根據(jù)一項(xiàng)對(duì)2900人的智商測(cè)定，高智商的人都有以下五種心理特點(diǎn)：

一、有敏銳的觀察力，能持久而深入細(xì)致地觀察，并發(fā)現(xiàn)一般人容易忽略或不能發(fā)現(xiàn)的東西。

二、心理和行為過程表現(xiàn)為主動(dòng)性，不把精力分散于盲目的無意義的活動(dòng)上。

三、思路廣闊，關(guān)于聯(lián)想，能舉一反三，觸類旁通，善于推理和預(yù)見，思想靈活而又有邏輯。

四、想象力豐富，創(chuàng)造力強(qiáng)，在一切活動(dòng)和學(xué)習(xí)中，不受框框條條的束縛。

五、愛好廣泛，能力全面。

也就是說，高智商的人具有的心理特點(diǎn)中，有敏銳的觀察力排在第一位。

從心理學(xué)來說，觀察是有計(jì)劃、有意識(shí)的持久的知覺活動(dòng)，它作為一種認(rèn)識(shí)方法，有著廣泛的實(shí)用性。

創(chuàng)作也要注意觀察，魯迅曾多次告誡青年作者：“如果要?jiǎng)?chuàng)作，第一須觀察。”“對(duì)任何事必須觀察準(zhǔn)確透徹，方好下筆?！?/p>

正因?yàn)樽骷业模红o觀默察、爛熟于心，才能凝神結(jié)想，一揮而就。

此類例子，不勝枚舉。

有的作家從分工中就能分辨出：哪些蟻王、哪些是兵蟻。

還有杜甫的詩句：“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜?！毕奶斐靥了鏈囟雀?，魚兒沉在下面，當(dāng)下細(xì)雨時(shí)水面溫度轉(zhuǎn)涼，魚兒上浮水面，如果是大雨，魚兒就浮不出來了。

燕子體輕，只有微風(fēng)才能乘風(fēng)斜飛，大風(fēng)時(shí)就不行。這兩句詩可以說是杜甫潛心觀察的一個(gè)縮影。

那么如何培養(yǎng)觀察力呢？

1、培養(yǎng)對(duì)生活的熱愛，養(yǎng)成留心各種事物的習(xí)慣。

2、平時(shí)做記錄：主要是收集與整理，能促進(jìn)觀察的細(xì)致和準(zhǔn)確，同時(shí)訓(xùn)練表達(dá)能力，比如寫日記。

3、回憶細(xì)節(jié)：畫畫時(shí)先注意某個(gè)物體或畫面，然后閉目回想它的所有細(xì)節(jié)，之后再看一次，檢查一下頭腦中的印象與原物還有多少不符合。

4、按一定順序觀察：比如觀察烏龜可以按頭、軀干、四肢以及正反面的順序，依次進(jìn)行。

5、聚焦法：只觀察主要部分，深入其中，以獲得最精彩的細(xì)節(jié)，也可以兼顧其他，點(diǎn)面結(jié)合。

6、移步換景：觀察點(diǎn)隨著位置變動(dòng)而不同，寫游記常用此法。

7、鳥瞰法：空中攝影，縱觀全局，比如拍攝三大戰(zhàn)役的場(chǎng)面。

8、善于在觀察中比較，分析事物間的差異，從而引起聯(lián)想，產(chǎn)生靈感。