周潤(rùn)天｜心與山同靜

薈萃閣 2019-09-06

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太行山寫生留影

心與山同靜

周潤(rùn)天/文

山水畫的寫生，要從正確的觀察方法入手，才能使自己提高認(rèn)識(shí)自然、感受自然的能力。只有全心地、忘我地投入其中，才能采擷自然之精華，獲得生命之樂趣。唐代畫家張璪提出＂外師造化，中得心源＂的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了人的情感與自然山水的融合，正如劉勰在巜文心雕龍》中所言＂登山則情滿于山＂。這正是山水畫寫生觀察自然的目的之所在。

2019年7月15日至25日，由仁美大學(xué)堂組織＂寫意太行＂夏季寫生專題班，導(dǎo)師是著名畫家白崇然教授。我們一行來自全國(guó)各地20余人，走進(jìn)河南林州太行山。

太行山的雄偉、渾厚，震撼著每個(gè)人的心弦。我們游覽太行大峽谷一一桃花谷：（黃龍?zhí)?、飛龍峽、日月流泉、二龍戲珠、九連瀑），谷內(nèi)奇峰高聳，峭壁雄壯，一條蜿蜒曲折的溪水貫穿其中。

參觀百里畫廊一一太行天路十大觀景臺(tái)，滿眼望去，無(wú)處不是大氣磅礴的國(guó)畫山水長(zhǎng)卷，感受到了大自然的＂鬼斧神工＂。

來到太行之魂王相巖，欣賞了懸崖棧道、森林浴廊、山川奇景……

每到一處，白崇然導(dǎo)師皆采取理論聯(lián)系實(shí)際講授、實(shí)地寫生，提高了我們以線造型的能力、構(gòu)圖的取舍能力、筆墨語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換能力，為日后創(chuàng)作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過程中，對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生因材施教，尊重學(xué)生藝術(shù)個(gè)性，全程輔導(dǎo)，白崇然導(dǎo)師平易近人、和藹可親、博學(xué)多才、誨人不倦，在短時(shí)間內(nèi)，提煉了我們自己的筆墨符號(hào)，能獨(dú)立完成寫生作品。

老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們的細(xì)心教導(dǎo)之情，師恩難忘！

愿我們心與山同靜，在不同的領(lǐng)域，畫出好作品，愿同學(xué)情誼長(zhǎng)存！

寫生掠影

周潤(rùn)天寫生作品欣賞

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