很多初學(xué)寫詩的同志就都進(jìn)入過這個(gè)誤區(qū)：在自己還沒有達(dá)到一定的文字組織能力，甚至還無法用文字完整地表達(dá)出自己的意思時(shí)，就迫不及待地研究起平仄來，每寫一個(gè)句子都要拿律詩的句法去套，事先就把自己的手腳束縛起來了，結(jié)果平仄倒好像是那么回事，而句子卻被弄得七零八落，或者生造詞語，或者詞不達(dá)意，或者拼湊字句，或者張冠李戴。比如有人為“人生七十古來稀”對了一個(gè)下聯(lián)：“鬼死三千今去密”，如果一個(gè)字一個(gè)字地對，你會認(rèn)為對得非常工整，而且平仄和諧，但是整句讀起來卻不知所云。所以，從一個(gè)初學(xué)者的立場上來說，可暫不管平仄是否合格，而要句子通順、意思明了。假如連句子都沒有弄通順卻一味地要追求平仄達(dá)標(biāo)，就難免會出現(xiàn)上述對聯(lián)中的狀況，那就成了文革時(shí)期“寧要社會主義的草，也不要修正主義的苗”了，殊不知再好的草它也還是草，這無疑是舍本逐末。而編輯在修改這些七娘八老子的句子時(shí)也是狗咬刺猬--無從下嘴。

我們在讀詩的時(shí)候也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有平仄失調(diào)的作品，甚至于唐宋詩詞名家也難免，但由于意境、詩句優(yōu)美，寓意深刻，并不妨礙它千古傳誦，這一現(xiàn)象也就說明了平仄在詩詞寫作中只是一個(gè)輔助工具，一種文體規(guī)范，并不是詩詞的核心，更不是詩詞的靈魂?！安灰赞o害意”也就是這個(gè)意思。還有的作者，僅僅滿足于平仄達(dá)標(biāo)，不著重在遣詞造句上下功夫，寫出來的句子同樣音韻不諧。就像一個(gè)相貌平平、毫無氣質(zhì)的人，長的雖然五官端正，也不疤不麻，但她（他）就是不可愛，不漂亮，走在大街上不會有人留心多看一眼。為什么許多名家的名句讀起來朗朗上口呢，不僅平仄和諧，而且還十分注重陰平、陽平的協(xié)調(diào)搭配，包括仄聲字也是如此。陰平、陽平用在同一個(gè)句子同一個(gè)平聲位置，或者上聲、去聲和入聲字分別用在一個(gè)句子里同一個(gè)仄聲位置，其效果是也截然不同的。好在我們漢字同義、近義的字詞特別多，可供選擇的余地很大。如果你的文學(xué)積累深厚，就可以任意調(diào)遣，把句子搭配得貼切自然。因此，要想寫出成功的詩詞作品，首先要在提高文學(xué)素養(yǎng)上下一番硬工夫，多讀，多練，多積累。平仄其實(shí)就像一件漂亮的時(shí)裝，學(xué)詩者也就像少女們一樣，長到十八歲了，成熟了，愛美了，自然想去穿它，自然會打扮了。在平時(shí)讀詩時(shí)，我們首先也要注重詩的意境和詩人遣詞造句的功夫，注重詩的立意、寫作方法和語言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，感受優(yōu)美的詩句給讀者帶來的藝術(shù)享受。

語不驚人死不休！這是古人推敲詩句的最高境界和端正的態(tài)度。要寫出一首好詩，無疑是需要在語言上下一番功夫的。

學(xué)習(xí)詩詞的不同階段有不同的規(guī)律，需要順應(yīng)規(guī)律學(xué)習(xí)，初學(xué)者對詩詞的語言掌握還不熟練，就過分強(qiáng)調(diào)平仄格律，只會以辭害意，同樣，對于不同階段的人要求也不一樣，初學(xué)者就不能用嚴(yán)格的平仄和格律去要求，但如是有了一定基礎(chǔ)的高級發(fā)燒友，就要在運(yùn)用好語言的同時(shí)講究平仄和格律了，如果是骨灰級發(fā)燒友，那就不能僅僅停留在符合平仄格律的階段，要進(jìn)一步追求詩詞的意境。