幸運(yùn)的人，用原生家庭的溫暖治愈一生;

不幸的人，一生都用來治愈原生家庭的傷痛。

1、都是為了你好

這個暑假，一部都市家庭情感劇《小歡喜》正在熱播。

該劇聚焦于三個備戰(zhàn)高考的家庭，他們不僅面臨著高考的升學(xué)壓力，更要挑戰(zhàn)親子關(guān)系中的各種教育難題。

劇情一開始，把鏡頭對準(zhǔn)了方圓一家。即將升入高三的方一凡絲毫不把學(xué)習(xí)放在心上，便招來童文潔一陣咆哮：

“你不要叫我媽!我不是你媽!”“你沒錯，是我錯了，我就不應(yīng)該生你?！薄拔叶际菫槟愫?。”“跟你爸一個德行!” “你腦子里天天在想什么，你對得起我嗎?”

很多網(wǎng)友紛紛感嘆：我以為穿越了呢!看到童文潔，就仿佛看到我親媽。真是“同一個世界同一款媽”!我媽也是這樣說我，簡直一模一樣!

童文潔的這段話似乎是天下媽媽的心聲和口頭禪，只要孩子不聽話，沒有按照自己的預(yù)期發(fā)展，就會搬出這樣一段話來進(jìn)行評判和說教，以此表達(dá)自己對孩子的失望。

再看看另一組家庭：宋倩為了一心陪讀高三的女兒英子，索性辭掉公辦教師的工作;為了給英子打造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，給書房裝上隔音墻;并且在書房打造一面玻璃窗，隨時監(jiān)視英子;擔(dān)心孩子身體缺營養(yǎng)，燉粥煲湯變著花樣做;英子每一次考試成績與排名都諳熟于心，大數(shù)據(jù)分析學(xué)習(xí)成績變化;親自鉆研考試試題，期中考前還要給女兒出卷子練手;嚴(yán)防死堵前夫看望女兒，怕打擾英子學(xué)習(xí)……

她對女兒的要求簡單粗暴：700分以上，清華北大任選其一。

可是，在媽媽無微不至的高壓關(guān)心下，英子被推得越來越遠(yuǎn)。她對媽媽又煩又怕，在媽媽的嚴(yán)格要求下，慢慢失去了自我。于是她開始整晚整晚地失眠，精神恍惚，甚至跳河自殺。

“都是為了你好”，這是一句最毒的情話。

多少父母，以愛的名義傷害孩子，控制孩子，進(jìn)行道德綁架。

“因?yàn)槲覍δ愫?，所以你必須這么做。”

“你是我最重要的人，所以你必須要聽我的?！痹趧≈?，我們可以看出，媽媽一生氣，英子就立馬去認(rèn)錯，甚至可以說是在迎合，小心翼翼地照顧著媽媽的情緒和感受，不停地試探和討好。

2、你再不聽話，我就不要你了。

昨天在公園看到讓人心疼的一幕。

一位媽媽對蕩秋千的兒子說：你已經(jīng)玩了半個小時了，趕緊回家。你再玩的話，我就不要你了。

大約3歲的孩子依然沉浸在玩耍的喜悅中，絲毫沒有跟媽媽回家的意思。

媽媽看到孩子沒有任何反應(yīng)，憤怒地對他說：再說一次，再不回家，我就不要你了。

說完起身就走，孩子看到媽媽不見了，用力喊：媽媽，我不玩了。追不上媽媽的孩子，邊哭邊跑。

看到這一幕，真是心疼這個孩子，真想去抱抱他。

3、控制型的教養(yǎng)方式

有人說，不管遇到什么育兒難題，只要你轉(zhuǎn)身離開，并說不要他了，孩子就會立即聽話。

很多父母表示贊同，用這種方式可以成功地控制威脅孩子，真是屢試不爽。

可是，對孩子來說，沒有一種傷害能比得上“爸媽不要你了”。也許這對父母來說是一句玩笑話，可是孩子是會當(dāng)真的。

兒童心理學(xué)家曾說：逼迫孩子聽話，對孩子的傷害不亞于語言暴力，它會對孩子造成比語言暴力更為嚴(yán)重的心理影響。

我們總以為，只要告訴孩子”不要你了”，孩子就會乖乖聽話?？墒且淮未伪破群⒆勇犜挼谋澈?，消耗的是孩子對我們情感上的信任和愛。

心理學(xué)上，這種教養(yǎng)方式被稱為控制型的教養(yǎng)方式(control parenting)，一方面強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格控制和孩子無條件服從;同時，在情感上以冷漠的態(tài)度對待他們，很少考慮孩子的需求和意愿。父母常說“我是為你好”，但話里隱含的意思卻是“你必須聽我的”，完全不給孩子選擇的權(quán)利。

另一方面，控制的核心常被“愛”和“在乎'的外表所蒙蔽。有的父母經(jīng)常會說：“我是因?yàn)樘珢勰?，才管你這么多的。你要不是我孩子我管你干嗎呢?”久而久之，孩子則會內(nèi)化這種認(rèn)知，將關(guān)愛和控制等同起來。

那些長期被父母逼迫聽話的孩子，往往會發(fā)展成“討好型人格”和“回避型人格”。

這些孩子往往性格膽怯，說話和做事總是唯唯諾諾，過于謹(jǐn)慎，沒有自己的想法，不自信，甚至有點(diǎn)自卑，缺少魄力和膽量，這樣的生命缺少獨(dú)立性，根本無法綻放自我。

在我們的成長過程中，父母總是在重復(fù)著這些話：

“你再不聽話，我就生氣了，把你送給別人家。”

“我打你罵你，都是為你好，你現(xiàn)在不聽一定會后悔的?！?/p>

“我這樣辛苦是為了誰，還不是為了你!”

“家里的活你不用干，你只要好好學(xué)習(xí)就行了?！?/p>

……

在這種教養(yǎng)方式下長大的孩子，覺得如果不聽父母的話，就是不孝順，就會產(chǎn)生內(nèi)疚感，為了不內(nèi)疚，就要做個乖孩子，好好聽家長的話。

父母通過使孩子產(chǎn)生內(nèi)疚感而控制了孩子的行為，在心理學(xué)上叫做內(nèi)疚感控制。

內(nèi)疚感控制的結(jié)果是什么呢?孩子經(jīng)常性地去做取悅或報(bào)答父母的事情，而不是原本他想要做的事情。

龍應(yīng)臺在《目送》中說：所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

孩子是獨(dú)立于我們之外的個體，允許孩子按照他的節(jié)奏慢慢成長，不評判不打擾，給孩子留下足夠的空間，他一定會活出真實(shí)獨(dú)立的人生。

正如心理學(xué)家李雪所言：

愛孩子，便“如他所是”，而非“如我所愿”。

教育的本質(zhì)，

其實(shí)是父母的自我修行。

愿每個孩子都擁有一個溫暖的原生家庭，都能擁有一個歡喜的人生。