上面看似工整的對(duì)聯(lián)，其實(shí)有些許的瑕疵。不過(guò)拋開(kāi)它的文學(xué)意義不談，下聯(lián)中的感慨可能是很多學(xué)子的經(jīng)歷和心聲?？墒侨绻也碌脹](méi)錯(cuò)，童年時(shí)的你們一定也跟我一樣，對(duì)這個(gè)世界的萬(wàn)事萬(wàn)物都充滿了好奇，甚至還會(huì)進(jìn)行一番只屬于自己的探索。那么是從什么時(shí)候開(kāi)始，又是為什么，物理漸漸變成了一門(mén)令人望而生畏、聞而變色的科目呢？

      對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)我也沒(méi)有確定的答案。不過(guò)我們不妨先看看物理是什么。字面上看，物理這門(mén)課，探討的就是事物之間蘊(yùn)含的道理。現(xiàn)實(shí)世界的種種物質(zhì)和現(xiàn)象，小到電子原子的相互作用，大到宇宙星辰的變化運(yùn)行，都在物理的研究范圍之內(nèi)。表面上自然而平常的現(xiàn)象，可能都昭示著某種物理規(guī)律，比如雨滴的下落，足球的飛行，電器的運(yùn)轉(zhuǎn)，車(chē)輛的行駛。物理所做的事情，是建立這些現(xiàn)象的模型，找出其中的邏輯，并最終了解和預(yù)測(cè)現(xiàn)象的發(fā)生。起初，這些模型很容易理解，就像勻速運(yùn)動(dòng)，受力分析，電壓電流等等?？墒沁@些模型離我們遇到的實(shí)際情況相差太遠(yuǎn)，所以我們需要優(yōu)化它們，使之更接近現(xiàn)實(shí)。于是就有了加速度，摩擦力等一系列讓我們的模型能夠更貼近現(xiàn)實(shí)的概念。通過(guò)模型我們可以推斷出它們所遵從的規(guī)律，這就是諸如牛頓定律，歐姆定律之類(lèi)的物理定律的來(lái)由和意義。有這些定律在手，我們就可以初步預(yù)測(cè)最開(kāi)始提到的那些實(shí)際現(xiàn)象的發(fā)生和演化。要掌握物理這門(mén)學(xué)科，就要做好理解模型，和應(yīng)用規(guī)律這兩步。有很多人可能會(huì)覺(jué)得學(xué)不好物理，問(wèn)題出在第二步，然而，這第一步真的做好了嗎？