在我們年齡還小的時候，往往父母會幫我們做一些選擇：

• 告訴我們該寫作業(yè)學習

• 讓我們跟別人道謝

• 不允許我們?nèi)ノｋU的地方玩耍...

而這些是因為孩子年齡小的時候沒有足夠的判斷力，這時候需要父母的幫助和指導。

然而，現(xiàn)在有很多家長，在孩子成年后仍然把他們的生活安排的“井井有條”。

• “那個語言專業(yè)就別學了，爸爸都是為了你好，金融專業(yè)以后會很吃香，我已經(jīng)幫你報好了，以后好好學，肯定錯不了?！?/p>

• “兒子，媽媽給你寄了這幾個月的衣服，你只需要好好學習，其他的有什么需要的都和媽媽說。”

• “你在哪？王叔叔女兒來家里了，媽媽好不容易給你說了親事，現(xiàn)在馬上回家，一起吃頓飯。”

• “劉叔叔那邊，爸幫你打過招呼了，先好好干半年，后面晉升爸再幫你說一下。”

我的一位朋友成績十分優(yōu)秀，在他們班級成績也是數(shù)一數(shù)二的。

但她的母親，對朋友要求十分嚴格，總會給朋友定一個更高的目標。

在鄰近高考的時候，朋友給我打電話哭訴道，自己想要報考某所大學的語言專業(yè)，但是母親讓她必須考上清華或北大。

朋友的成績雖然優(yōu)秀，但是離清華北大仍有一段距離，對她來說是十分難的。

很久之后，我從其他朋友那里聽說，果不其然她沒有考上清華北大，只能又復讀了一年。

在我同屆的同學里，有不少在高考報學校和專業(yè)時完全聽從父母的安排做出選擇。

若干年后，再和他們坐在一起聊天的時候，才說起當年，那所學校，或是專業(yè)并不是自己想去的。

這樣的安排式教育，往往會讓孩子失去自我，失去獨立自主的能力。當父母不再為他們安排人生的時候，手足無措不知道該如何應對。

那么家長在教育的過程中都應該注意些什么？

《家有兒女》中的夏東海爸爸，在兒子發(fā)生爭執(zhí)的時候沒有像一般父母那樣選擇插手去替兒子解決問題，而是把決定交給孩子，讓他自己解決。

他認為，現(xiàn)在孩子年紀小出現(xiàn)問題，家長插手去替他解決，那么以后孩子長大了什么事都找家長反而是一種問題。

正如夏東海爸爸所說的那樣。即使在孩子年紀還很小的時候，就應該一點點教他們?nèi)绾巫约鹤鲞x擇，如何承擔起做出選擇的后果和責任。

有的父母或許會擔心讓孩子自己做選擇，他們會出錯，但正是這樣才需要大人來幫助引導他們，而不是簡簡單單的替他們做出選擇。例如：

• 在超市里讓孩子自己選擇一種零食

• 是一件喜歡的新衣服...

隨著年齡的增長，家長要學會逐漸放手給孩子更多自由，讓他們?yōu)樽约旱娜松龀鲞x擇，并尊重他們的選擇。

我的母親就是一位很愛替我說話的人。

我曾因為身體原因和母親一同去拜訪一位母親介紹的老中醫(yī)。

當我們?nèi)タ丛\的時候，醫(yī)生想向我詢問一些問題，我剛張開嘴準備回答，站在我身后的母親就一股腦把所有問題都替我做了回答，我只能閉上嘴坐在那里等她講完。

讓我印象尤為深刻的是，等母親終于停下來的時候，醫(yī)生對我母親說：“我是在問她，不是問你，你要讓她自己說。”

母親愣了一會兒，回答道：“這孩子不愛說話?！?/p>

醫(yī)生看著她說道：“你都把話說完了，她可不就沒話說了嗎？”

我知道母親了解我的狀況，想幫我把需要的信息傳達給醫(yī)生，但是家長不應該奪走孩子表達自己的機會。

父母可以作為輔助，幫助他們彌補缺失的信息，或是引導他們回答問題，但不要總是替孩子做回答。

有時，父母和孩子之間的喜好天差地別。

由于出生時代不同，成長環(huán)境不同，父母或許會無法理解孩子們的喜好。

表弟已經(jīng)是在上班的成年人，他平時休息的時候喜歡看動畫片，對此他的父母沒少在親戚們面前念叨。“都這么大個人了，怎么還看動畫片，幼不幼稚?！?/strong>

同學在讀大學的時候開始對化妝感興趣，學習起化妝和打扮。然而在回家后被家里人看到化妝的樣子，沒有得到夸贊反而被家人訓斥，說她在外面學壞，濃妝艷抹像個妖精一樣。

一位喜歡玩抓娃娃機的朋友經(jīng)常在抓娃娃機前流連，家里也積攢收藏了很多他抓來的娃娃，每個都是他的寶藏。

一天，當有親戚帶著小孩子拜訪的時候，他的母親沒有征得他的同意，就擅自把他抓來的娃娃送給了親戚家的小孩。

事后他們大吵一架，他被母親吼道：“都多大了還玩娃娃，送給人家怎么了，你又不缺那一個，別那么自私！”

父母可以不理解孩子的喜好，也不強求父母去了解孩子的喜好，但是對孩子所喜愛的東西加以評判是一種不尊重孩子的表現(xiàn)。

孩子的喜好也代表了他們的獨特性，是孩子個性體現(xiàn)的一部分。只要孩子所喜好的東西不會傷害到自己或他人，父母應該尊重孩子的喜好。

了解孩子所喜歡的東西，了解孩子為什么喜歡這些東西，也可以跟孩子談論一下自己喜歡的事物，嘗試互相體驗對方的興趣愛好。

通過這樣的方式，家長可以更深入了解孩子的世界，并讓孩子認識到你在乎并尊重他們。

04

不要把孩子的人生當做自己的

有一些父母，像是為了彌補自己兒時的遺憾，把他們的一些意愿加在了孩子身上。

他們會在物質上滿足孩子的需求，給他們買漂亮的衣服，吃美味的食物。但同時，他們也會讓孩子完成自己沒有做到的事。

曾在飯桌上聽到親戚們談起一位遠親的故事。那家人的夫妻倆文憑都不高，一個小學畢業(yè)，一個好一點高中畢業(yè)。

他們對自己的孩子抱有異常高的期望，希望孩子能考上一個好大學。

然而他們的孩子并不擅長學習，即使父母花了大量的錢讓他上補習班，即使他沒日沒夜的拼命學習做題，他的成績?nèi)匀徊皇呛芡怀?/strong>。

但是他家孩子的手非常巧，很擅長做手工，因此也有人建議他的父母，與其勉強孩子考一所不怎么樣的大學，不如讓他去技校學一門手藝養(yǎng)活自己。

然而他的父母并沒有聽進去，最后孩子勉強考了一個三本大學，畢業(yè)后找工作也十分困難。

一部分父母認為他們給予了孩子生命，孩子就應該歸他們所屬。

但孩子是一個獨立存在的生命，他們應該有屬于自己的人生。父母沒有完成的事，不代表孩子就有義務替他們完成。

孩子有自己的人生，有自己的道路，父母應尊重孩子的獨特性，放手讓他們開創(chuàng)屬于自己的未來。

 龍應臺在《目送》中寫道：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?/p>

每一個孩子都是獨立的個體，總有一天也會長大，會離開父母。

安排式學習只會物極必反，父母需要做的是教會他使用不同工具，在適當?shù)臅r機學會放手，尊重他的選擇、尊重他的人生和未來。