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德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂?！惫P者認(rèn)為教育就是相互感化，就是師生、生生、師師之間的相互熏陶與感化。
教育無小事，事事皆育人。只要進(jìn)入校園，任何一個人就相當(dāng)于進(jìn)入了“監(jiān)控區(qū)”，個人的一言一行都可能成為別人模仿的對象。著名教育家陶行知先生說過：學(xué)高為師，身正為范。就告訴我們在學(xué)識和做人方面是受師生監(jiān)督的，是相互感化的。
對照要求反思我們的行為，我們的“范”做的怎樣呢？不讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)課堂我們做的如何？不讓學(xué)生化妝我們做的怎樣？讓學(xué)生要養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣，我們的板書寫得如何？讓學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)定，我們教師遵守學(xué)校的規(guī)章制度又如何？
再思之，當(dāng)我們彎腰撿起一片紙學(xué)生會怎樣？當(dāng)我們對學(xué)生面帶微笑學(xué)生會怎樣？當(dāng)我們每天嚴(yán)格遵守學(xué)校制度學(xué)生會怎樣？當(dāng)我們的心態(tài)如八九點(diǎn)鐘的太陽學(xué)生會怎樣？
所以，教師就是一顆樹要去搖動學(xué)生那棵樹，教師就是一朵云要去推動學(xué)生那朵云，教師就是一個靈魂要去喚醒學(xué)生那個靈魂。搖動、推動和喚醒的過程就是相互感化！
什么是教育？行走在教育的路上，卻依然在不斷追問它的答案，那就是激勵、喚醒、感化！
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