今起出差半個(gè)月，將沒(méi)有文章發(fā)表，為了給朋友們留下些可思考的內(nèi)容，特將本公眾號(hào)發(fā)表的第一篇文章重新發(fā)表于此：

優(yōu)秀父母的七大認(rèn)識(shí)

《優(yōu)秀父母的七大認(rèn)識(shí)》是本人對(duì)孩子教育多方面的思考，歡迎有心探索孩子成長(zhǎng)奧秘的朋友共同探討！

一、認(rèn)識(shí)“人”

1、人有三大重要本能：求生、求知、求樂(lè)

求生：人與動(dòng)物共有的本能；

求知：人類與生俱來(lái)的本能，沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，關(guān)鍵是能否找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；

求樂(lè)：追求快樂(lè)是人生的終極目標(biāo)，是人類一切追求的原動(dòng)力。

2、人的潛能是無(wú)限的

3、影響潛能發(fā)揮的兩大重要因素：

① 自身的努力（含內(nèi)在動(dòng)力、努力的方向、方法等）

② 環(huán)境影響（家庭、社會(huì)、學(xué)校）

4、一個(gè)優(yōu)秀的教育者（父母、教師），總是善于把我們所期望達(dá)到的教育目標(biāo)，巧妙地轉(zhuǎn)化為孩子的內(nèi)在動(dòng)力，而后適時(shí)地給以激勵(lì)和引導(dǎo)。

二、認(rèn)識(shí)“我”自己

1、我是誰(shuí)? (我們現(xiàn)在所扮演的社會(huì)角色)

2、我從哪里來(lái)? (我們自己的童年生活、成長(zhǎng)環(huán)境、成長(zhǎng)經(jīng)歷等)

3、我現(xiàn)在過(guò)得好嗎?

① 我現(xiàn)在的性格特點(diǎn)、各種能力(工作能力、生存能力、社交能力……)、習(xí)慣等方面有哪些優(yōu)點(diǎn)與不足?

② 我的人生目標(biāo)是什么? 實(shí)現(xiàn)了多少?

③ 我在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的過(guò)程中付出了哪些努力？有哪些遺憾？

④ 哪些因素影響了我們對(duì)人生目標(biāo)的定位及實(shí)現(xiàn)的進(jìn)程？(含人、事、物，以及可控性如何？)

⑤ 我的現(xiàn)狀和過(guò)去的成長(zhǎng)經(jīng)歷有什么關(guān)系？

4、我要到哪里去？（這輩子，我們到底追求什么？）

5、從研究自身出發(fā)，來(lái)研究、探索孩子的成長(zhǎng)規(guī)律和需求。

三、認(rèn)識(shí)孩子

1、孩子是人（所以需要我們的理解、接納、認(rèn)可和尊重）

2、孩子是未成年人（所以需要我們的呵護(hù)和引導(dǎo)）

3、孩子是要走向社會(huì)的（社會(huì)需要怎樣的人？）

4、孩子是要走向未來(lái)的（未來(lái)需要怎樣的人？）

5、孩子是能夠自主探索和自我成長(zhǎng)的（所以我們?cè)摲攀謺r(shí)須放手）

6、正確處理好與孩子的關(guān)系

① 了解孩子心靈成長(zhǎng)的需求，享受與孩子相處的快樂(lè)時(shí)光

② 幫助孩子樹(shù)立人生目標(biāo)

③ 幫助孩子樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感

④ 幫助孩子樹(shù)立自信心

⑤ 幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣

四、認(rèn)識(shí)社會(huì)

1、從時(shí)間上認(rèn)識(shí)社會(huì)（社會(huì)的起源、發(fā)展和變化）

2、從空間上認(rèn)識(shí)社會(huì)（不同社會(huì)群體的歷史、文化差異）

3、社會(huì)是在向前發(fā)展的（十年后、二十年后……我們的孩子將進(jìn)入怎樣的社會(huì)？）

4、正確處理好自己與社會(huì)的關(guān)系（面向未來(lái)、活在當(dāng)下）

5、正確處理好自己與自己（靈魂與欲望、理想與現(xiàn)實(shí)）的關(guān)系

五、認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)

1、教育的本質(zhì)是促進(jìn)人的社會(huì)化

2、個(gè)人與社會(huì)是一對(duì)矛盾的統(tǒng)一體

① 社會(huì)的規(guī)范約束個(gè)人潛能的發(fā)揮

② 社會(huì)的需求刺激個(gè)人潛能的發(fā)揮

3、在人生的早期，社會(huì)的規(guī)范和需求通過(guò)父母和教師來(lái)影響孩子的社會(huì)化

4、教育的目標(biāo)，就是要在符合社會(huì)規(guī)范、滿足社會(huì)需求的前提下，讓個(gè)人的潛能得到充分的發(fā)揮，并推動(dòng)社會(huì)不斷向前發(fā)展。

六、認(rèn)識(shí)學(xué)校

1、學(xué)校的起源、現(xiàn)狀與未來(lái)

2、學(xué)校的主要職能

3、學(xué)校不是萬(wàn)能的

4、正確處理好自己、孩子與學(xué)校的關(guān)系

七、認(rèn)識(shí)教師

1、教師職業(yè)的起源、現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展方向

2、教師職業(yè)的特點(diǎn)

3、父母是孩子的第一任老師，老師是孩子的第二任父母

4、跟教師做朋友，共同探討如何正確看待孩子、引導(dǎo)孩子（兩任父母、老師心中的孩子觀相當(dāng)重要）