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      古典詩詞鑒賞:陸游《萬里橋江上習(xí)射》閱讀賞析

       老劉tdrhg 2019-10-21
      古典詩詞鑒賞:陸游《萬里橋江上習(xí)射》閱讀賞析
      萬里橋江上習(xí)射 

      陸游

      坡隴如濤東北傾,胡床看射及春晴。
      風(fēng)和漸減雕弓力,野迥遙聞羽箭聲。
      天上欃槍端可落,草間狐兔不須驚。
      丈夫未死誰能料,一笴他年下百城。

      【注釋】

      萬里橋:在成都城南錦江上。
      坡隴:起伏不平的坡地。
      胡床:一種可以折疊的輕便坐具,也叫交椅、交床,由少數(shù)民族地區(qū)傳入,故名。及:趕上。
      雕弓:雕畫彩紋的弓。
      迥(jing):遠(yuǎn)。羽箭:箭,因尾部綴鳥羽,故稱。
      欃(chán)槍:彗星的別名。古人認(rèn)為它的出現(xiàn)定有兵亂,這里代指金兵。端:真正。
      笴(gn):箭桿,代指箭。 

      【譯文】

      高低不平的坡地,如起伏的波濤,向東北方向傾斜,
      在這晴朗的春天,我坐在交椅上,看將士射箭練兵。
      風(fēng)和日暖,稍稍減弱了角弓的力量,
      曠野遠(yuǎn)處,已就聽到了羽箭的嘯鳴。
      奮起了神威呵,天上的彗星也能射下,
      草間的狐兔呵,用不著慌亂吃驚。
      大丈夫只要不死,誰能料定我再無作為?
      他年若能施展身手,一箭攻下它百座堅(jiān)城! 

      【創(chuàng)作背景】

      據(jù)《續(xù)資治通鑒》載,淳熙四年(1177)正月,宋孝宗下詔:“自今內(nèi)外諸軍,歲一閱試”;“沿江諸軍,歲再習(xí)水戰(zhàn)”。這首詩就描寫了成都駐軍在萬里橋一帶江上演練的情景。 

      【作品鑒賞】

      《萬里橋江上習(xí)射》是宋代詩人陸游創(chuàng)作的一首七言律詩。該詩塑造了認(rèn)真操練、臂力非凡、技法高超的將士形象;表達(dá)了詩人打敗南犯金兵的必勝信念、對不思進(jìn)取的小人的不屑,以及不甘無所作為、渴望收復(fù)江山、建功立業(yè)的慷慨斗志。這首詩轉(zhuǎn)接自然,愈轉(zhuǎn)愈深,但始終圍繞著“射”字來寫,這“箭”也就或明或暗、或虛或?qū)嵉胤磸?fù)提及,不過背景、含義不盡相同。

      開篇寫景,詩人從大處落墨,說放眼望去,那高高低低的丘陵,猶如起伏的波濤向東北傾流而下。這就詩題而言,好像是閑筆,其實(shí)不然,那“如濤”的比喻,是很容易讓人聯(lián)想到江水滔滔的畫面;同事,詩人將靜的“坡隴”化成奔流的波濤,這闊大的境界,躍動的形象,也隱含著詩人激動興奮的心情。這便為全詩設(shè)置了背景,創(chuàng)造了氣氛。詩人說正當(dāng)一個(gè)晴朗的春天,我坐在交椅上觀看江上將士演習(xí)射箭。這一方面點(diǎn)題,一方面點(diǎn)明時(shí)間,而后者又為下文埋下伏筆。

      第二聯(lián)緊承“春晴”生發(fā)。春天風(fēng)和日暖,角弓用的膠的粘力受到影響,所以弓的力量也有所減弱。但是,盡管“風(fēng)和漸減雕弓力”,還是可以聽到將士們射出的羽箭帶著一聲長嘯,飛向曠野的遠(yuǎn)處。這兩句詩一退一進(jìn),刻畫出將士們認(rèn)真演習(xí),臂力不凡的形象。正因?yàn)檫@樣,詩人才感到“天上欃槍端可落”。

      頸聯(lián)是從頷聯(lián)引出來的議論,意思是如此習(xí)武練兵,正可擊退金人的侵犯,那些“草間狐兔”大可不必因此而驚慌。有這下一句作陪襯,更加強(qiáng)了上句的力量,更強(qiáng)調(diào)出收復(fù)失地的宏愿。頷聯(lián)描寫見聞,頸聯(lián)借以發(fā)輪,一實(shí)一虛,相得益彰?!岸丝伞?、“不須”而語,下得有理,并前后呼應(yīng)。

      尾聯(lián)宕開一筆,這兩句詩實(shí)際上是詩人抒懷詠志。男子漢大丈夫只要不死,誰也不能斷定無作為。他年有遇,我也能像魯仲連那樣一箭下百城。壯懷激烈,氣勢磅礴。這一豪壯的結(jié)語,使全詩的思想得到升華,精神為之一振,大大增強(qiáng)了詩的感染力,顯示了陸詩豪邁雄健的風(fēng)格。 

      全詩以寫景起,以敘事承,以議論轉(zhuǎn),以抒懷合。轉(zhuǎn)接自然,愈轉(zhuǎn)愈深,但始終圍繞著“射”字來寫,這“箭”也就或明或暗、或虛或?qū)嵉胤磸?fù)提及,不過背景、含義不盡相同,深得七律章法之妙。 

      【文學(xué)賞析】

      萬里橋,在四川成都南錦江上。淳熙四年(1177)正月孝宗有詔:“自今內(nèi)外諸軍,歲一閱試”;“沿江諸軍,歲再習(xí)水戰(zhàn)”。這首詩就是記淳熙四年春天,詩人觀看萬里橋一帶江上演練的情景,以及由此而觸發(fā)的感想。

      開篇寫景,詩人從大處落墨,說放眼望去,那高高低低的丘陵,猶如起伏的波濤向東北傾流而下。這就詩題而言,似是閑筆,其實(shí)不然,那“如濤”的比喻,是很容易讓人連想到江水滔滔的畫面;同時(shí),詩人將靜的“坡隴”化成奔流的波濤,這闊大的境界,躍動的形象,不也隱含著詩人激動興奮的心情嗎?

      這便為全詩設(shè)置了背景,創(chuàng)造了氣氛。胡床,即交椅,因?yàn)樽畛鯊挠蛲鈧魅?,故稱胡床。詩人說正當(dāng)一個(gè)晴朗的春天,我坐在交椅上觀看江上將士演習(xí)射箭。這一方面點(diǎn)題,一方面點(diǎn)明時(shí)間,而后者又為下文伏筆。

      第二聯(lián)緊承“春晴”生發(fā)。雕弓,指用雕畫裝飾的弓。古時(shí)角弓用膠黏結(jié)獸角制成,春天風(fēng)和日暖,膠的粘力受到影響,所以弓的力量也有所減弱。但是,盡管“風(fēng)和漸減雕弓力”,還是可以聽到將士們射出的羽箭帶著一聲長嘯,飛向曠野的遠(yuǎn)處。

      這兩句詩一退一進(jìn),刻畫出將士們認(rèn)真演習(xí),膂力不凡的形象。正因?yàn)檫@樣,詩人才感到“天上欃槍端可落”。天欃、天槍,星名,都是彗星,古人認(rèn)為它的出現(xiàn)主有兵亂,這里代指金人;端,正。狐兔,喻小盜小賊。五六兩句是從上聯(lián)引出來的議論,意思是如此習(xí)武練兵,正可擊退金人的南犯,那些“草間狐兔”大可不必因此而驚慌。

      有這下一句作陪襯,更加強(qiáng)了上句的力量,更強(qiáng)調(diào)出收復(fù)失地的宏愿。頷聯(lián)描寫見聞,頸聯(lián)借以發(fā)論,一實(shí)一虛,相得益彰。“端可”、“不須”二語,下得有力,并前后呼應(yīng)。尾聯(lián)宕開一筆:“丈夫未死誰能料?一笴他年下百城”。笴,箭桿?!耙还C”句典出《戰(zhàn)國策·齊策六》魯仲連事。

      時(shí)燕軍所占之齊地聊城為齊人所圍,魯仲連作書勸燕將識大勢,及早歸降,以箭將此書射入城內(nèi),燕將果降。這兩句詩實(shí)是詩人抒懷詠志。男子漢大丈夫只要不死,誰能料到一定無所作為呢?他年有遇,我也能像魯仲連那樣,一箭下百城!

      壯懷激烈,氣勢磅礴,無怪方東樹評曰:“收語亦豪”。這一豪壯的結(jié)語,使全詩的思想得到升華,精神為之一振,大大增強(qiáng)了詩的感染力,顯示了陸詩豪邁雄健的風(fēng)格。陸游在蜀中的心情是極其苦悶的,但是,他不管在哪兒,不管自己只是個(gè)臨時(shí)代理的地方官,也不管自己心情如何,每一次校閱,總是照常主持、參與,并熱情賦詩。

      在他的詩集中可以看到乾道九年(1173)寫的《八月二十二日嘉州大閱》,淳熙元年(1174)寫的《蜀州大閱》,淳熙二年寫的《成都大閱》,特別是淳熙三年陸游被人攻擊為“燕飲頹放”,遭到落職處分之后,淳熙四年春他還要去觀看萬里橋江上習(xí)射,并寫了這樣一篇慷慨磊落、意氣昂揚(yáng)的詩篇。

      這些行動,這些詩歌的出現(xiàn)絕不是偶然的,它反映了詩人一貫重視習(xí)武練兵以抵制侵?jǐn)_的思想,反映了詩人對恢復(fù)中原的執(zhí)著追求,也表現(xiàn)出詩人身處逆境,心懷國事,憂天下之憂,而不計(jì)個(gè)人得失的可貴品格。可見他后來勸勉辛棄疾所說:“深仇積憤在逆胡,不用追思灞亭夜”,絕不只是口頭上說說的,也絕不只是對別人的,而是自己早就是這樣實(shí)踐著的!

      明白了這些,就更能體會到這些作品的思想價(jià)值及其感人之處。這首詩以景興起,繼而敘事,轉(zhuǎn)而議論,結(jié)以抒懷。轉(zhuǎn)接自然,愈轉(zhuǎn)愈深,但又始終圍繞著“射”字在寫,因而與“射”字相關(guān)的“箭”,也就或明或暗、或虛或?qū)嵉胤磸?fù)涉及,不過那背景、那含意又是各不相同的。

      【名家點(diǎn)評】

      清代中期文學(xué)家及著名思想家方東樹《昭昧詹言》:“起有遠(yuǎn)勢,三、四寬博,五、六較遜,收語亦豪?!?nbsp;

      【作者簡介】

      陸游(1125—1210),宋代愛國詩人、詞人。字務(wù)觀,號放翁,越州山陰(今浙江紹興)人。他具有多方面文學(xué)才能,尤以詩的成就為最,在生前即有“小李白”之稱,不僅成為南宋一代詩壇領(lǐng)袖,而且在中國文學(xué)史上享有崇高地位,存詩9300多首,是文學(xué)史上存詩最多的詩人。其詩在思想上、藝術(shù)上取得了卓越成就。詞作數(shù)量不如詩篇巨大,但和詩同樣貫穿了氣吞殘?zhí)數(shù)膼蹏髁x精神。有《劍南詩稿》、《渭南文集》、《南唐書》、《老學(xué)庵筆記》、《放翁詞》、《渭南詞》等數(shù)十個(gè)文集傳世。 

      【閱讀訓(xùn)練】

      1. 下列對本詩的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是
      A.首聯(lián)上句寫景,詩人眼中高高低低的丘陵猶如起伏的波濤奔流而下,別具壯闊的氣勢。
      B.首聯(lián)下句點(diǎn)題,詩人在晴朗的春天觀看江上將士們演習(xí)射箭,陶醉于春日的閑適和愉悅。 
      C.頷聯(lián)上句寫春風(fēng)和軟,弓箭力量減弱;下句寫將士們膂力不凡,長箭的聲響遠(yuǎn)處可聞。
      D.頸聯(lián)將天上的“欃槍”與草間的“狐兔”對舉,以警告金人不要像狐兔一樣得意猖狂。
      E.本詩緊扣“射”字,以景起興,繼而敘事,再轉(zhuǎn)入議論抒懷,有陸游豪邁雄健的詩風(fēng)。
      2.本詩尾聯(lián)好在哪里?請結(jié)合詩句加以賞析。
       
      答案:
      1.B D(B 項(xiàng)“閑適、愉悅”錯誤,首聯(lián)的下句通過描寫詩人觀看江上將士演習(xí)射箭,表現(xiàn)詩人壯懷激烈的情感。D項(xiàng)“警告金人不要像狐兔一樣得意猖狂”錯,詩中是說如此習(xí)武練兵,正可擊退南犯金兵,那些“草間狐兔”大可不必因此而驚慌。)
      2.詩人自問自答,,以豪壯之語作結(jié),使全詩的思想得到升華,精神為之一振,呈現(xiàn)出豪邁雄健的風(fēng)格;以“一笴” “下百城的夸張與想象表達(dá)志向,大大增強(qiáng)了詩的感染力;表達(dá)出了詩人希望建功立業(yè)、收復(fù)中原的執(zhí)著追求,有昂揚(yáng)之氣。

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