學(xué)音樂(lè)對(duì)孩子有很多益處，在促進(jìn)孩子智力開(kāi)發(fā)，手腦配合，審美，以及對(duì)修養(yǎng)的提高，學(xué)習(xí)音樂(lè)都有其他學(xué)科無(wú)法代替的優(yōu)勢(shì)。不僅如此，孩子的智力和修養(yǎng)得到提升后，對(duì)將來(lái)的生活也會(huì)更有追求，對(duì)與低級(jí)趣味的東西，會(huì)覺(jué)得空虛無(wú)聊。

而樂(lè)器的種類(lèi)也很多，可以根據(jù)自己的興趣喜好來(lái)選擇想學(xué)習(xí)的樂(lè)器，但是在多種樂(lè)器種類(lèi)中，小提琴并不是入門(mén)樂(lè)器的優(yōu)選。為什么呢？

一、

小提琴相比其他的樂(lè)器更接近人聲，可以高昂，可以委婉，可以短促，也可以悠長(zhǎng)；有時(shí)如火如荼，有時(shí)又如泣如訴。小提琴可以震動(dòng)人們的心靈，讓人們充滿(mǎn)想象。它在演奏中，相比其他樂(lè)器，它更熱情似火，是一股感情的渲泄，一道勢(shì)不可擋的洪流。這些都是由于小提琴的一些特征所決定的。

二、

小提琴用弓拉，每個(gè)音可以從弱到響，從響到弱；從弱到弱，從響到響；一個(gè)音甚至可以強(qiáng)弱反覆變換，奇妙無(wú)窮。這與鋼琴，吉它，豎琴都不同。鋼琴自有鋼琴的優(yōu)點(diǎn)，但是當(dāng)一個(gè)鍵敲打下去，音響總是從強(qiáng)到弱，無(wú)一例外，這個(gè)區(qū)別讓小提琴的表現(xiàn)力大大增強(qiáng)。

三、

小提琴的音準(zhǔn)非常難。因?yàn)樗鼪](méi)有標(biāo)記，沒(méi)有品，完全按照耳朵和手的感覺(jué)。需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。

四、

小提琴的優(yōu)點(diǎn)很多，但是對(duì)孩子的要求也同樣很高。孩子對(duì)音樂(lè)要有很好的感知力和悟性，加上腦、眼、手、耳的高度協(xié)調(diào)性，才能領(lǐng)會(huì)小提琴的奧秘之處。