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開學的第一周就這樣結(jié)束了，小伙伴們玩了一假期的心，也要慢慢收回到學習中。高一升高二的同學，逐漸學著去適應(yīng)文理分科；高二升高三的同學，面臨著高考的壓力。那么，高二到高三如何平穩(wěn)過渡？這4點細節(jié)把握好，成績不降反升。首先，要抓好基礎(chǔ)，一輪復習正在夯實基礎(chǔ)。其次，要調(diào)整好心態(tài)，面對高考，不驕不躁。再者，要在復習時準確找到知識盲點，提高復習效率。最后，不能忽略錯題的重要性，正所謂，吃一塹長一智，這些方法很重要。

1、抓好基礎(chǔ)

高考，于我們而言，是含金量非常高的一次考試。許多同學，希望能在高考中，一舉成名天下知。而想要在高考中名列前茅，我們切不可忽略基礎(chǔ)的重要性。老師的平時復習，是從基礎(chǔ)開始，考試的試卷難易，也重在基礎(chǔ)。畢竟高考是面向全國的考試，難易程度會在大多數(shù)人的承受范圍之內(nèi)，可是許多同學，學習太過于心急，從而造成眼高手低，要知道一蹴而就、一步登天，都是不可能的。

要想抓住基礎(chǔ)，平時的訓練，應(yīng)該注意這些點：第一，勤翻課本。課本是我們學習的根本所在，尤其是高考，許多高考題，都是以課本為參考，甚至能在課本上找到母題。第二，做題時要腳踏實地。有些同學可能為了盡快做完課后作業(yè)，會在做題時有所選擇，這也不失為一個好辦法，但是，我們在選擇前，必許清楚，是否真的理解，該題涉及哪些考點等。

2、調(diào)整心態(tài)

剛剛從高二過渡到高三，我們在心理上有這幾點變化：課本知識已經(jīng)基本學完，我們要從學習新知識的新鮮感，到復習舊知，有少數(shù)人可能在此時失去了對學習的熱情。其次，高三復習是一場馬拉松，需要同學們的耐力與堅持，同學們要有打長久戰(zhàn)的準備，不能三分熱。

心態(tài)上的轉(zhuǎn)變，要這樣實現(xiàn)：首先，對自己的現(xiàn)狀有準確定位。每個人的學習現(xiàn)狀不同，高三的復習計劃也會有所不同，對于基礎(chǔ)較薄弱的同學，一輪復習是要著重抓住基礎(chǔ)，爭取能把高一高二的漏洞補上來。而對于基礎(chǔ)較扎實的同學，復習只是為了拓展所學，將零碎的知識融會貫通，形成屬于自己的知識網(wǎng)絡(luò)。學習計劃也很重要。剛剛進入高三，高考的壓力或許讓你對學習無所適從，如果能有適當?shù)膶W習計劃，會讓你從這種不適中盡快脫離，盡早進入備戰(zhàn)狀態(tài)。最后，對成績要用平常心來看待，高三考試頻繁，成績有漲有落才是正常，面對不理想的成績，更是如此。

3、找知識盲點

一輪復習有哪些要求？努力跟進課堂很重要，尤其對于，高一高二基礎(chǔ)掌握不太扎實的同學，這將是二次學習機會，但是對于學生自身的要求，則需要我們做好課前的準備，哪些知識點我已經(jīng)掌握，哪些知識點我還略有欠缺，上課也是有針對性的，高效的課堂絕對不是機械的記錄老師所說的所有話，或者僅僅選擇聽講，而不去思考。精確自己的

知識盲區(qū)，會使你的一輪復習，效率倍增。

而要找準知識盲區(qū)，我們可以這樣做：首先，課前鞏固課本。不但可以使我們更熟悉課本上的內(nèi)容，也會明確我們對哪里的知識掌握還有欠缺。其次，翻看自己的筆記。這會讓我們清楚的知道，哪些知識點是老師課堂著重所講，而自己又做了筆記。并且也可以在議論復習時，對照復習，充實自己的筆記。最后，課后訓練也不可以輕視。有了課堂上的深刻理解，課后作業(yè)會幫我們鞏固知識，加深記憶。

4、看錯題

進入高三復習，大家是否都有這樣的感受？老師的復習內(nèi)容，更廣更深，拓展更為全面。課后作業(yè)難度大大提升，明明在以前已經(jīng)沒有疑惑的點，遇到現(xiàn)在的題目，仍然會有手足無措。錯題，越積越多，你是否已經(jīng)厭于翻看？甚至不想再做回顧，畢竟，我們都喜歡成功時的自己，所以要想倒過頭來分析錯題，需要的是勇氣與耐力。

那么，你是否真正了解錯題的意義呢？如何將錯題，二次吸收消化，并保證下次不再錯呢？首先，錯因分析必不可少。或是馬虎大意，或是知識不明，只有這樣，我們才能在下次做題時，有意識的避開這些錯誤。其次，多次回顧。一道題看一遍，可能印象不太深刻，但是，如果你能多次反復多次看，慢慢的你便理解它的做題思路所在，正所謂“書讀百遍，其義自見”，而且多次反復，也能防止我們遺忘。

高二升高三的同學們，高考已向你們大步走來，你們是否有信心打贏這場不見刀戈的仗呢？抓好基礎(chǔ)，高考考場不留遺憾。調(diào)整心態(tài)，備考路上走一步，再走一步。掌握知識盲區(qū)，平穩(wěn)過渡輕重分明?；仡欏e題，讓曾經(jīng)的失敗助你成功。高二升高三，平穩(wěn)過渡很重要，記住這4點，你就是高考贏家！