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      昱見(jiàn)名師|胡年琴:素描,為夢(mèng)想創(chuàng)造無(wú)線可能!

       藝行天下 2019-08-31

      成功的秘訣是

      聽(tīng)從大師們的建議,

      再在此基礎(chǔ)上另起爐灶。

      畫(huà) 名 :Sandy

      作 者 :Alexander James

      年 份 :1942 年

      東昱名師

       素描金牌導(dǎo)師

      胡年琴

      畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院

      任教時(shí)間8年,專業(yè)合格最佳成績(jī):聯(lián)考A證通過(guò)率100%,中國(guó)美術(shù)學(xué)院第2名,中國(guó)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)類第5名,第89名,國(guó)畫(huà)第7名、52名。中央美術(shù)學(xué)院第36名,清華美院第60名,天津美院第20名,湖北美院第2名。綜合類院校南京工業(yè)第1名,杭州師范第1名,重慶郵電第4名,湖南理工第3名。

      出版書(shū)籍:《完美教學(xué)》、《國(guó)美素描頭像》

      昱見(jiàn)名師環(huán)節(jié)又和大家見(jiàn)面啦!

      本期我們請(qǐng)到的可是

      巾幗不讓須眉的

      胡年琴老師~

      胡老師不僅親易近人

      溫柔好看

      畫(huà)畫(huà)厲害

      而且在美術(shù)教學(xué)內(nèi)容上也很有心得噢

      一起看看她為我們解答了哪些內(nèi)容吧

      東昱微訪談

      東昱君

      畫(huà)室最可愛(ài)的人

      我們?nèi)绾胃玫剡M(jìn)行明暗觀察呢?

      胡年琴

      素描金牌導(dǎo)師

      在觀察的時(shí)候,我們需要瞇著眼睛進(jìn)行觀察,不要將眼睛睜開(kāi)。這樣一種方式可以將物體的結(jié)構(gòu)和體積霧化成調(diào)子,所有的邊線都會(huì)呈現(xiàn)模糊狀,讓我們能夠更清楚的去進(jìn)行觀察明暗的變化。

      東昱君

      畫(huà)室最可愛(ài)的人

      我們畫(huà)素描一直說(shuō)“形”,它到底是什么呢?怎么更好的把握“形”?

      胡年琴

      素描金牌導(dǎo)師

      形不是抽象的,是具體的、多元的。

      第一,形是指的結(jié)構(gòu)形

      任何形都是為反映物體的結(jié)構(gòu)而存在的,形與結(jié)構(gòu)密不可分,不了解結(jié)構(gòu)就不能畫(huà)對(duì)形,畫(huà)準(zhǔn)形。

      第二,講的是立體形

      形是立體形在人視覺(jué)中形成的邊緣輪廓,形與體密不可分,有形必有體,有體積必有形狀,可以肯定地說(shuō):“看不清體積也就看不清形?!?/p>

      胡年琴

      素描金牌導(dǎo)師

      第三,是空間形

      立體形必處于一定的空間之中,處于具體的特定的空間位置,它有前有后,有的近有的遠(yuǎn)。切忌平面地觀察各種形的位置,對(duì)各種物體要做空間比較,找到它所在的空間位置。

      第四,是指透視形

      形體皆處于空間之中,人在觀察它們時(shí),必處于特定的視點(diǎn)與視平線的不同視角之上,在不同的角度,不同的視平線上觀察同一物體時(shí),它的形是不會(huì)相同的,可以說(shuō)透視形是千變?nèi)f化的。如果不知道透視對(duì)形的影響,不掌握透視規(guī)律,就畫(huà)不好透視中的形。

      胡年琴

      素描金牌導(dǎo)師

      第五,重疊形

      形體是很復(fù)雜的,一個(gè)大的完整的形由許多小形體組合,它們之間的小的形與形之間的關(guān)系,會(huì)產(chǎn)生你遮我,我擋你,你前我后的各種重疊關(guān)系。因此,我們看到的形又都是重疊形。不了解這點(diǎn)就會(huì)把形的邊緣部分處理得簡(jiǎn)單化。

      第六,是階梯形

      在一個(gè)復(fù)雜的立體形上,它們的立體形式有時(shí)是會(huì)呈階梯式的,從而產(chǎn)生無(wú)數(shù)的轉(zhuǎn)折面,在轉(zhuǎn)折的凸部稱為“轉(zhuǎn)折脊”,它的凹部的轉(zhuǎn)折位置稱為“轉(zhuǎn)折谷”。

      胡年琴

      素描金牌導(dǎo)師

      第七,講的是對(duì)稱形

      有許多形是有對(duì)稱關(guān)系的,比如人像、球狀體等,它們通過(guò)中心線分成左右或上下相等同的兩個(gè)部分,形成了對(duì)稱關(guān)系。

      要畫(huà)好對(duì)稱形,必須先找到中軸線的位置。然后對(duì)稱兩邊的形要同時(shí)畫(huà),畫(huà)左邊的某點(diǎn)要同時(shí)畫(huà)右邊的那個(gè)點(diǎn),以保持左右兩點(diǎn)的對(duì)稱。如果畫(huà)左不看右,不同時(shí)畫(huà),是畫(huà)不好對(duì)稱形的。

      第八,是指特殊形

      除了機(jī)械和模具制造出來(lái)的東西以外,一切物體的形都是各不相同的特殊形。不注意觀察形的特點(diǎn),畫(huà)出的物體就會(huì)概念化,一般化,程式化。畫(huà)人像就會(huì)千人一面。

      東昱君

      東昱畫(huà)室最可愛(ài)的人

      平時(shí)做訓(xùn)練的時(shí)候怎樣判斷自己畫(huà)得好不好呢?

      胡年琴

      素描金牌導(dǎo)師

      我們要看自己表現(xiàn)的結(jié)構(gòu)關(guān)系是否正確,不必特別在意畫(huà)得是不是細(xì)致,也不要過(guò)多考慮能不能完成,我們畫(huà)一張畫(huà)并不是在應(yīng)付老師,或者應(yīng)付自己,不是為了完成作業(yè),我們的重點(diǎn)和精力應(yīng)該放在研究東西上。

      東昱君

      東昱畫(huà)室最可愛(ài)的人

      素描人物時(shí), 模特總是在動(dòng)如何是好?

      胡年琴

      素描金牌導(dǎo)師

      如果想表現(xiàn)模特的身體活力和健康朝氣,必須在一開(kāi)始就捕捉到身體姿勢(shì)的朝向。如果想表現(xiàn)身體勞累的感覺(jué),就應(yīng)當(dāng)抓住所期望姿勢(shì)的最后樣子的朝向。要是想表達(dá)其他情緒,就必須準(zhǔn)備創(chuàng)造一些能涵蓋這些情緒的動(dòng)作朝向。

      東昱君

      東昱畫(huà)室最可愛(ài)的人

      沒(méi)有確定形體的準(zhǔn)確朝向時(shí)怎么用線條來(lái)塑造形體呢?

      胡年琴

      素描金牌導(dǎo)師

      朝向變化了,線條也要跟著變。線條的作用在于用它的運(yùn)動(dòng)變化來(lái)塑造形體的形狀,所以形體的朝向一定要確定下來(lái),才能用線條準(zhǔn)確地畫(huà)出來(lái)。

      一個(gè)圓柱體的朝向改變時(shí),圍繞著它的圓弧線也隨之改變。既然我們能夠把一個(gè)伸直的手指比作圓柱體,這也就意味著手指變化朝向時(shí),手指關(guān)節(jié)部的線條也會(huì)一同改變。在手掌心一面有兩條很重要的線橫穿過(guò)手掌:一條首線和一條心線。這兩條線在表現(xiàn)手的造型上具有特殊價(jià)值。

      東昱君

      東昱畫(huà)室最可愛(ài)的人

      透視面過(guò)“大”的時(shí)候該怎么解決?

      胡年琴

      素描金牌導(dǎo)師

      這是因?yàn)閷?duì)視覺(jué)透視縮變現(xiàn)象理解太少,沒(méi)有安全按照客觀觀察結(jié)果去畫(huà)。這說(shuō)明生活中的習(xí)慣還影響著他,正確的糾正方法是認(rèn)真學(xué)習(xí)透視規(guī)律,嚴(yán)格掌握比例關(guān)系,客觀地表現(xiàn)對(duì)象。

      東昱君

      東昱畫(huà)室最可愛(ài)的人

      最后跟大家說(shuō)一說(shuō)怎樣更好地學(xué)習(xí)素描吧!

      胡年琴

      素描金牌導(dǎo)師

      畫(huà)好素描的關(guān)鍵,我認(rèn)為有這幾點(diǎn):

      要樹(shù)立理解意識(shí)、要確立結(jié)構(gòu)意識(shí)、要樹(shù)立整體意識(shí)、要有強(qiáng)烈的表現(xiàn)意識(shí)和欲望。記住重理解,重結(jié)構(gòu),重整體,重表現(xiàn)這十二個(gè)字,就成功了一半,再學(xué)會(huì)把他們表現(xiàn)出來(lái),就成功了另一半。

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