如果說孩子理科成績不好，是因為他們不愛動腦；那么文科成績不好的孩子，基本都是因為記憶力太差。

甜甜媽媽就經常抱怨女兒記憶力不好：背過的單詞第二天就忘，歷史里的知識點也從來記不住。哪怕甜甜每天學習到大半夜，也無法提高她文科方面的成績。

其實很多孩子都有類似甜甜的這種毛病，他們學習很吃苦，但偏偏記不住東西。久而久之，孩子會產生強烈的無力感。因此有不少家長會疑惑，為什么我的孩子記憶力這么差呢？

問題一：記得快，忘得快

隨著孩子的年齡增長，他們每天的作業(yè)量會不斷增多，學習壓力也會不斷增強。因此，孩子每天都需要背誦大量的課文或知識點。

為了能夠盡快完成作業(yè)，孩子們不得不選擇快速記憶法，也就是在短時間內先保持專注力高度集中，然后快速轉動大腦，記住知識點。

快速記憶法的確可以幫助孩子加快學習速度，但無法幫助孩子永久記住知識。所以孩子必須在不同時間段反復回憶知識點，才能確保長期有效。很多孩子就是因為缺少反復回憶這個步驟，才導致第一天記住的東西，第二天通通忘記。

問題二：文字信息太多

據(jù)有關機構調查，當孩子閱讀帶有圖像的書籍時，往往能夠輕松記住閱讀過的內容；但如果孩子在閱讀書籍時看不到任何圖案，那么他們很難記住剛才所讀過的內容。也就說，大腦更喜歡具有圖像或顏色的信息。

當孩子在背誦知識點時，他們往往是將這些文字一點點往大腦里灌，于是大腦接收到的信息，只有那些密密麻麻的黑色字體。久而久之，知識點全部混雜在一起，孩子就難以區(qū)分開這些知識內容。

問題三：死記硬背

對于大部分孩子來說，背英語單詞是件非常痛苦的事情。從初中到高中，孩子們需要認識上千個單詞，還要保證每個單詞拼湊正確。但畢竟英語不是母語，孩子們無法理解到每個詞語的實際含義。因此大部分人在學習英語時，都會選擇死記硬背。

死記硬背只能喚醒大腦短時間的記憶功能，但無法深刻烙印在腦海中。因此當孩子的學習量增多后，那些容易理解的知識點便被孩子深刻記??；而那些死記硬背的內容，就只能被大腦淘汰掉，忘得一干二凈。

大腦容易記住帶有圖像或色彩的信息，而不是單純的黑色文字。因此建議孩子在學習過程中，可以將知識點與圖像相結合，例如孩子可以在自己的筆記本上繪制一些與知識點有關的涂鴉，這樣就可以在背誦的過程中，邊看圖像邊喚醒記憶。當下一次需要用到這些知識點時，大腦會潛意識調取出相關圖像，幫助孩子提高記憶力。

除此以外，孩子也可以將所學的知識點整理成思維導圖，將知識點梳理清晰，可以有效避免知識點混亂。

除此以外，孩子也可以將所學的知識點整理成思維導圖，將知識點梳理清晰，可以有效避免知識點混亂。

方法三：背誦前先理解

國內外研究材料證明，理解記憶的效果比機械記憶的效果要好很多。所謂的機械記憶，便是孩子們常用的死記硬背法。死記硬背不僅無法幫助孩子深刻記住知識點，反而會增加孩子大腦負擔，導致孩子學習疲勞，甚至會出現(xiàn)頭痛、心力交瘁等現(xiàn)象。

因此孩子在背誦知識點之前，一定要做到對知識點的充分理解。理解透徹的內容，會很容易被大腦接收，甚至孩子不需要刻意背誦，就能輕松記住。

當然，如果有條件，家長也可以用實景畫面，加強孩子的理解能力。例如帶孩子到古詩詞的地點旅游，增強孩子對古詩的認識；也可以帶孩子去名勝古跡游覽，幫助孩子理解歷史等。