作為全國中學生科普科幻作文大賽曾經(jīng)的參賽者，我很珍惜能有這樣一個機會讓我充分分享個體所感受到的科學與科幻的樂趣。同時回過頭來看整個過程，我也頭一次意識到了解科幻與寫作科幻能夠帶給我如此巨大的成長。了解科幻使我眼界和思維的寬度與深度都大大拓寬，而寫作科幻讓我享受到了用文字說話和表達內(nèi)在思想的快樂，這些經(jīng)驗無疑能讓我受益終生。

當然，在討論科普科幻作文大賽帶給我的影響之前，我們需要先討論一下科幻這一獨特的文學載體，以及這一載體所具有的獨一無二的特質。在我看來，科幻與其他的文學品類最為不一樣的一點，就是幾乎所有的科幻（無論是硬科幻還是軟科幻）都是基于一種無比宏大的世界觀所構建出來的。在這種以宇宙作為尺度的世界觀上討論問題，我們會發(fā)現(xiàn)我們在現(xiàn)實世界中所構建的常識與思維疆界在宏大的尺度之上輕易就被突破了。換句話來說，科幻的背景給人們提供了一個理解問題的獨特視角，而這種視角不僅很難在其他的文學類型中看到，同時還能大大拓寬我們對這個世界的理解與認識。

就以大家最為熟悉的劉慈欣為例，他有一部短篇作品名字叫做《贍養(yǎng)人類》，描述了在科技極為發(fā)達的情況下某個遙遠星球的資本主義社會發(fā)展到極致的情景。我們會發(fā)現(xiàn)，大劉在這篇短篇小說中所提出的東西，例如私有財產(chǎn)神圣不可侵犯，貧富差距的分化，還有教育對社會流動的促進作用，實際上都是我們這個社會運轉的一些基本理論和原則。但是，如果我們把同樣的法則放到科幻尺度的視角來看，在一個科技極其發(fā)達、執(zhí)法者極其公平、所有的外部條件都非常理想的情況下，這些我們目前接受的社會運轉法則的缺點也被成百上千倍的放大，最終帶來了災難性的后果。

這便是科幻的尺度能夠給人帶來的震撼。與魔幻和奇幻作品不同，科幻不僅僅有設定，它也是強調邏輯的。如果你讀一部優(yōu)秀的科幻作品，你會發(fā)現(xiàn)從作者預設的角度出發(fā)，你能夠完全理解作品中所呈現(xiàn)情結的合理性，但是如果你將這些東西與現(xiàn)實世界再去做一個對比，你又往往會感到震撼。在不斷的“震撼”過程中，潛移默化地，你對這個世界產(chǎn)生了一種全新的理解。你眼中的世界與其他人眼中的世界開始變得不同，而你的人生也會因此變得更加豐富。

而科普科幻作文大賽更加有趣的地方，便是它鼓勵了參賽者自己去寫作自己的科幻。就我個人的觀點，寫作和閱讀是兩個不一樣的概念，閱讀強調的是由外而內(nèi)的內(nèi)化過程，而寫作更強調由內(nèi)而外的外化過程。從我個人的經(jīng)歷而言，我寫作的過程也是探索自己的想象力認知的邊界：我究竟能想象到哪一步？我究竟能夠構想出一個什么樣的世界？預設給我這些條件，我究竟能聯(lián)想到那一方面？這種探索也是一種挖掘自身潛能的一個過程。畢竟，無論做任何事情，乃至高考這種東西，有些時候也是需要一些想象力的。挖掘自身想象力的潛能，總歸不是一件壞事。

這便是我對科幻，還有科普科幻作文大賽的看法吧。只是從一個曾經(jīng)參賽者角度的碎碎念，都是很個人化的體驗。我相信，如果你也參加了科普科幻作文大賽，了解更多的科幻作品之后，你也會產(chǎn)生自己獨特的思考和體會，而這才是最重要的。

（作者系香港中文大學（深圳）應用經(jīng)濟系本科生。2017年和2018年兩次參加全國中學生科普科幻作文大賽，并憑借作品《寫給建國兩百周年的信》《未來學校》連續(xù)兩屆獲得全球華語科幻星云獎最佳青少年作品銀獎，并被《世界華人當代科幻群英譜》評為“中國科幻希望之星”）