|
說明文，是常見的一種文體。是說明一種現(xiàn)象、物質(zhì)或是一個事理等。對于小學(xué)階段，說明文往往介紹某事物對象的外形、構(gòu)造、功能等特點；或是闡述某種現(xiàn)象或景象等。 當然，小學(xué)階段，孩子處于具象思維階段，不必要和孩子多說“學(xué)術(shù)概念”等詞。一般來說，小學(xué)生只要能判斷出文章是寫人？寫事？寫物？還是說理？等即可。 所謂說明方法，就是為了更準確更形象更通俗更有力地說明事物或事理，而采取的一種寫作手段。陶子以為，對于小學(xué)生來說，教孩子知道“說明方法是什么”不是重點，而是讓其意識到——說明方法可以使文章表達得更清晰、更生動、更有趣即可。 本文，就是旨在通過簡潔有趣的方式，讓小學(xué)生了解“說明方法”，懂得說明方法的好處，并能夠試著也在自己的表達中較熟練運用幾種常見說明方法的特點。 在小學(xué)階段，需要孩子掌握的是： 舉例子、列數(shù)據(jù)、作比較、打比方這四種。 舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。 如： 古埃及各王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。——《埃及金字塔》 又如： 云能預(yù)示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現(xiàn)云就代表將要下雨。——《看云識天氣》 列數(shù)字可以讓說明的對象具體化，更能突出事物的特點。 如： 這座金字塔高146米多，相當于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231萬塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸。 通過一系列數(shù)據(jù)，讓讀者感受到了埃及金字塔的“大”、“重”、“高”。 當說明的對象大家不熟悉時，就可以用大家所熟悉的對象來進行比較，這樣就可以得到具體而鮮明的印象。這就是“作比較”的作用。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。 如： 永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固?！吨袊皹颉?/p> 實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。——《太陽》 在寫人寫事的文章中 ，為了突出某個事物的特點，常常用比喻句的方式來體現(xiàn)。說明文中，為了突出說明對象的某個特點，增強說明的形象性和生動性，也會用上“比喻”的方式，只是在說明文中有個專門的名詞——打比方。 比如： 太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球?！洞虮确健?/p> 在漫長的極夜中，突然，漆黑的天幕上閃現(xiàn)出絢麗奪目的光彩，有時像空中垂下的簾幕，有時像不斷竄動的火焰，有時像強大的探照燈光動蕩搖曳，有時像天上的流星一掠而過?！赌蠘O風(fēng)光》 所有的考試題，不是為了讓學(xué)生死記硬背說明方法，而是為了讓孩子能夠掌握說明方法，運用說明方法來進行“寫作表達”。閱讀題中，一切說明方法是為了突出說明對象的特點，增強作者的表達效果，寫作中，是一種表達的工具和方式。考試題型無非三大類： 辨識哪種說明方法 說明方法在句中的作用 應(yīng)用說明方法來寫句或?qū)懚?/strong> 陶子用以下表格來“說明”
說明方法是比較鮮明的，但是有的學(xué)生不知道用這個說明方法來體現(xiàn)什么特征。 ①從課題入手 課題就可以體現(xiàn)說明對象，甚至是說明對象的特點。 如：《雄偉的人民大會堂》 ②抓首句、總括句和中心句 如：《悉尼歌劇院》 悉尼歌劇院不僅外觀漂亮，而且它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)科學(xué)，設(shè)備講究。 《秦嶺兵馬俑》 兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。 寫作或是寫句中，說明方法也是要求小學(xué)生會基本應(yīng)用。常見的考查方式主要有： 把句子寫具體；狀物寫景作文中需要。 把句子寫具體中，為了把某個事物的特點寫具體，學(xué)生會嘗試應(yīng)用常見說明方法。
【把句子寫具體】解題方法點撥（附練習(xí)）（點擊藍色字，查看如何把句子寫具體干貨） 1.有智慧的機器人，據(jù)統(tǒng)計，日本有15000具，美國有3200具，西德有1000具，英國有200具。 2.螃蟹在挖洞時，把四對小足當作“挖土機”，把“蟹鉗”當作“挖土機”。 3.有一種虎鯨胃口大得令人驚駭，有人發(fā)現(xiàn)一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。 4.藍鯨是動物世界的大力士。一頭藍鯨前進所產(chǎn)生的功率相當于一個中型火車頭的拉力。 5.將來的橋梁一定造得又快又好，像南京長江大橋那樣大的橋，幾個月就可以完成了。 6.目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。 7.噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，難以對付，人們還是想出了許多制服它的辦法。 8.石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。 9.我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。 10.橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。 11.橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。 12.永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅固。 13.在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于800年前，有的石梁一塊就有200來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。 14.至于白花，那是因為細胞液里不含色素的緣故。有些白花，例如菊花，萎謝之前微呈紅色，表示它這時也含有少量的花青素了。 15.例如牡丹，由自然選擇費了億萬年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過人工栽培，僅就北宋中葉（11世紀）那一個時期來說吧，幾十年工夫，就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉…… 16.樹林能遮蔭、降溫，也能蒸發(fā)大量水分。樹林通過改變太陽輻射和大氣流通，直接影響空氣的溫度、風(fēng)速、降雨量等自然因素。有林區(qū)比無林區(qū)夏天溫度低3℃一7℃，冬季要高O。5℃一2℃：雨量可增加15％一20％；暴雨通過林帶風(fēng)速能降低20％一25％。一棵樹僅一個夏天，平均要向空中蒸騰2000公升水，故在森林的上空和附近，濕度要比沒有森林的地區(qū)高15％一20％。森林自己形成一個小循環(huán)。使蒸騰的水蒸汽補充大氣溫度，凝結(jié)成雨云而肇水。 17.就拿風(fēng)來說吧，在世界其他地方，12級臺風(fēng)的風(fēng)速也不過是32．6米每秒，但10級以上的大風(fēng)就足以使墻傾屋毀，地動山搖，造成災(zāi)難性的后果，使人類的生命財產(chǎn)遭受巨大的損失。而在南極，風(fēng)速卻常?？梢赃_到55．6米每秒，有時甚至可達三百多千米每小時! 【參考答案】 1.列數(shù)字 2.打比方 3.舉例子、列數(shù)字 4.打比方、作比較 5.舉例子 6.列數(shù)字 7.打比方 8.打比方 9.舉例子 10.打比方 11.列數(shù)字 12.作比較 13.舉例子、列數(shù)字 14.舉例子 15.舉例子 16.作比較、列數(shù)字 17.作比較、列數(shù)字 |
|
|
