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2018年8月—2019年7月，注定是意義非凡的一年。孩子小升初的關(guān)鍵時間節(jié)點里還增加了轉(zhuǎn)學(xué)的因素，經(jīng)歷了過程艱辛，結(jié)果完滿的外沖之路?；厥讈頃r路，也有風(fēng)雨也有晴。這一年里，在家長一百論壇泡了一年，加了無數(shù)個QQ群、微信群，得到了很多有用的信息，家長們的相互支撐與信息互通有無陪伴了整個小升初之路。在2018年的孩子們即將踏上初中征程之際和2019年的孩子們即將小升初大幕拉開之際寫篇貼，算是回顧和總結(jié)孩子這一路的歷程，也給家長一百今年小升初孩子們的一些參考，愿大家都能夠得償所愿。 關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)學(xué)。 2018年7月30日，由于個人工作原因從地市調(diào)動至武漢。臨別前夜，我們母女聊天，我懷著萬般不舍的心情問她對于要和媽媽分開生活作何感想？她淡淡的說道：古代詩人寫離別都是悲戚憂傷，她唯獨欣賞高適寫《別董大》時的胸襟。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，然后就不再和我講關(guān)于離別的話語了。其實她想說的話也都全在這首詩里了，她不想那么悲傷，而是祝福媽媽能有更好的前程，希望媽媽能輕松上陣。當(dāng)時她講出這番話時，我一臉驚詫、心情復(fù)雜。一是我明白孩子話里的深意，二是我驚訝孩子的認(rèn)知和心智遠(yuǎn)超出她這個年齡，三是我對于孩子沒有表現(xiàn)出痛心和不舍還是有著母親被需要感逐漸減少的失落。 調(diào)來武漢工作后的那半個月里，并沒有太多工作安排，只是在努力適應(yīng)新的工作和生活環(huán)境。平時和孩子在一起的日子里，雖然會因忙碌而偶有煩惱，但是充實?，F(xiàn)在下班回家一個人的生活讓人感覺如同行尸走肉一般的沒了寄托。直至八月中旬的時候，單位人力的一個大姐年休回來和我聊天，詢問我是否把孩子也一并轉(zhuǎn)到武漢來？當(dāng)時還沒有完全適應(yīng)工作調(diào)整的我一時語塞，回答道：應(yīng)該會在這一年自己先適應(yīng)后再考慮孩子轉(zhuǎn)學(xué)。大姐驚詫的批評我說，為什么你覺得工作和孩子是先后關(guān)系，應(yīng)該是并行的關(guān)系，可以同時進(jìn)行啊。她當(dāng)時建議我把孩子轉(zhuǎn)學(xué)來武漢報考外校。然后給我講了自己孩子外校的經(jīng)歷以及外校家長團(tuán)結(jié)一致、互幫互助的故事。我當(dāng)時覺得，考外校離我們太遙遠(yuǎn)了吧？然后大且分享給我第一個關(guān)于平臺的故事，講的是原來外校一個家長從邊遠(yuǎn)地區(qū)的油田到武漢的故事，孩子后來上了外校，然后本科清華，研究生紐大。這個家長感嘆，如果當(dāng)初不從油田出來，可能自己的孩子會和原來老同事的孩子一樣，沒有這樣好的平臺和教育資源，也就沒有后面的精彩故事了。那天我和大姐聊了一個多小時關(guān)于孩子教育的話題，她應(yīng)該是我來武漢工作后第一個讓我眼睛發(fā)光的人，也在我們心里播下了考外校的種子。 那天夜里開始夜不能寐，糾結(jié)是否應(yīng)該轉(zhuǎn)學(xué)？思索到底通過哪種途徑辦理轉(zhuǎn)學(xué)。其實當(dāng)時困難還是很多的，一是我一個人帶孩子的問題，二是只有半個月的時間就開學(xué)了，時間急、任務(wù)重。 知行合一對于每一個來說都難，孩子也不例外。起初談分別時，孩子那么的理智和堅強，在體驗了兩周的分別后，開始極度受不了沒有媽媽的生活。分開兩周后的一個周末來武漢，她會像個橡皮膠一樣的整天想粘在你身上，眼神里寫滿了想和媽媽多待一分一秒的渴望。送孩子回老家的路上，孩子滿是不舍，記得那天分別后，我走出地鐵站，淚如雨下。那一刻，更加堅定了再苦再難，都要把孩子轉(zhuǎn)來武漢讀書的決心，哪怕不是為了更好的教育資源，我也要為了和孩子在一起生活而辦理轉(zhuǎn)學(xué)。 決心下定后，開始在家長一百論壇找相關(guān)的政策，然后抓緊時間辦理自己戶口的轉(zhuǎn)入。最后，也通過拉網(wǎng)式的尋找，終于找到了合適的人幫助，搶在開學(xué)前的時刻順利辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。雖然接收的學(xué)校對于孩子在老家讀的學(xué)校完全不是一個比較級，包括老師的教學(xué)能力都不如老家的學(xué)校。但是，勝在這個小學(xué)離公司近能方便我日常照顧，當(dāng)時的想法是，我需要的也只是個武漢的學(xué)籍而已，至于教學(xué)質(zhì)量也就最后一年了，在孩子不太差的情況下，課外再去培優(yōu)應(yīng)該學(xué)習(xí)影響不會太大?，F(xiàn)在來看，對于一個剛來武漢，人生地不熟還要獨自帶孩子的媽媽來說，就近、安全、方便應(yīng)該是首要考慮的，當(dāng)時的學(xué)校應(yīng)該是條件允許下、能力范圍內(nèi)最好的選擇了。 孩子轉(zhuǎn)學(xué)后，爸爸就沒有在老家照顧孩子的顧慮了，所以促使了工作的隨之調(diào)動，這一波又一波的操作，發(fā)生在8月我來武漢，9月孩子來武漢，10月孩子爸爸來武漢?，F(xiàn)在來看，我們其實是很幸運的一家人。 關(guān)鍵詞：元調(diào)。 孩子起初對于未知的轉(zhuǎn)學(xué)其實是很矛盾的，對于和原來的同學(xué)以及小伙伴分開她是不太愿意的，而對于能和媽媽在一起生活她又是愿意的。所以，在新學(xué)校開學(xué)之后，還是會有一段時間的不適應(yīng)。白天上學(xué)倒是狀態(tài)挺好的，但是到了晚上就開始在媽媽懷里哭鼻子，想念自己的好朋友、想念原來家里的感覺。 開學(xué)后，孩子在班上的表現(xiàn)應(yīng)該還是相當(dāng)不錯的。在轉(zhuǎn)學(xué)之前，孩子的基礎(chǔ)不算差，雖然沒有像武漢這么培優(yōu)夸張，但之前在老家讀書的小學(xué)就是市重點，班級也是會學(xué)奧數(shù)的班型。五年級期末考試時，語文是班級第一，三科綜合全班并列第六。從四年級開始也參加過大大小小的作文和奧數(shù)比賽，拿到過不少獎證，雖然不如武漢的孩子參加的四大杯賽含金量高，但是做起簡歷來還是拿得出一些東西來。 江漢區(qū)的元調(diào)準(zhǔn)備應(yīng)該是所有區(qū)里面最早的，所以為了充分準(zhǔn)備，那段時間每天晚上都出去上課，一個常規(guī)的奧數(shù)班，一個元調(diào)沖刺班，然后還給孩子報了一對一，幾乎沒有任何喘息的時間?，F(xiàn)在回頭來看，估計當(dāng)時是因為覺得沒有太過于培優(yōu)的孩子跟武漢的娃有差距，又要面臨轉(zhuǎn)學(xué)小升初，所以只能用力過猛，用忙碌來緩解焦慮。那段時間給孩子的壓力實在是太大了，每天晚上放學(xué)后出去培優(yōu)到9點多才回來還得做學(xué)校的作業(yè)，孩子的體力和精神上真的是承受了很多。 那段時間我跟孩子都過得十分的壓抑，因為每天都是趕場似的生活，學(xué)習(xí)壓力也很大，隔一段時間就會情緒爆發(fā)一次。有一次，培優(yōu)課后，我們倆站在馬路邊上等車，她對我說：媽媽，我真的好想把手上的書包丟掉。我說：你丟撒。結(jié)果她真把書包給丟地上了，然后，我也沒有表現(xiàn)出任何訝異來，后來車來了，她又趕緊去把書包給撿回來，然后和我匆匆塞進(jìn)車?yán)?，我們倆相視大笑。也有時候，她會對我說：媽媽，我覺得太壓抑了，現(xiàn)在特別想破壞掉一件東西。我會對她說：家里別的東西破壞了需要錢買，你可以去打打枕頭發(fā)泄一下，我現(xiàn)在就出去。然后，就會聽到她在房間里把枕頭猛揍一頓的聲音，情緒發(fā)泄出來以后就會輕松很多。每當(dāng)這樣的時候，其實我的內(nèi)心也非常痛苦，有時甚至懷疑自己做出的轉(zhuǎn)學(xué)決定是不是讓孩子承受了太多不該承受的壓力。而她情緒不好的時候，我除了無條件的接納和盡可能的幫助她排解，別無他法。 江漢區(qū)的元調(diào)在全區(qū)家長毫無準(zhǔn)備的情況下開考，然后是杳無音訊的無盡等待和各種小道消息漫天飛舞，慧泉一初在往年的優(yōu)錄在我們孩子這一屆小升初時是徹底沒有消息，也是苦了這一屆江漢區(qū)的家長們，一直都在水里泡著，不知道岸在何方。 關(guān)鍵詞：外沖。 元調(diào)結(jié)束之后，班上孩子們約著在寒假開始的時候一起去逛吃逛吃了一天，熱心的家長們組織孩子們?nèi)チ颂它S鶴樓，玩了曇華林、吃了戶部巷，孩子和小伙伴在一起非常開心。短暫的快樂之后，就開始準(zhǔn)備外沖班的學(xué)習(xí)了。因為工作原因，我和孩子爸基本上都沒辦法送出去培優(yōu)，所以就近在工作所在地找了機構(gòu)開始上課，每天孩子就自己上下學(xué)，然后我會每天早上6點起來給孩子做好飯放保溫飯盒里帶到機構(gòu)里中午吃，盡可能的讓孩子少吃外賣。有時候，孩子會跟我說班上同學(xué)誰誰天天都吃外賣，挺可憐的，會感嘆自己有媽媽做飯帶過去還是很幸福的。這也算是作為媽媽的一種執(zhí)念，一方面是為了健康著想，另一方面也是希望孩子以后回憶起這段小升初無比辛苦的日子，除了無休無止的培優(yōu)課還有媽媽的味道曾溫暖過孩子的胃和心。 在奧數(shù)沒有培優(yōu)的情況下，孩子在其他機構(gòu)以數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的考試中似乎并不占優(yōu)勢。但是從小閱讀習(xí)慣特別的好的孩子，從博覽群書中拓展的知識面異常寬廣反而在外沖的考試中占有特別大的優(yōu)勢。寒假上完外沖的課程后，在HX春季的綜測時，有二千多個孩子參加，我們孩子模擬外校綜測成績是96分，排名二百名左右。那時候，我和孩子都覺得，外?？荚嚻鋵嵤呛苓m合綜合素質(zhì)比較全面的孩子的，我們?nèi)绻ヅ蛞粔?，說不定還是很有希望的。所以，春季開始，周末常規(guī)的數(shù)學(xué)班沒有停，還有外沖的課也同步在上。為了上到心儀老師的課，我們從漢口跑到漢陽去上課，周六我送孩子，周日換班爸爸送孩子，孩子卻處于常年無休的狀態(tài)。每到周日，都是一場硬仗，早上孩子六點多就得起來，一直到晚上9點多才回來，非常辛苦，但是狀態(tài)一直都是很積極的狀態(tài)，外沖的課程可能對于我們家孩子來說還是相當(dāng)有趣的。 作為媽媽，在孩子外沖期間還是做了很多輔助性的工作。孩子每一次機考刷題，我會把她做錯的每一個題目都粘出來做成表格，標(biāo)注題目、當(dāng)時的答案、正確答案、解析。然后每周都會把當(dāng)期的錯題陪著孩子全面分析一次，當(dāng)時為什么會選錯，是知識盲點還是因為時間來不及，然后會讓孩子重新再做一次。我也會把她每一次課堂刷題的成績和機考刷題時的三科成績做成表格進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，每當(dāng)孩子因為一次考試不理想而情緒特別不好的時候，會拿出成績趨勢的分析表給她看，讓她能不要在乎當(dāng)下的一城一池，而要從數(shù)據(jù)里理性看待成績的起浮。讓孩子能明白機考刷題的功能就像雷達(dá)一樣可以一遍遍的觸及到自己的盲點和邊界，不必為不會而懊惱不已。這些疏導(dǎo)還是挺有作用的，至少每一個孩子在親子關(guān)系親密的基礎(chǔ)上，都是會很相信父母的所說的。 進(jìn)步其實還是非常明顯的，比如英語的俚語剛開始接觸的時候基本上屬于蒙圈的狀態(tài)，但是經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后突飛猛進(jìn)；另外英語讀題剛開始很多生單詞不會認(rèn)，導(dǎo)致因讀題困難而答錯簡單題的答案，外沖最后時，孩子自己都會感嘆英語刷題基本上毫無障礙，即使是有少量不認(rèn)識的單詞，但是結(jié)合語境和上下文意思也可以**不離十。然后語文的學(xué)習(xí)，文言文、修辭手法、斷句縮句、閱讀理解這些內(nèi)容相信對初中的語文學(xué)習(xí)會有莫大幫助。數(shù)學(xué)的各個知識板塊雖然都不算特別難，但是把小學(xué)的一些知識點又再次拉了一遍，我覺得還是非常不錯的。丫頭的語文一直在外沖班保持著絕對領(lǐng)先的優(yōu)勢長居第一，英語也一直在前幾名，數(shù)學(xué)一直是短板，忽高忽低坐過山車。我們定的策略是外沖考試語文和英語一定要保持絕對優(yōu)勢強勢拉分，數(shù)學(xué)保持不拖后腿正常發(fā)揮就可以。 春季外沖的課程每周一次沒有覺得有多辛苦，但是到了六月份的最后一期外沖課程時，日子變得異常艱難，連續(xù)十天外沖，機構(gòu)的刷題內(nèi)容簡直加量不加價，一堂課下來就得刷一百多題，一天下來題量巨大，還不算每天中午的機考刷題。那段時間感覺孩子們都給刷麻木了，有時候狀態(tài)也會特別不好。錯題的整理也變得節(jié)奏很快，每天刷了一天后，晚上我還得要求她重新分析錯題，本身要面對自己的錯誤就會產(chǎn)生天然的挫敗感，外加白天一天的用腦過度，孩子也會特別煩燥不安。有一次，又表現(xiàn)出極度的厭煩時，我問她;你難道不想考外校了嗎？孩子脾氣還算很好，淡淡的回答道：我想考外校，難道我就不會覺得累嗎？想一想，說的也挺對的哈，心想，這小妞還不錯，經(jīng)?？梢运膬蓳芮Ы鸬陌阉龐尳o對付掉。 關(guān)鍵詞：上岸。 外沖最后的那段時間，孩子每天都希望明天就考試，快點結(jié)束每天題海沉浮的日子。在6月中下旬，武漢市各個學(xué)校開始正式啟動招生后，我們帶著孩子也去參加了各類的考試，一方面是多手準(zhǔn)備，另一方面也是為了歷練孩子，為外校考試練手做準(zhǔn)備。 小升初最后那段時間應(yīng)該最難熬的時期，身邊一直會有各種聲音出現(xiàn)，一會哪個學(xué)校優(yōu)錄開始了，一會哪個同學(xué)被哪個學(xué)校優(yōu)錄了。我感覺最后的日子里，自己都處于將要崩潰的邊緣了，經(jīng)常性的會胸悶氣短，反而孩子卻異常的淡定。有一天，我問她：某某同學(xué)被區(qū)內(nèi)一所二類中學(xué)錄取了，你怎么看。孩子淡淡的說道：沒有什么想法啊，我志不在此，我想去的學(xué)校是外校，這個學(xué)校又不是我喜歡的，為什么要有特別的想法啊。在一切未知的前提下和會有各種可能的情況下，我的心智還不如孩子理智，也許是并沒有100%充分相信自己的孩子。 孩子分別去參加了鋼實、外校美加分校、武外英中的考試。鋼實考試之后，原以為我們孩子可以去個英語班或國學(xué)班，但是無果。鋼實給孩子留下印象的是樓很舊、飯好吃。后面參加美加的考試，三千多人考試，孩子在前二百名第一批被優(yōu)錄，接到優(yōu)錄電話的那天晚上還是挺激動的，覺得在外?？荚囍?，這次成績對于家長和孩子都是一種莫大的鼓舞，也終于有了一個備選的學(xué)校了，雖然我們不一定會選擇去讀。后來孩子參加武外英中的考試同樣也被優(yōu)錄了，但是不準(zhǔn)備去所以放棄了。綜合來看，孩子把外校體系內(nèi)的三所學(xué)校都考上了，充分說明，孩子的特性與外校體系還是相當(dāng)匹配的。 6月30日，外校的考試終于要來臨了，孩子是在上午考試，下午1點多才出來，問她情況如何？她說還行，狀態(tài)也挺不錯，還把外校發(fā)的小餅干給我?guī)Я艘淮鰜碚f專門留給我吃，可把老母親給感動得。考試結(jié)束后，我像個小孩子一樣的追問她考了哪些題目，孩子又淡定的說道：你問與不問，想與不想，結(jié)果就在那里了，能起到什么作用呢？安心等待結(jié)果吧，我覺得我可以上。然后就是漫長的等待，那一周感覺是人生中最漫長的一長。7月4日晚，機構(gòu)開始小道消息預(yù)測分?jǐn)?shù)線，我回去就開始爆炸了，今年分?jǐn)?shù)線比去年要高，完了，上不了。孩子淡定的安慰說：我的分?jǐn)?shù)還沒有出來啊，你咋知道就不上呢，別在這里瞎猜了，耐心等待，我可以上的。然后就去寫作業(yè)了，放任她神經(jīng)質(zhì)的老媽在一旁神神叨叨。晚上10點，外校官網(wǎng)開始查分放榜，輸入面談證號查詢，外?？忌狭?。我在家里激動得不能自己，然后開始給家里人和一直以來關(guān)心我們的朋友們報喜，孩子依然保持著淡定的樣子，笑了笑。小升初在這一刻，才真正上岸，上到了我們心目中最想上的岸。對于文科優(yōu)勢特別明顯，奧數(shù)沒有系統(tǒng)培優(yōu)的孩子來說，外校這種綜合素質(zhì)的學(xué)校應(yīng)該是我們丫頭最好的去處。我作為養(yǎng)姑娘媽媽還有的私心是，并不希望她的初中生活在一個很壓制的學(xué)校里面無盡的刷題，而是希望她既有學(xué)習(xí)的良好氛圍，也有青春的多彩生活，外校應(yīng)該是最符合標(biāo)準(zhǔn)，我們最向往的學(xué)校。那一個晚上，感慨萬千，回想孩子小升初這一年的經(jīng)歷，覺得自己的孩子真是不容易，適應(yīng)了轉(zhuǎn)學(xué)的節(jié)奏，扛下了外沖的高強度學(xué)習(xí)。也挺感謝孩子，用努力和汗水證明了自己，把媽媽去年的轉(zhuǎn)學(xué)決定變成了一個無比正確的決定。 最后，總結(jié)一下我們妞小升初的經(jīng)驗，供新一屆的家長參考。 一、關(guān)于外沖考試的準(zhǔn)備 1、外?？荚囘m合綜合素質(zhì)強、知識面廣的孩子，并不一定要求奧數(shù)有多強，機考需要孩子有較好的心理素質(zhì)，能穩(wěn)住正常發(fā)揮就可以。 2、外沖學(xué)習(xí)的時間跨度會有點長，家長們需要盡可能多的去陪伴和深度參與，如果目標(biāo)是外校的孩子可以在六年級寒假時開始學(xué)習(xí)，不太建議從五年級就開始報班，外沖戰(zhàn)線拉得太長并不一定好，容易疲倦和麻木。 3、推薦幾本不錯的外沖資料，《趣味文化常識競賽題庫》，這本書是南京外國語學(xué)小升初的推薦讀物；《小學(xué)語文資料包》，這本書收錄了很多文學(xué)常識；《考外?！?，這本書是由武漢外校老師編寫的英語題庫書，一共三本。 二、關(guān)于小升初家長的心態(tài) 1、小升初的焦慮肯定是再所難免，大多數(shù)普娃的家長在沒有拿到優(yōu)錄之前一定是會有的，但是焦慮歸焦慮，不能亂了手腳和方寸，孩子的每一步規(guī)劃需要家長未雨綢繆，也考驗智慧，特別是面對一些失利情況或者需要取舍的時候。 2、對于外沖學(xué)習(xí)，抱有的態(tài)度是不要為了考外校而學(xué)習(xí)，應(yīng)該是為了孩子的學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，這樣的心態(tài)就不會因為外?？荚嚶浒穸ズ蠡谕鉀_的學(xué)習(xí)耽誤了時間，世間沒有白走的路，每一步都算數(shù)。我個人覺得外沖學(xué)習(xí)對初中都是非常有幫助的，并且這一段努力拼博的經(jīng)歷將會成為孩子的一種精神財富。 3、孩子的潛能是無限的，父母在任何時候要選擇無條件的相信自己的孩子，相信孩子一定會有更好的表現(xiàn)，不要因為身邊的風(fēng)吹草動去影響孩子的情緒，我們要做的是堅定的告訴孩子：你一定可以。 4、關(guān)注成績的同時，要更多的關(guān)注孩子的情緒變化和學(xué)習(xí)狀態(tài)。只有調(diào)動好孩子的內(nèi)在驅(qū)動力，才能促進(jìn)孩子自發(fā)自愿的為了目標(biāo)的達(dá)成而更好的學(xué)習(xí)。情緒變化的時候，父母一定要有效的去干預(yù)和疏導(dǎo)，要知道任何時候，只有孩子的精神狀態(tài)好了，學(xué)習(xí)狀態(tài)才能好。積極、自信的狀態(tài)比黃金還貴。 結(jié)束語：每一個小升初的孩子們，要想進(jìn)入到第一梯隊的學(xué)校，必然要經(jīng)過一番打磨，這期間有痛苦也有快樂，都是必須要經(jīng)歷的，愿家長們少一些焦慮，多一些理智，高質(zhì)量的陪伴孩子們走過小升初，最后都能進(jìn)入到自己心儀的學(xué)校。 |
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