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      學(xué)琴的人那么多,為啥學(xué)成的卻那么少?90%的琴童都做不好這三點

       typlr2d 2019-09-03


      現(xiàn)在學(xué)琴的孩子越來越多,大家都知道鋼琴是一個系統(tǒng)工程,學(xué)琴包括聽覺的敏感、接受能力、理解能力、感性、理性的平衡綜合能力,再加上勤學(xué)苦練。

      學(xué)琴無捷徑,貴在堅持,羅曼·羅蘭曾說,最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念。然而,做事不專心、三分鐘熱度是每個孩子的天性,但無論學(xué)什么都貴在堅持。聰明的父母,絕不會以愛之名,放任孩子“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的學(xué)習(xí)態(tài)度。羅曼·羅蘭曾說,最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念。

      原本一起學(xué)琴的十個孩子一個個倒下

      最后只有一個人堅持到了終點

      那為什么學(xué)琴的孩子那么多,
      最終堅持下來成功的卻寥寥無幾?
      以下這三點學(xué)琴的家長問問自己,
      看看孩子是否做到了?

      1、要在最短時間內(nèi)復(fù)習(xí)上課內(nèi)容

      許多學(xué)生一上完音樂課感覺今天就輕松了,父母也不會再逼迫練琴,開開心心地去玩去了。其實這樣是不太正確的,因為孩子的記憶沒有那么好,到第二天再改老師指出的問題可能會有忘記。所以建議上完課后在最短的時間里把琴譜上老師指出的問題看一下,適當回家再練習(xí)下。

      2、回憶上課內(nèi)容并做詳細標記

      上課時老師肯定會在譜子上圈劃些學(xué)生練得不正確或者是需要注意的地方,請琴童家長或者是陪練老師注意了,還課后的一天請先把音樂老師的上課筆記認真仔細地看下,還有如果音樂老師有作業(yè)本的也請閱讀下,因為只有把老師的要求搞明白才能對癥練習(xí)。

      3、先動腦后動手

      練習(xí)過程中請先動腦后動手!許多學(xué)生只知道練練練,機械練習(xí),不僅容易練錯而且也沒有任何長進。每周的練琴都需要有個計劃,每天練幾條,每天應(yīng)練到多少速度才能完成老師的作業(yè),都需要琴童和家長們一起有個規(guī)劃。


      學(xué)琴沒進步、練琴沒效率、家長不知如何陪練,推薦柚子練琴!!!

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