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豆子今天要來安利一部網(wǎng)綜——《鄰家詩話》。 目前豆瓣評分過萬人的8.9。 嘉賓們談詩論史，興致來了便高歌載舞。 不夸張地說，豆子還從來沒見過一個比這還有文人氣的節(jié)目。 這檔節(jié)目完全呈現(xiàn)出了豆子理想中文人高談闊論的樣子！ ---從搭景到嘉賓，文人氣質(zhì)真濃郁！--- 先看看這周邊搭出來的景致。 古風(fēng)庭院，小橋回廊，潺潺流水，只是置身其中就已經(jīng)陶醉了吧！ 還有這一方小桌，幾把木椅，暖黃的燈籠，怕是找不到比這更適合吟誦詩詞的地方了！ 桌上是精致的茶具和茶點(diǎn)，還有裊裊熱氣升起。 從搭景就真的能看出來節(jié)目組滿滿的誠意。 而且隨著每期詩詞主題不同，庭院布景也不同—— 講《蒹葭》，院中有一方池塘，塘邊種有幾簇蒹葭草； 講《垓下歌》，院里就搭了戲臺，唱起了《霸王別姬》。 景已經(jīng)夠古風(fēng)了，來這里參加節(jié)目的每一位嘉賓都還衣著漢服，和景配在一起，真的仿佛是詩詞文章中的文人重現(xiàn)一樣。 現(xiàn)代版“竹林七賢”即視感撲面而來。 庭院畫師小姐姐會因每期詩詞主題不同而身著不同風(fēng)格的服飾。 庭院主人王勁松一席漢服，吟詩高歌，瞬間氣場兩米八！ 來庭院做客的有演員，學(xué)者，歌手，演奏家，舞者，各有所長，各展特色。 國樂大師方錦龍，五弦琵琶一響，是“琵琶精”本精沒錯了。 不愧是“方秀秀”，實(shí)名制佩服！ 使五弦琵琶奏千軍萬馬之聲； 用中國最古老的樂器塤，吹出風(fēng)的自然之聲； 以失傳樂器篳篥演繹塞外蒼涼，長河落日的蒼涼意境。
小院的“語文老師”代表—— 南京師范大學(xué)教授，《百家講壇》主講人酈波 。
就跟講故事一樣，簡單一段話，那些我們熟悉的詩詞當(dāng)中的意境就清晰明了了。（豆子真心感覺以前語文課都白上了唉。 酈波老師從李清照的《如夢令》談到對現(xiàn)在孩子的人格教育。 將李清照的成長用十個字概括—— 獨(dú)立之人格，自由之成長。
在談到李白的《靜夜思》時，幾句話就解除了豆子從小的誤解。 同“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”中的“床”一樣，“床前明月光”的“床”不是床，而是井邊的支撐物。
酈波老師用淵博的知識，淺顯風(fēng)趣的語言，加深了觀眾對詩詞的理解。 舞者古麗米娜，不愧是2014中國好舞蹈總冠軍。
一段龜茲樂舞，看起來像從壁畫中走出的仙女！
還有每期必有的神仙畫作，伴著吟唱的詩歌，誰看了不說一聲絕！
誦及一首《如夢令》，畫師小姐姐將李清照淡淡的惆悵畫的入木三分。
第三期的畫作將王維的送別之情體現(xiàn)的淋漓盡致，也畫盡了大漠孤煙的蒼涼。 ---誦的是詩詞，聊的是人生--- 其實(shí)，說是綜藝，不如說這就是個談話節(jié)目。
嘉賓幾人，圍坐在一起，煮茶對飲，然后開啟聊天侃大山模式。 只不過他們的聊天侃大山，和我們平時聊的不太一樣（有文化多了。 一千個讀者心中有一千個哈姆雷特。 比如第一期講《詩經(jīng)》里一首《蒹葭》，“所謂伊人，在水一方”。
《蒹葭》中的“伊人”是誰？ 豆子從小都只把這首詩當(dāng)成情詩來看待，看了這期真的長見識了。 節(jié)目里不同的嘉賓給出了不同的答案（是豆子眼界窄了。 嘉賓白露娜認(rèn)為“伊人”是心愛之人。
嘉賓方錦龍的兒子方頌評認(rèn)為“伊人”未必指人，是一個心中所向往的事物。
張晞臨（對沒錯，是馬云波）認(rèn)為“伊人”所代表的是賢，是求之若渴的賢人，作者借詩來表達(dá)政治方面的一些向往。
古人的世界很小，沒有快捷的交通工具，沒有便利的通信設(shè)施，有些人可能一輩子都不會走出這一畝三分地。 和朋友的離別，更顯得難過和不舍，有時一別可能就是一生。
因此，王維寫給元二以“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”訴離別之情。
豆子也希望各位小伙伴對于人生，要一壺濁酒喜相逢，要盡歡。
而現(xiàn)代人，交通便利通信方便，往往今天別了，明日又可再相見，相見別離的太過容易，人與人之間最純粹的情感卻開始淡了。 如酈波老師說的那樣—— “古人的生活半徑很小，情感半徑大，現(xiàn)代人生活半徑很大，情感半徑卻小”。
因?yàn)榍楦胁荒艹志茫怨湃藢⒅疂饪s成一句“西出陽關(guān)無故人”。 節(jié)目第八期中，嘉賓們誦讀了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》 嘉賓劉宇邊舞邊歌，重新演繹了羅貫中版本《三國演義》中周瑜舞劍飲酒的段落，少年英雄躍然而出，雄姿英發(fā)。
一段劍舞，一段佳話。幾位嘉賓誦《念奴嬌·赤壁懷古》，聊的是周瑜，聊的也是蘇軾。 庭院主人王勁松談?wù)撎K軾面對困境，面對曲折與不公時，卻依然以豁達(dá)，開朗的心境來面對生活。
這也是這個節(jié)目想要借詩詞來傳達(dá)給觀眾的東西。
有趣的是，蘇軾和我們一樣，都是喜歡記錄生活的旅游達(dá)人?。?/p> 蘇軾將熱情傾注到生活中，將各地各色美景融入到自己的作品中，這不就是我們拍的小視頻，發(fā)的朋友圈嘛！ 古人和我們現(xiàn)在沒什么兩樣，都會經(jīng)歷苦難，也仍然會繼續(xù)熱愛生活。
幾位嘉賓吟誦詩詞，追尋詩詞背后的創(chuàng)作故事， 從一首詩中讀一段人生，讀的是詩人的人生，也是我們世人的人生。 借古喻今，這才是這個節(jié)目最難得的地方！
寥寥幾句，短短數(shù)詞就能濃縮千言萬語，道清講明人生，也只有這些傳承千百年的古詩詞了。 《鄰家詩話》其實(shí)真的很鄰家，里面講到的這些詩詞都是我們以前小時候曾背誦過學(xué)習(xí)過的。 以前小時候只是囫圇吞棗，只是“知其然”地背誦了。 而現(xiàn)在《鄰家詩話》這個節(jié)目試圖讓我們明“所以然”。 就，這個節(jié)目真的很適合還在上學(xué)的孩子們當(dāng)閑篇兒看！ （反正豆子看完，覺得之前的語文都白學(xué)了23333。
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