英文在閱讀中我們經(jīng)常會遇到許多生詞，高考閱讀理解題目中有一類就是專門考查學(xué)生對生詞的理解。許多同學(xué)遇到生詞就立即翻閱詞典，查找詞義。殊不知這樣做不僅費時費力，而且影響閱讀速度，影響對語篇的整體把握。況且考試時候，是不可能查閱詞典的。因此，掌握一定的猜詞技巧，對突破高考閱讀理解、提高我們的英語語言能力都有非常重要的意義。

一、根據(jù)構(gòu)詞法。在猜測詞義過程中，我們還可以依靠構(gòu)詞法方面的知識猜測詞義。一種是根據(jù)前后綴猜測詞義。許多英文單詞都是通過對詞根添加前后綴構(gòu)成的，此時只要根據(jù)詞根這條主線就能猜出詞義。如根據(jù)forget(忘記)結(jié)合ful（充滿）就可以猜測forgetful意思是健忘的。根據(jù)understand（理解）結(jié)合mis（錯過）就可以知道m(xù)isunderstanding意思是誤解。還可以根據(jù)復(fù)合詞的各部分猜測詞義。如hand(手)和writing(寫)，那么handwriting就是書法的意思。

二、利用上下文邏輯關(guān)系。在文章中，有時作者為了使語言多樣化，避免重復(fù)或是要表達相反的意思，而使用相近或相反意思的詞匯。這時候就要利用關(guān)鍵詞來猜測詞義，或相近或相反。常見的表示順接關(guān)系關(guān)鍵詞有and，or，like，similarly等連接的同義詞；表示轉(zhuǎn)折關(guān)系有but，while，however，not at all，in contrast等詞語。另外，掌握文章大意和各段落的意思，也可以幫助正確推測生詞的意思，少走彎路。

三、利用釋義。我們有時可在文章中找到類似be called，be considered, define，is，that is，namely，in other words，to mean，refer to 或使用破折號，冒號，分號后的內(nèi)容和引號括號中的內(nèi)容來解釋或下定義，那么只要能理解這個句子或段落，生詞的意思也就顯而易見了。