母r的情況：字母r轉(zhuǎn)化成圖形，從元音字母r音節(jié)和re音節(jié)兩方面說明。

r音節(jié)：ar，er，ir，or和ur對應發(fā)音，其中ar和or在遇到w后發(fā)音發(fā)生變化。

re音節(jié)：are，ere，ire，ore和ure對應發(fā)音，其中ere和ure發(fā)音會發(fā)生變化。

② ? ?發(fā)音變化的元音字母。我把“變”圖像轉(zhuǎn)化為“鞭炮”，分別說了發(fā)音變化的字母組合不同的發(fā)音。

③ ? 發(fā)音固定的字母組合：主要講發(fā)音固定個，所以我把“固”做諧音圖像轉(zhuǎn)化蘑菇，分別說了發(fā)音固定的元音字母組合對應的發(fā)音。

【這張思維導圖帶給我的幫助】