我們的教育對象如今都是00后，他們成長于互聯(lián)網(wǎng)時代，受各種娛樂節(jié)目的影響，他們大多關(guān)注精神追求，認(rèn)可贊賞、肯定，追求個性獨立，這就決定了他們最不喜歡的就是一板一眼、嚴(yán)肅的、刻板的交流方式，而是喜歡幽默風(fēng)趣的方式。

作為班主任，必須提升自己的幽默感。如何去做呢？

首先，面對學(xué)生問題時要修煉一種泰然處之的良好心態(tài)。

幽默其實首先是一種心態(tài)，是一種生活態(tài)度。一個樂觀、豁達(dá)的人才有可能是幽默的，一個不那么樂觀、不那么豁達(dá)的人，想指望他幽默一點，恐怕有些難。作為老師，最考驗心態(tài)的不是學(xué)生非常優(yōu)秀的時候，也不是學(xué)生一帆風(fēng)順的時候，而是出現(xiàn)問題的時候，要知道學(xué)生出現(xiàn)任何問題都是正常的，匡正他們的錯誤是我們的職責(zé)之一，要坦然處置，幽默一點也許能更好的解決問題。

其次，在工作中要有意識地加入一些幽默的元素。

網(wǎng)絡(luò)時代是信息爆炸的時代，各種信息充斥在周邊，其中就有很多含有幽默的元素，所以，在工作中要有意識地把這些幽默的元素加進來，將其變成自己的語言，尤其是面對00后，一些健康的網(wǎng)絡(luò)語言、網(wǎng)絡(luò)段子，完全可以奉行“拿來主義”，這樣既可以拉近和學(xué)生的距離，還可以出其不意營造一種“笑果”，比如前兩年特別流行“嚇?biāo)缹殞毩恕保幸淮螌W(xué)生一個什么反應(yīng)我突然來了一句“嚇?biāo)缹殞毩恕?，同學(xué)們哄堂大笑，氣氛一下子就活躍起來了，而且事后還有同學(xué)和我講：“老師，原來您也好時髦，好潮?！毖酝庵馕业年P(guān)注點和他們也一樣，這不僅僅制造了“笑果”，還拉近了彼此的距離，可謂一舉兩得。

最后，要像培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)一樣學(xué)習(xí)幽默的表達(dá)方式。

其實專業(yè)素養(yǎng)不僅僅指一個老師教育教學(xué)上的技能和智慧，幽默的表達(dá)方式也應(yīng)當(dāng)成為老師專業(yè)素養(yǎng)的一部分，可能有的老師由于性格使然，比較內(nèi)向，不善言辭，覺得自己幽默不了，其實幽默是可以學(xué)習(xí)的，掌握了一些方法和技巧，人人都可以做到。

幽默的方式、方法有很多，只要做一個有心人，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于練習(xí)，都能成為受學(xué)生歡迎的、幽默的老師。