培養(yǎng)勇于進(jìn)取的精神！

象棋藝術(shù)永無(wú)止境，你從象棋入門起步，經(jīng)過(guò)街坊好手、地方高手、地方大師，邁向國(guó)家級(jí)大師、特級(jí)大師，有一條漫長(zhǎng)的進(jìn)取道路，即使升到特級(jí)大師，也是一覽眾山小，不是到了極境。胡榮華十屆棋壇霸主，赫赫王氣，也終被人取代。正是“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”。

培養(yǎng)敢于拼搏的毅力！

象棋是激烈的競(jìng)技藝術(shù)，兩軍對(duì)壘勇者勝，沒(méi)有頑強(qiáng)拼搏的精神，無(wú)從談起象棋。象棋決定勝利的是進(jìn)攻，即使是最堅(jiān)固的防守一方，也必須靠反擊來(lái)取勝。在學(xué)習(xí)象棋過(guò)程中，這種進(jìn)攻的意識(shí)會(huì)主導(dǎo)著棋手的思維理念，自然地培養(yǎng)著勇于拼搏的精神。

培養(yǎng)認(rèn)真思考的習(xí)慣！

棋局變幻無(wú)窮，氣象萬(wàn)千，機(jī)奧難測(cè)。特別在中局格斗中，子力犬牙交錯(cuò)，暗礁林立，看似勝券在握，其實(shí)危機(jī)四伏。常言道：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。不到直搗黃龍府，不能宣布勝利；同樣，不到山窮水盡，就不要輕言失敗。處于勝勢(shì)不放松，處于劣勢(shì)不氣餒。認(rèn)真思考。機(jī)會(huì)多多。

培養(yǎng)全局觀念！

局部利益必須服從全局利益，這是大道理。有些孩子下棋，見(jiàn)子就吃，圖個(gè)痛快，往往貽誤戰(zhàn)機(jī)。經(jīng)過(guò)失敗的教訓(xùn)，就會(huì)逐漸明白全局高于局部的道理。象棋在于修身養(yǎng)性，培養(yǎng)良好品德。以棋會(huì)友、廣交天下也是象棋手的優(yōu)勢(shì)。

培養(yǎng)注意集中！

孩子在學(xué)棋過(guò)程中，一定會(huì)嘗到注意力不集中的苦果，稍不留神，或一著不慎，往往斷送大好河山。注意和記憶力對(duì)象棋活動(dòng)可以說(shuō)是基本功。站在前人肩膀上，基本殺法、勝負(fù)判斷、布局技巧等就沒(méi)有必要一一重新摸索，這就需要好的注意集中和記憶力。

培養(yǎng)承受挫折！

孩子們不會(huì)對(duì)事業(yè)的成敗，有著切身的經(jīng)歷和感受，象棋卻是一項(xiàng)非常好的前期鍛煉，“勝敗乃兵家常事”，關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子勝不驕、敗不餒的意志和毅力，以及承受挫折的能力。一個(gè)孩子如果不服輸，屢戰(zhàn)屢敗，又屢敗屢戰(zhàn)，這種精神意志的修煉，又何等寶貴！

滿足先前投入！

學(xué)棋一兩年后，孩子可能萌生退意，有的卻堅(jiān)持下來(lái)，這都是正常的。孩子在比賽中成績(jī)不理想，可能知難而退；若能在地市一級(jí)取得較好的成績(jī)，便會(huì)繼續(xù)參加象棋培訓(xùn)。而這些學(xué)生往往又因?yàn)楂@得名次，在升學(xué)時(shí)享受特長(zhǎng)生的待遇，更堅(jiān)定了學(xué)棋的信心。如能達(dá)到這個(gè)層次，家長(zhǎng)們對(duì)先前的投入應(yīng)該會(huì)有一種滿足感吧。

抓住機(jī)遇攀登！

還有一類兒童，本身就極具有學(xué)棋的天賦，在家長(zhǎng)的支持下，選擇了學(xué)棋的道路。這便是通常所說(shuō)的機(jī)遇。如果孩子立志把象棋作為終身職業(yè)，明知山路崎嶇而勇于攀登，以堅(jiān)忍不拔的精神，超凡的毅力，刻苦攻關(guān)，百花齊放百折不撓，那么他就可能因興趣、愛(ài)好和努力，攀登上一個(gè)光輝的高度。當(dāng)然，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一千萬(wàn)名愛(ài)好者中將產(chǎn)生七個(gè)象棋大師級(jí)棋手，可見(jiàn)走職業(yè)棋手的道路有多難，家長(zhǎng)們也要有個(gè)心理準(zhǔn)備哦。