年紀(jì)越來越大，才知道學(xué)習(xí)的的重要性。 我們?nèi)绾慰词澜?，決定我們未來的路有多寬。 一、知識(shí)的財(cái)富，不能只用工資來衡量知識(shí)的值不值錢，不能用工資高低來衡量。 最重要的是你的格局有沒有擴(kuò)寬，你有沒有更全面的知識(shí)面、更高的智慧化解生活中的各種煩惱。 人往高出走，就越知道智慧的重要性。 不是說考上?？频娜司蜎]有智慧，專科的人也有很多自知不足而奮勇學(xué)習(xí)。 但大多數(shù)人都是沒有自主學(xué)習(xí)能力的人。這與大學(xué)環(huán)境也有很大的關(guān)系。 有很多16、17歲就出來打拼的人，現(xiàn)在都能買車買房了。 那我們?yōu)楹芜€要讀大學(xué)？有很多人說，大學(xué)課堂上講的，出社會(huì)一星期就能學(xué)到。 真的是這樣的嗎？ 其實(shí)我認(rèn)為不然，當(dāng)代中國大學(xué)，注重的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。 而出到社會(huì)我們能學(xué)習(xí)到更多的是如何為人處事、應(yīng)對(duì)職場問題。 總得來說，一個(gè)是學(xué)術(shù)理論方面，一個(gè)是偏向于實(shí)踐方面。這僅僅是用一個(gè)角度來對(duì)比。 二、多讀書不僅是為了多賺錢，還為了拓寬我們的世界觀我們?nèi)绾慰词澜?，決定我們未來的路有多寬。 大學(xué)4年，我們除了能擴(kuò)充學(xué)術(shù)知識(shí)面以外，能學(xué)到的其實(shí)多得多。 這4年里，學(xué)校的環(huán)境能讓我們靜下心來，進(jìn)行學(xué)術(shù)鉆研，還能在與老師的交談、與朋友交往的過程中學(xué)到很多東西。 雖說人際處理在我們工作的時(shí)候就能更快地學(xué)會(huì)。 但是在大學(xué)這么一個(gè)純凈的環(huán)境下進(jìn)行人際交往，是更為彌足珍貴的。 多讀書不是為了多賺錢，是為了以后有更多的選擇。 很多企業(yè)的招聘門檻都是從本科開始，更不要說500強(qiáng)企業(yè)。 雖說并不是鼓勵(lì)大家都一定要去起點(diǎn)高的500強(qiáng)工作，但是為何500強(qiáng)是500強(qiáng)？ 能在好的企業(yè)工作，比我們?cè)谕饷嫫婆罎L打好幾年都要來得實(shí)在。 一本大學(xué)畢業(yè)，就意味著有更多的企業(yè)選擇。 那專科畢業(yè)的進(jìn)入500強(qiáng)公司的又有沒有呢?答案是肯定的，但這種情況很少，需要我們有足夠好的運(yùn)氣，遇到合適的機(jī)遇。不然可能連面試的機(jī)會(huì)都沒有。 我們上高中的時(shí)候，面對(duì)惱人的數(shù)學(xué)，就會(huì)開始抱怨體制。 我們?nèi)ナ袌鲑I菜需要用到函數(shù)嗎? 日常生活需要用到二氧化氫的生成公式嗎？ 搬東西之前需要用物理拋物線去計(jì)算一次嗎? 吃飯的時(shí)候需要用光合作用的生成原理來研究我們吃進(jìn)嘴里的菜嗎？ 總是得學(xué)怎么寫作文，我們以后要成為詩人嗎？ 既然都不用，那我們高中所學(xué)是不是一點(diǎn)用處都沒有？ 那我們?yōu)楹芜€要學(xué)？為何不學(xué)點(diǎn)更實(shí)際的？ 我們?cè)谏钪芯蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，用到數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這些科目知識(shí)的機(jī)會(huì)真的很少。
三、我們不僅要學(xué)知識(shí)，更要學(xué)好、學(xué)精知識(shí)文化造就國家的靈魂和血脈，不學(xué)知識(shí)何以認(rèn)識(shí)世界？沒有文化何以精忠報(bào)國？ 所以說，知識(shí)有用，而且一定要學(xué)。 知識(shí)的力量不是用工作的種類、工資的高低來衡量的。 知識(shí)的力量深深的融入到我們的靈魂，讓我們有思想、有見識(shí)，思考問題更全面，思維邏輯更強(qiáng)大。 是我們遠(yuǎn)行的底氣，是我們求新的基礎(chǔ)，是我們?nèi)松吠镜闹敢?/p> 我們不僅要學(xué)，而且一定要博學(xué)。 都說不出社會(huì)不知道什么叫低頭做人，但這是我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)的，會(huì)低頭也會(huì)抬頭的人，才有未來。 我們不需要用社會(huì)的毒打逼迫我們成長，我們應(yīng)該有自我培養(yǎng)的意識(shí)，讓生活好過點(diǎn)的方法形式有很多，社會(huì)的毒打往往使我們學(xué)會(huì)低頭而不會(huì)抬頭。 所以少年強(qiáng)則國強(qiáng)，雖然中國的教育常被詬病為應(yīng)試教育，但是我們也可以在接受應(yīng)試教育的同時(shí)，培養(yǎng)自己的各方面能力。 中國的教育是我國的性質(zhì)和人口等因素決定的，我們無法改變，但我們可以看到他的好處。 知識(shí)面決定我們看到世界的寬度。 麥哲倫航行世界才知道地球是圓的，如果我們沒有知識(shí)文化，就會(huì)把眼前看到的1%的世界當(dāng)是世界的全貌。 在我們不斷擴(kuò)充知識(shí)面的同時(shí)，世界將以全新的面貌出現(xiàn)在我們眼前！ 文/老夏分析師 如果我寫過的一篇文章，講過的每一話，做過的一個(gè)舉動(dòng)， 曾在你的心里蕩起漣漪，那至少說明在逝去的歲月里， 我們?cè)谀骋豢蹋餐?jīng)歷著一樣的情愫。 有時(shí)候，雖然素未謀面。 卻已相識(shí)很久，很微妙也很知足。如果你喜歡鄙文，那就在下面點(diǎn)個(gè)贊呀，也可以轉(zhuǎn)發(fā)或贊賞！ 您的鼓勵(lì)是老夏最大的動(dòng)力和支持，歲月靜好，愿你幸福，一起都好！ |
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