親愛的同學們:

大家好！我的演講題目是“勞動帶來幸?！薄Ｎ覀兓蛟S會由于學習壓力而限制勞動，或許會因為日益發(fā)展的科技而希冀以人工智能來代替勞動。但我們是否還記得加繆壘山不止的幸福，盧梭瓦爾登湖邊垂釣的自適？是否還記得陶淵明“種豆南山下，草盛豆苗稀”，蘇子在東坡一隅開辟荒原，自得其樂？繁雜與浮躁迷惑了我們的雙眼，但勞動從來都是獲得幸福的不二法門。

勞動能使我們在汗水中找到辛勤的見證?！皩幾鰹r血歌唱的鳥，不做沉默無聲的魚。”一直停滯不前，只會讓你的人生步入脫離社會的深淵，只有不斷流血流汗才能獲得成功。況且，勞動不過是我們所能遇到的最小的困難了，它僅使你的身體有些酥麻，肌肉有些酸脹，但收獲的是微沁的細汗和更加通明的心。譬如漁人清晨出海捕魚，讓朝陽將其影子剪落，灑在水面；農民帶月荷鋤而歸，見露珠和青草點綴回家的路，我們也樂于看到，用心勞動過后整潔的屋子和逐漸變好的心情。在勞動與學習搭配的一動一靜中，我們放松了心情，舒緩了焦慮。

勞動能使我們的自我價值得以實現。用人工智能和花錢雇人，不僅小題大做，更有功利主義之嫌。就像是一把無鞘的刀子，鋒利但是不好看，如果生活這盤菜用這樣的刀來切，便是一種讓人無法釋懷的悲哀?！凹揭詨m霧之微補益山海，熒燭末光增練日月”，勞動不是苦難，不是迅速讓人成長的催化劑，倒更像是性情溫和的中藥，助人調理身息，雖然小而微，但累積起來也是培養(yǎng)了良好的習慣，對人大有裨益。自我價值的實現更是幸福的源泉，一如城市中的建筑工人，或是蘇格拉底領著弟子鋸木造船出海，他們不僅僅是為了造房造船，更是為了營造更好的生活環(huán)境、為了收獲生命的快樂而奮斗。我們生而健全，天性賦予我們追求幸福的權利和能力。

勞動是言勝于行的最好注解，是與靜心相互襯托的統(tǒng)一。我們記得在燈火下苦讀的日日夜夜，也記得奮力攀登后看到太陽從地平線升起的瞬間。在努力與義務兩者間，我們似乎已經分不清了?？萍嫉陌l(fā)展讓我們害怕隨時被取代，這是一個誰都能偉大，又誰都渺小的時代?？萍紝⑽拿魉Φ锰h，以至于忘記了在堅實大地直直站立是最有力的依靠。在這個變化萬殊的年代和特殊的時期，勞動是用最簡單的方法收集幸福。

我們在時間的洪流上走過，聲勢浩大，卻不曾沾染衣裳。選擇勞動不僅帶來幸福，更是拒絕平庸，拒絕在碌碌無為中蹉跎歲月，空耗時光，也讓平淡如白水的日子，多姿多彩。明白勞動的意義更是一種真正的成熟，是一種內心縱橫交錯又坦蕩如砥的境界。我選擇勞動，只愿讓有限的生命迸出璀璨的花火，照亮一生。

楊義業(yè)(蕪湖市第十二中學學生）

指導老師：盛麗