今天101班展示給校長的是一節(jié)亂糟糟的體驗課。隨時走動，不舉手發(fā)言，隨意插話，坐姿不端正，場面難控制。

   聽了下午吳老師的常規(guī)分析，我意識到了這么幾點：

1. 沒有個別問題個別對待。對于個別小朋友出現(xiàn)的問題，沒有單獨叫他們聯(lián)系，反而讓全班一起訓(xùn)練，導(dǎo)致好的小朋友一直在進步，而差的小朋友并不清楚自己是影響整個班的那一個。

2. 缺乏表揚，沒有樹立榜樣。更多的時候，我只是板著臉兇他們，并沒有做到嚴厲，兇不等于嚴厲。不吝嗇自己的表揚，讓小朋友在表揚的競賽中進步。

3. 規(guī)矩意識淡薄，還要進行反復(fù)地訓(xùn)練。