孩子乖巧可愛，對人都很有禮貌，這是身為家長都期望的事。很多時候父母總是在教育孩子如何與人為善，怎么做一個善良的人，但是很少會教育孩子，一旦遇到了危險和欺負，是否該還擊。

也由于缺乏這方面的教育，很多孩子在面對校園霸凌的時候，往往不知所措，心理也會受到傷害。

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孩子被欺負，不敢去上學

李女士有個不到11歲的兒子，平時她工作比較忙，平時由爺爺奶奶照看。

孩子很乖，長得也很秀氣。平時李女士都教導兒子，要對其他小伙伴友善，要和他們交朋友，這樣男孩便每次都會順著欺負他的孩子，無論他們拿他什么東西，他也不爭辯，也不告訴老師。

這讓那個強勢的孩子更肆無忌憚，在午休時，堵住了李女士的兒子，對他拳打腳踢。李女士兒子也在被送到醫(yī)院后，檢查出了多處骨折，憤怒的李女士，找到了學校和那幾個孩子的家長，要求給說法。

李女士的經(jīng)歷固然值得同情，但是對其他家長們來說，也許提了一個醒，那就是要及時教會孩子如何應(yīng)對校園霸凌，學會保護自己。

雖然大部分爸媽們也會教孩子在學校被欺凌時，要“告訴老師”解決”，但是這一招往往沒那么有效。

公安大學李玫瑾教授，對孩子被欺負這個問題的應(yīng)對方法和觀念，值得家長們?nèi)ソ梃b。

這位有多年教育經(jīng)驗的教授認為，當孩子被打時，應(yīng)當支持孩子打回去，這不僅能夠威懾對方，也能傳遞一種“我不好欺負”的信息。

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校園霸凌越加趨于低齡化，保護孩子不受傷，家長該這么教孩子

首先，忍耐有度，先“懷柔”

當家長教導孩子要善良，對別人要有禮，懷有善意，這是沒錯的，但是也要教會孩子要區(qū)分情況，不能過于忍耐遭受的不公平待遇。

當然這也并不是說，要教孩子立馬予以反擊，而是要讓孩子知道，對待不禮貌的小朋友時，要先懷柔，即先和對方講道理，如果對方無理取鬧，那么也無需在忍耐，該出手時就出手。

其次，無需忍耐時，讓孩子“打回去”

根據(jù)李玫瑾教授的觀點，讓孩子學會向欺凌的人去反擊，能夠有效的讓孩子知道如何去保護自己。

“人善被人欺”，之所以存在這句話，其實昭示了一個現(xiàn)實，那就是做人不能“太善良”，所以在教導孩子時，不光要引導他向善，還要讓他明白，善良也是有底線的。

家長們要向孩子傳達這樣的信息：對于過于強勢霸道的孩子，當他欺負你時，如果實在是太過分，讓你不能忍受，放心打回去，讓他知道你不是好欺負的。

但是在讓孩子打回去時，家長還要教會孩子使用正確的方法，比如像是腦袋，腹部，胸口等人體太脆弱的這些地方，最好別打，其他部位可以放心“招呼”。

在教導孩子向校園霸凌說“不”的同時，也要注意讓孩子不要成為喜歡欺負別人的人，這樣才是正確的教導。