開(kāi)學(xué)了，高考又迎來(lái)了新一屆高三生。盡管在升入高三之前，新一屆高三的同學(xué)們就已經(jīng)知道高考的威力，高考復(fù)習(xí)的艱辛，但是真正到了高三還是會(huì)有些不適應(yīng)。

不管你是成績(jī)優(yōu)異的尖子生，還是吊車尾的玩樂(lè)積極分子，在這一年里，只要端正態(tài)度，全力備考，人生軌跡都會(huì)就此發(fā)生改變。今天為大家?guī)?lái)高三開(kāi)學(xué)第一課，教你如何應(yīng)對(duì)2020年高考。

這里有4件事,這原本是你暑假里該做的事情，如果暑假你沒(méi)有來(lái)得及考慮，那么現(xiàn)在一定要放在首要地位了！

高考信息早知道

現(xiàn)在高三正式的課程還沒(méi)有開(kāi)始，所以時(shí)間相對(duì)還是比較寬裕的。等到正式上課的時(shí)候，高三課業(yè)繁重，復(fù)習(xí)內(nèi)容雜且多，你可能就沒(méi)有時(shí)間去考慮這些事情了。

所以趁現(xiàn)在還不晚，要早點(diǎn)搜集好高考相關(guān)信息，高考不只是埋頭苦學(xué)就行了，高考的最新政策信息，歷年高考錄取數(shù)據(jù)，等等都需要考生家長(zhǎng)提前為學(xué)生做了解。

1、權(quán)威信息

2019年高考早已塵埃落定，批次線、各校的分?jǐn)?shù)線、錄取率等也早就已經(jīng)公布了，所以可以提前了解一下自己的目標(biāo)學(xué)校在本地的錄取情況，以及其他有意向?qū)W校的分?jǐn)?shù)線情況。

做好定位，分析差距，制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，向著目標(biāo)努力，縮小差距！

2、最新政策等相關(guān)信息

比如高考加分項(xiàng)目、地區(qū)保護(hù)措施、自主招生、綜合評(píng)價(jià)等等，都需要大家及時(shí)關(guān)注。

3、實(shí)用信息

例如，往年高考試題解析、高三大事紀(jì)等，都是可以提前解決的事情，不要留到正式開(kāi)學(xué)之后才想起來(lái)做安排。 

狀態(tài)調(diào)整到最佳

高三，沒(méi)完沒(méi)了地做題、沒(méi)完沒(méi)了地考試，還有家長(zhǎng)和老師沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨，加上自己給自己的壓力，很容易有急躁、郁悶、迷茫、懈怠等情緒。

這個(gè)時(shí)候如果能夠及時(shí)調(diào)整，讓心態(tài)回歸到正確軌道上，就是往高考成功的道路上前進(jìn)了巨大的一步。

別迷糊，你要知道最佳狀態(tài)對(duì)你而言有多重要！

1、規(guī)劃好每天的時(shí)間。

再拼命再努力每天的時(shí)間也是有限的，高三除了要用功學(xué)習(xí)，也要有適當(dāng)休息時(shí)間，保證身體健康，所以每天有限的時(shí)間如何分配給每一學(xué)科是至關(guān)重要的，建議要依據(jù)這科的強(qiáng)弱來(lái)定。

在正式開(kāi)學(xué)之前，我們還可以花更多的時(shí)間在提高弱科上。提升弱科依然是我們目前的主要任務(wù)，把弱科變成中等，就是我們的短期小目標(biāo)。

高考是綜合型考試，單一某科十分突出不一定能讓你在高考中拔得頭籌。所以一定要利用好半個(gè)月的時(shí)間，把弱科提上來(lái)。

2、脫離電子產(chǎn)品。

高三需要你全身心的投入學(xué)習(xí)，不是說(shuō)電子產(chǎn)品徹底不能用，而是要合理的利用，做它的主人，不要被它掌控。學(xué)會(huì)利用電子產(chǎn)品，省時(shí)高效的學(xué)習(xí)是你要做到的事情！

自我定位要明確

明確高考目標(biāo)，同時(shí)分析自己的程度，明確差距。對(duì)目標(biāo)學(xué)校的情況初步了解（包括歷年招生情況對(duì)比，有無(wú)加分限制）。如果沒(méi)有合理地定位自己，是無(wú)法形成科學(xué)規(guī)劃的。

趁提前開(kāi)學(xué)這段時(shí)間，好好梳理一下，做一個(gè)清晰的自我定位。根據(jù)最近幾次考試的成績(jī)做一下綜合評(píng)估，以目前的成績(jī)和排名能進(jìn)入哪座高校。

距離你目標(biāo)的學(xué)校還差多少分，自己的薄弱科目是哪些，能夠在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)提升多少分?jǐn)?shù)。優(yōu)勢(shì)學(xué)科還有多大的提升空間，提升之后你的成績(jī)是否可以進(jìn)入心目中的學(xué)校。

綜合提升之后還和目標(biāo)有多遠(yuǎn)的距離，這段距離該怎么縮減。

復(fù)習(xí)該做的準(zhǔn)備

你應(yīng)該已經(jīng)在進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)了吧，那么接下來(lái)的二輪復(fù)習(xí)、三輪復(fù)習(xí)，你也該提前做些準(zhǔn)備了。

1、梳理知識(shí)模塊

從高一開(kāi)始到現(xiàn)在學(xué)習(xí)過(guò)的所有知識(shí)，做一個(gè)整體梳理，這是一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，也是之后二、三輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。

哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，哪些是高考重要考點(diǎn)，哪些是你生疏的模塊，你都要有一個(gè)明確的體現(xiàn)，這樣在正式上課后，跟隨老師復(fù)習(xí)的時(shí)候才能有所側(cè)重。

2、提煉復(fù)習(xí)方法

針對(duì)不同的學(xué)科、不同的復(fù)習(xí)階段，你要有不同的學(xué)習(xí)方法。比如文科類側(cè)重記憶，理科則應(yīng)注意技巧和推理。

單純的刷題，是事倍功半。磨刀不誤砍柴工，提煉學(xué)習(xí)方法可以讓你更省力，多進(jìn)行回顧小結(jié)。

3、恰當(dāng)選擇

對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇課外輔導(dǎo)是必不可少的，老師的引導(dǎo)和點(diǎn)撥可以讓你進(jìn)步得更快，但是課外輔導(dǎo)的形式很多，根據(jù)自身情況選擇合適得學(xué)習(xí)模式，才能用時(shí)最短、效果最好。

1、實(shí)用的文件夾

高三最大的特點(diǎn)就是每天嘩啦啦發(fā)個(gè)不停的卷子，每一次晚練的時(shí)候，前一張卷子還沒(méi)傳給后桌下一張卷子已經(jīng)傳過(guò)來(lái)了，如果一天沒(méi)整理，相信你的桌子會(huì)亂到一直找不到筆。

這個(gè)時(shí)候，我們要的就是文件夾！可以買幾個(gè)大容量一點(diǎn)的，把每個(gè)科目分開(kāi)裝，成套的試卷可以用回形針夾在一起，再加上一下小便簽，這樣以后想復(fù)習(xí)找起來(lái)也比較方便。

2、各科一本筆記本+訂錯(cuò)本

到了高三，每一個(gè)科目準(zhǔn)備一個(gè)專門的本子，這樣定時(shí)整理也很方便。

不管是錯(cuò)題本還是筆記，都可以分別準(zhǔn)備一個(gè)本子做記錄，這樣到后面才不會(huì)不夠用。最好是買活頁(yè)本！活頁(yè)本！活頁(yè)本！重要的事情說(shuō)三遍。

3、隨身本

隨身本是很多同學(xué)喜歡用的學(xué)習(xí)方式，將自己記不住的數(shù)學(xué)公式或者英語(yǔ)單詞寫(xiě)下來(lái)，不僅可以增強(qiáng)自己的記憶，還可以在忘記的時(shí)候隨身拿出來(lái)看一看，等車，打飯甚至上廁所都可以用到。

當(dāng)然，同學(xué)們也可以把自己一天想要做的事情都寫(xiě)下來(lái)，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更有條理，而且每做完一件事情也會(huì)很有成就感。

還有3件事，是高三學(xué)生和高三家長(zhǎng)需要注意的。如果你以前有這方面的問(wèn)題，那么你要改掉，因?yàn)檫@和你未來(lái)在高考中取得到什么樣的成績(jī)有著密切聯(lián)系。

啟動(dòng)總開(kāi)關(guān)——抓思想教育，端正心態(tài)

1、念好緊箍咒——一心向?qū)W

對(duì)于高三考上好學(xué)校，很多同學(xué)和家長(zhǎng)只是想想，甚至有家長(zhǎng)明確說(shuō)，只要孩子將來(lái)不后悔，那就行。這說(shuō)明很多同學(xué)心里都不相信自己能考上的，家長(zhǎng)則視高考為兒戲。

你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只要你下定決心，立志走好人生的第一道坎，真的認(rèn)定高考是你唯一的、必須的，一定要完成的目標(biāo)，這一年就能發(fā)揮出你強(qiáng)大的潛在能力。

因?yàn)槟阕约壕椭溃裁词俏覒?yīng)該做的，必須做好的，什么是我不應(yīng)該做的，不論同學(xué)怎么誘惑我也不能嘗試的。

真的很想很想，不是心理安慰的空想，而是當(dāng)作一定要完成的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，然后踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，最后結(jié)果一定會(huì)比連想也不想要好得多。你對(duì)目標(biāo)多迫切，結(jié)果越會(huì)讓你驚喜。

2、敢下軍令狀——?jiǎng)?wù)實(shí)去做

高三剛開(kāi)學(xué)，很多同學(xué)還是以老樣子——開(kāi)學(xué)初劃劃水，月考后加把勁，進(jìn)步了就嘚瑟，過(guò)頭了再努力，努力了還沒(méi)戲，索性戰(zhàn)略性放棄，等來(lái)年重整山河，結(jié)果來(lái)年跟不上進(jìn)度，有心無(wú)力，后悔不當(dāng)初。

高三的路不好走，會(huì)迷茫、會(huì)彷徨，如果沒(méi)有在心中立起一座燈塔（也即定好具體可操作的目標(biāo)），沿著一條有光的路走，不斷激勵(lì)自己發(fā)揮出全部潛力，比如作業(yè)你得做，做完做不完另說(shuō)，能做多少做多少，但必須得自己做。

（這不是廢話么？還真不是廢話！有多少同學(xué)的作業(yè)是抄來(lái)的，甚至老師不檢查自己都不去做的），用心登好自己的山峰。因?yàn)橛袎?mèng)可做，便可努力不止，勇敢前行。

你的未來(lái)在你自己手中！務(wù)實(shí)去做的你，305天后高考分?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)真的其實(shí)不過(guò)如此。

3、不碰高壓線——堅(jiān)決不作弊

高考有一半是在考心態(tài)，如果你真是把學(xué)習(xí)當(dāng)回事了，那除了前兩個(gè)心理準(zhǔn)備外，主要的心理問(wèn)題源頭無(wú)非是周期性考試。

進(jìn)入高三，月考是考你還有多少知識(shí)沒(méi)掌握，而高考是看你掌握了多少！月考的成績(jī)是得關(guān)心，得重視，但不要過(guò)分在意，過(guò)猶不及。

因?yàn)閷W(xué)校組織的考試中這里面有多少水分，或許你也清楚。不要抄襲，就像平時(shí)考600多分、高考考300多分的同學(xué)一樣。

你越抄越上癮，越抄越迷失，越不知道自己的水平有多少。更不要管別人抄不抄，若要人不知除非己莫為，莫伸手，伸手早晚被捉。

只要你做了，終究會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，或許平時(shí)考試中沒(méi)有人阻擋你伸向手機(jī)的手、瞄向同學(xué)的眼，萬(wàn)一高考考場(chǎng)上，你又有投機(jī)取巧的想法，可沒(méi)機(jī)會(huì)看來(lái)，你肯定就自亂陣腳了。

再說(shuō)平時(shí)周圍同學(xué)水平心中有數(shù)，那高考考場(chǎng)上，你怎么知道周圍是學(xué)神、學(xué)霸，還是學(xué)渣？萬(wàn)一看到的大都是錯(cuò)的呢？一點(diǎn)，平時(shí)不作弊，給自己家人老師誠(chéng)實(shí)的答卷。

心中有章法——重基礎(chǔ)落實(shí)，講求方法

1、種好責(zé)任田——把基礎(chǔ)顆粒歸倉(cāng)

從高二下學(xué)期已開(kāi)始一輪復(fù)習(xí)，但有同學(xué)還是把這個(gè)復(fù)習(xí)當(dāng)兒戲，當(dāng)成基礎(chǔ)年級(jí)的學(xué)過(guò)就學(xué)過(guò)，顆粒歸老師。但有人這么形容一輪復(fù)習(xí)的重要性——一輪是金，這句話強(qiáng)調(diào)一輪復(fù)習(xí)的重要性。

因?yàn)楦呖伎疾榈暮诵闹R(shí)、主干考點(diǎn)都在一輪地毯式的復(fù)習(xí)中學(xué)習(xí)的。如果你沒(méi)有好好把握一輪復(fù)習(xí)，那注定二輪三輪你會(huì)被淘汰出局，都不用等到高考。

高三下學(xué)期就這么殘酷，你想重視的時(shí)候，結(jié)果沒(méi)有時(shí)間了。因此一輪你就必須做到盡可能的滴水不漏。

有同學(xué)會(huì)迷惘，因?yàn)楦咭桓叨W(xué)不扎實(shí)，感覺(jué)自己什么都不懂，現(xiàn)在全面復(fù)習(xí)按下葫蘆又起瓢，每天都在焦慮。

那就從記住明確你的目標(biāo)基礎(chǔ)做起，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，弄清楚每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這就足矣，所謂的基礎(chǔ)就是平時(shí)課上老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，尤其是教材上的。如果基礎(chǔ)牢固，那么200多天完全可以逆襲。

2、啃下硬骨頭——一次解決一個(gè)問(wèn)題

有個(gè)同學(xué)，入學(xué)時(shí)她的數(shù)學(xué)成績(jī)只有56分，班上平均分是108分，對(duì)文科生來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jī)基本上與本科無(wú)緣了。

但他每次都是努力搞清楚每一個(gè)問(wèn)題，從起初不想做作業(yè)，認(rèn)為沒(méi)幾個(gè)會(huì)做的；

也不想整理錯(cuò)題，覺(jué)得差不多每道題都需要整理，浪費(fèi)時(shí)間還不如學(xué)點(diǎn)其他學(xué)科的；

月考更沒(méi)什么意義，浪費(fèi)時(shí)間還打擊自信心，但他堅(jiān)持每天問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題，正是這樣，他在高三下學(xué)期中，數(shù)學(xué)成指數(shù)型增長(zhǎng)！

最終高考98分，班上平均分121分，雖然差距還是很大，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，基本有所收獲了，他的總分也進(jìn)步到班上前20名！

有時(shí)候你會(huì)懷疑你的做法是否正確，不要想，打好基礎(chǔ)是本學(xué)期唯一要做、也是唯一要做好的事情！明年的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己！

3、繃緊一根弦——馬上進(jìn)入狀態(tài)

不能馬上進(jìn)入狀態(tài)，這是以前遺留下來(lái)的問(wèn)題，一時(shí)半會(huì)的確改不掉，不要緊，你得有心去改，但不要為自己找借口：什么手機(jī)是用來(lái)聯(lián)系家長(zhǎng)的、談戀愛(ài)會(huì)給你動(dòng)力、按自己的進(jìn)度效果更好。

只要一開(kāi)始為自己找借口,你只能暫時(shí)很輕松，獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞，更何況這屬于違法行為。

刻意控制自己一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不過(guò)如此，嘗試著調(diào)整自己進(jìn)入最佳的狀態(tài)，別忘了，一輪是時(shí)間最長(zhǎng)、內(nèi)容最全的一次復(fù)習(xí)。

一節(jié)課都不能落下！如果要刷下高考這個(gè)副本,沒(méi)有大量的小怪做鋪墊給你練級(jí)刷裝備。你也不可能有所作為。因此一輪復(fù)習(xí)一定要全心的進(jìn)入狀態(tài)。

多謀長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)——多家校協(xié)作，溝通為王

1、甘當(dāng)老黃?！恍囊灰庾セA(chǔ)，踏踏實(shí)實(shí)要成績(jī)

班上有位男生，進(jìn)入高三以后就沒(méi)有松過(guò)勁，中午午休都在堅(jiān)持看書(shū)，晚上放學(xué)后總留在教室看20分鐘的書(shū)再飛奔宿舍洗刷，然而平時(shí)月考他在班上排名大多在44名徘徊。

文科班很多男生都很自以為是，認(rèn)為這是死讀書(shū)、不會(huì)思考，但每到統(tǒng)考，都能考到班上前25名，高考更是考到班上前20名。

這就是堅(jiān)持的力量，付出了總會(huì)有回報(bào)，只是回報(bào)多少和回報(bào)早晚的問(wèn)題。然而有的同學(xué)總想著尋求終南捷徑，聽(tīng)完這個(gè)同學(xué)的妙招，用了三天，又換一個(gè)讓你更加巧妙的方法，之前看過(guò)一句英語(yǔ)：

Digging a deep well. is better than digging awell to dig another well is better than.（與其挖很多淺的井不如挖一口深井）。在一輪復(fù)習(xí)中，大家更要注意這一點(diǎn)，你的學(xué)習(xí)方法一定要為你的務(wù)實(shí)基礎(chǔ)服務(wù)！

2、彈好協(xié)奏曲——家長(zhǎng)多理解支持

以上更多是學(xué)生應(yīng)做的事，但就子女接受的教育而言，高考是最需要關(guān)注、格外重視的一件大事，所以要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)讓孩子明白，高考是一家人在戰(zhàn)斗，家長(zhǎng)是孩子的心理依靠。

家長(zhǎng)既要幫助孩子準(zhǔn)備緊張起來(lái)，積極備考，又要減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)和壓力。

家長(zhǎng)要試著與孩子深度溝通，及時(shí)掌握孩子的心理動(dòng)向，這就需要溝通，注意與孩子溝通的方式和內(nèi)容，家長(zhǎng)對(duì)每一階段的事情要做到心中有數(shù)。

家長(zhǎng)切記，孩子更多的是需要鼓勵(lì)，而不是泄氣。所以不要把每一次考后失利的安慰話放到考前。

考前你也不知道考試會(huì)是什么樣的結(jié)果，你的一些泄氣的話，可能會(huì)使孩子失去信心，孩子會(huì)認(rèn)為這是家長(zhǎng)對(duì)孩子的一種不信任，這樣不利考試的正常發(fā)揮。

當(dāng)考試失利時(shí)，要鼓勵(lì)孩子，要給孩子信心，要幫助孩子尋找原因，分析問(wèn)題所在，及時(shí)調(diào)整方式方法，而不是指責(zé)。

家長(zhǎng)還要保持與學(xué)校各任課老師的溝通，以便了解考生各科的情況。特別是要保持與班主任老師的溝通，尤其要指定一名家長(zhǎng)負(fù)責(zé)孩子各項(xiàng)事宜，不能出現(xiàn)找不到人的現(xiàn)象。

當(dāng)然出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)都要有足夠的心理承受能力和準(zhǔn)備。

高三就要全力以赴，盡全力去做，雖然條條大路通羅馬，高考不見(jiàn)得是唯一的出路，但至少能讓未來(lái)多條選擇，多個(gè)出路，九層之臺(tái)，起于累土，需要每位同學(xué)和家長(zhǎng)擰緊發(fā)條，積跬步之千里，追逐屬于自己的成功。