本文作文從五岳教育服務(wù)聯(lián)考下挑選，此次考試涉及高三年級(jí)，從中選出5篇優(yōu)秀作文供大家交流學(xué)習(xí)。

題目：

爺爺去世三年了。今年暑假，奶奶難得一個(gè)人跟團(tuán)出去旅游了。爸爸為了讓奶奶高興，把爺爺奶奶原本堆滿了舊物的小房間收拾一新：當(dāng)年?duì)敔敳浑x手的老半導(dǎo)體收音機(jī)被爸爸收拾給了撿破爛的老大爺，爺爺過(guò)去常穿的幾件舊衣服也被清理了。爺爺奶奶的小房間收拾過(guò)了，變得簡(jiǎn)單寬敞了，爸爸又從家具城買(mǎi)了幾件新家具充實(shí)了舊居，他顯得很滿意，對(duì)小明說(shuō)：“奶奶一定很高興?！笨赡棠袒貋?lái)后，卻氣得直踩腳，說(shuō)爸爸不孝順，忘本。要求爸爸立刻把丟棄的半導(dǎo)體收音機(jī)和舊衣服都找回來(lái)，不管花多少錢(qián)。說(shuō)那是老頭子留在家里的一點(diǎn)味道，你們都嫌棄了？爸爸和小明都愣住了。

請(qǐng)從下列兩個(gè)任務(wù)中任選一個(gè)，完成寫(xiě)作。

1.以小明（高二學(xué)生）的身份給奶奶寫(xiě)一封信，表明自己對(duì)這件事的立場(chǎng)態(tài)度。

2.這個(gè)矛盾該如何解決呢？請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇記敘文，對(duì)下面的情節(jié)進(jìn)行續(xù)寫(xiě)。

要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

作文欣賞：

*五岳教育，專門(mén)為K12客戶提供網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)、聯(lián)考平臺(tái)、作業(yè)系統(tǒng)、學(xué)業(yè)診斷評(píng)價(jià)、教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)等服務(wù)。