【原】熊學(xué)生和藝術(shù)家之間，只差了一個(gè)好老師的距離

優(yōu)畫網(wǎng)藝術(shù)檔案 2019-09-12

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今年的教師節(jié)，朋友圈里各種花式感恩老師的內(nèi)容又飛了起來。

幾乎每個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的成年人都曾經(jīng)是學(xué)生，有學(xué)生的地方就有老師。

每一個(gè)有良心的老師，都希望自己的學(xué)生比自己更出色。假如學(xué)生未來能夠成名成家，那么老師臉上更是有無限的光彩。

在藝術(shù)界，藝術(shù)家是一風(fēng)光的職業(yè)。今天，我們就來聊一聊園丁們?nèi)绾纬蔀橐幻囆g(shù)家的老師呢？

準(zhǔn)則之一

永遠(yuǎn)不要對學(xué)生說“不可能”

波洛克與夫人

美國知名藝術(shù)家波洛克可算是抽象表現(xiàn)主義的大宗師了。盡管這位藝術(shù)家人前風(fēng)光，但人后卻有著不為人知的心酸。其中，被老師鄙視可以算是最扎心的部分。

年輕的波洛克曾經(jīng)學(xué)習(xí)繪畫。然而，別的學(xué)生攤開素描本，拿起了筆，就是神話，可是他攤開素描本，拿起了筆，卻成了大家的笑話。老師毫不吝嗇地抒發(fā)對“神話”的嘉獎(jiǎng)，也毫不客氣地表達(dá)對“笑話”的鄙視。他公開告訴波洛克：

“對不起，你沒有藝術(shù)天賦，你不可能成為藝術(shù)家?！?/p>

就這樣，年輕的波洛克不斷遭到退學(xué)，然而，許多年以后，他卻在金主的贊助下自創(chuàng)流派，成為美國藝術(shù)蕞富有個(gè)性的代言人之一。

波洛克作品

事實(shí)證明，能成為藝術(shù)家，很大程度上要?dú)w結(jié)于創(chuàng)造力，而不是教條和原則。寫實(shí)技法不行，不代表藝術(shù)道路走不通。這位見識(shí)狹隘且自負(fù)的老師，成為藝術(shù)史上的負(fù)面教材。因此，作為一名藝術(shù)家的老師，首先要記住，在藝術(shù)的世界里，沒有什么事情是不可能的，永遠(yuǎn)不要用你有限的想象力去框定學(xué)生的未來。

青年時(shí)代的林風(fēng)眠

林風(fēng)眠作品

正面教材：林風(fēng)眠

年輕時(shí)留法接受西洋教育的林風(fēng)眠既是一位藝術(shù)家，也是一位藝術(shù)教育家。作為一名老師，他重視學(xué)生的自由和個(gè)體的培養(yǎng)。1989年，90歲的林風(fēng)眠在臺(tái)北答客問時(shí)以印象派為例，強(qiáng)調(diào)“繪畫是很個(gè)人的東西，個(gè)人里面創(chuàng)造出來就是流派……故藝術(shù)創(chuàng)造東西的關(guān)鍵是個(gè)人?！?正是出于這樣的理念，他鼓勵(lì)學(xué)生“亂畫”，年輕叛逆但卻富有創(chuàng)造力的學(xué)生們得到他的保護(hù)。林風(fēng)眠培養(yǎng)出趙無極、吳冠中等優(yōu)秀的藝術(shù)家，為中國藝術(shù)史的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

準(zhǔn)則之二

不要懼怕學(xué)生超越自己

迄今為止，有許多人不相信天才的力量。認(rèn)為成功是后天努力達(dá)成的。而在藝術(shù)上，天才和努力一個(gè)都不能少，沒有某一方面的天賦，很難閃耀光芒。作為藝術(shù)家的老師，一定要有豁達(dá)的心胸，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某一方面顯露出過人天賦的時(shí)候，不能嫉妒，更不能害怕學(xué)生超越自己。

韋羅基奧作品

文藝復(fù)興三杰之一達(dá)·芬奇的老師韋羅基奧就是一個(gè)正面的例子。這位優(yōu)秀的畫家和雕塑家不僅藝術(shù)造詣高超，而且精通天文地理知識(shí)。他收下年輕的達(dá)·芬奇為學(xué)生，引導(dǎo)達(dá)·芬奇走上藝術(shù)的道路。1475年~1476年，他創(chuàng)作了《耶穌受洗》，其中背景和左面的天使，是由他的學(xué)生，當(dāng)時(shí)年輕的達(dá)·芬奇繪制完成的，據(jù)說從此以后他再也不繪畫了，因?yàn)樗J(rèn)為自己的學(xué)生已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過自己了。

《耶穌受洗》當(dāng)中由達(dá)·芬奇完成的部分

西班牙藝術(shù)家畢加索的藝術(shù)成就無人不知無人不曉。他曾有過一位特別的老師，這位老師就是他的父親。關(guān)于他的父親，卻鮮為人知。

畢加索的父親是一位藝術(shù)老師，他一生擔(dān)任工藝學(xué)校的藝術(shù)教授和當(dāng)?shù)孛佬g(shù)館館長。畢加索七歲時(shí)，他的父親就開始正式訓(xùn)練他學(xué)習(xí)人物素描和油畫。1891年，由于父親當(dāng)上了一所美術(shù)學(xué)校的教授，畢加索一家搬到了拉科魯尼亞省。他們在拉科魯尼亞待了將近四年。一次偶然，父親發(fā)現(xiàn)畢加索對他未完成的鴿子素描涂色，在仔細(xì)觀察畢加索的筆法后，畢加索的父親深深覺得他十三歲的兒子已經(jīng)超越了他，并發(fā)誓從此不再繪畫。

畢加索作品

以上兩位因?yàn)閷W(xué)生超過自己，從此不再繪畫的老師雖然退出了江湖，但相信他們的內(nèi)心都是倍感自豪的。他們不僅發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的天才，還毫無保留地將自己的所學(xué)傳授給學(xué)生，無私地給予學(xué)生大顯身手的機(jī)會(huì)，他們的品格值得我們點(diǎn)一個(gè)大大的贊。

準(zhǔn)則之三

對熊學(xué)生循循善誘

據(jù)說，許多知名藝術(shù)家小的時(shí)候都特別熊，在家是熊孩子，在學(xué)校是熊學(xué)生。曾經(jīng)讓英國女王伊麗莎白二世多次登門請其為自己畫像的藝術(shù)家盧西安·弗洛伊德可以說是大名鼎鼎了。然而很少有人知道，這位偉大的藝術(shù)家，曾經(jīng)是一個(gè)不折不扣的熊學(xué)生。

盧西安·弗洛伊德

盧西安之所以熊，很大程度上是因?yàn)樗臓敔敗鴮懴隆秹舻慕馕觥返闹睦韺W(xué)家西蒙·弗洛伊德。生活在爺爺?shù)墓猸h(huán)下，這個(gè)未來畫家養(yǎng)成了孤僻、狂妄、極度求異的性格。早在小學(xué)時(shí)代，弗洛伊德就抵制學(xué)校教授的知識(shí)，甚至包括系鞋帶的方法，1938年，因?yàn)楫?dāng)眾脫褲子，他被布萊恩斯頓中學(xué)開除，又因?yàn)樗S手亂扔煙頭，就讀的東安格里亞繪畫學(xué)院毀于大火。

盧西安·弗洛伊德作品

面對如此之熊的學(xué)生，一般老師想必都恨之入骨了吧。但是有這樣一位和善而堅(jiān)定的老師，卻對盧西安頗為賞識(shí)。這位老師，就是英國圣公會(huì)繪畫學(xué)校的老校長——莫里斯先生。雖然盧西安曾在晚年鄙薄地說，這所繪畫學(xué)校非常不正式，老師們并未直接教授學(xué)生該如何畫畫。但莫里斯筆下睜大雙眼的人物仍然深深地吸引著年輕的盧西安，而且校長還為學(xué)生們提供了許多人體模特兒，這樣他們就可以在自己的工作室里摸索繪畫。

如此種種，實(shí)際上成了盧西安鉆研人物畫的開始。