溜娃時(shí)，你是否遇到過(guò)這樣的家長(zhǎng)。

比如：我家孩子從來(lái)不搶東西，我家孩子從小就會(huì)分享，我家孩子能背很多古詩(shī)兒歌。

然后有一天這家小孩到了手欲期，搶了人家的東西，家長(zhǎng)開(kāi)始各種教育，甚至大發(fā)雷霆；

另一家小孩突然不愛(ài)分享了，怎么勸都不給別的小朋友，家長(zhǎng)不顧孩子的自我意識(shí)萌芽期，強(qiáng)行分享，導(dǎo)致娃瞬間哭得撕心裂肺；

換成那個(gè)能背誦很多古詩(shī)的孩子，無(wú)論家長(zhǎng)如何誘導(dǎo)就是不再表演，丟了面子的家長(zhǎng)可能直接甩一句“怎么這么不痛快”，殊不知孩子只是到了該有害羞情緒的階段。

我認(rèn)識(shí)一個(gè)長(zhǎng)得干凈秀氣叫軒軒的三歲小男生，每次他媽媽帶他出來(lái)，他都只是看著其他小朋友玩，有一次大雨過(guò)后，孩子們都穿著靴子出來(lái)玩水，男孩腳上也穿了一雙靴子，有個(gè)家長(zhǎng)叫他一起玩，被軒軒媽媽拒絕了?！拔覂鹤泳拖矚g看，怕把褲子弄濕了?！?/p>

那家長(zhǎng)隨意說(shuō)了句“真愛(ài)干凈，不像我家孩子，天天弄得一身土?！?/p>

軒軒媽媽順勢(shì)夸起了自己孩子，自然贏得了很多家長(zhǎng)的贊譽(yù)。但她并沒(méi)有看到軒軒眼里對(duì)玩水的渴望和躍躍欲試的表情，心里應(yīng)該還藏著無(wú)限的失落。

孩子的天性是好動(dòng)，玩是他們成長(zhǎng)的第一堂大課，如果他玩的不痛快，那么他的整個(gè)童年一定不會(huì)太快樂(lè)。

紀(jì)伯倫說(shuō)：你的孩子，其實(shí)不是你的孩子，他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子。

他們通過(guò)你來(lái)到這世界，卻非因你而來(lái)，他們?cè)谀闵磉叄瑓s并不屬于你。

家長(zhǎng)可以教育孩子分享，卻不能強(qiáng)迫孩子分享，更不應(yīng)在孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)分享時(shí)感到丟人。

家長(zhǎng)教會(huì)孩子啟蒙知識(shí)，是為了讓孩子適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境，不是為了炫耀我們教育的好。

家長(zhǎng)可以告訴孩子講衛(wèi)生，卻不能單純?yōu)榱烁蓛舳拗坪⒆拥奶煨裕绖e人夸一句“你照顧的太干凈”也許并不是在夸你。

如果家長(zhǎng)帶著一種“怕被人說(shuō)教育得不好”的心態(tài)去教育孩子，很多時(shí)候你會(huì)因?yàn)楹⒆訉W(xué)得慢或做得差而控制不住大吼大叫，這就是你的“炫耀心理”在作祟。

尤其是全職媽媽，很容易陷入一種誤區(qū)：我為了孩子犧牲那么多，一定要有所回報(bào)。其實(shí)寶媽們只是希望自己的價(jià)值有所體現(xiàn)。

但是所有為愛(ài)付出的努力都是值得稱贊的，只要孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，不必非以優(yōu)秀為主。

一定要記住，教育過(guò)程中，炫耀心理要不得，孩子是養(yǎng)給自己的，不是養(yǎng)給別人看的。