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      朱熹一首《勸學(xué)詩/偶成》,成為了多少學(xué)子求知的座右銘

       偷得浮生半曰閑 2019-09-06

      朱熹一首《勸學(xué)詩/偶成》,成為了多少學(xué)子求知的座右銘

      朱熹一首《勸學(xué)詩/偶成》,成為了多少學(xué)子求知的座右銘!

      朱熹(1130年9月15日~1200年4月23日),行五十二,小名沋郎,小字季延,字元晦,一字仲晦,號晦庵,晚稱晦翁,又稱紫陽先生、考亭先生、滄州病叟、云谷老人、逆翁。謚文,又稱朱文公。漢族,祖籍南宋江南東路徽州府婺源縣(今江西省婺源),出生于南劍州尤溪(今屬福建三明市)。南宋著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人、閩學(xué)派的代表人物,世稱朱子,是孔子、孟子以來最杰出的弘揚(yáng)儒學(xué)的大師。

      所以,朱熹的思想也影響著一代代人,其中他寫的一首《勸學(xué)詩/偶成》,八、九百年來,一直是人們推崇和教育年青人的藍(lán)本,也成為了很多有志青年求知的座右銘!

      朱熹一首《勸學(xué)詩/偶成》,成為了多少學(xué)子求知的座右銘

      這首《勸學(xué)詩》便是:

      《勸學(xué)詩 / 偶成》宋代:朱熹

      少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。

      未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。

      我們把這首詩解釋為:青春的日子十分容易逝去,學(xué)問卻很難獲得成功,所以每一寸光陰都不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來,臺階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。

      朱熹用'偶成'來作為詩的題目,雖說像是不經(jīng)意中所得,其實(shí)他是在用一生的經(jīng)驗(yàn)和智慧在告訴人們:

      朱熹一首《勸學(xué)詩/偶成》,成為了多少學(xué)子求知的座右銘

      人生短短幾十年,稍縱即逝,而學(xué)問、事業(yè)不是一蹴而就,他需要耗費(fèi)大量的時間和精力才能有所達(dá)成。所以他說:'少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕'。就是說明'學(xué)'之難,需要不懈的努力。告誡年輕人應(yīng)該珍惜自己美好的年華,努力學(xué)習(xí),切莫讓可貴的時光從身邊白白地溜走。

      朱熹一首《勸學(xué)詩/偶成》,成為了多少學(xué)子求知的座右銘

      而用前人典故'未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。'比喻時間快過,歲月易逝的程度,并結(jié)合自己對'少年易老學(xué)難成'的深切感受,不要讓'夢'耗盡了時光,努力才能成功,語境十分貼切,備增勸勉的力量;從而使'一寸光陰不可輕'的題旨得以更鮮明的體現(xiàn),給后人留下深刻難忘的印象,使這首詩成為了千古絕唱!

      朱熹一首《勸學(xué)詩/偶成》,成為了多少學(xué)子求知的座右銘

      全詩通過夢未醒、梧葉已落來比喻光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,人生苦短,告誡青年人珍視光陰,努力向?qū)W,通過努力,不使自己因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而蹉跎人生,成為一個對家庭、對社會有用的人才。

      '少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕'已成為千千萬萬學(xué)子求知中的座右銘……

      2019年7月28日于艾墨軒

      朱熹一首《勸學(xué)詩/偶成》,成為了多少學(xué)子求知的座右銘

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